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《朗訓(xùn)少兒英語(yǔ)招生宣傳方案_設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、010朗訓(xùn)綠色小天使環(huán)保小衛(wèi)士春季環(huán)保招生宣傳方案2010朗訓(xùn)綠色小天使環(huán)保小衛(wèi)士春季環(huán)保招生宣傳方案目錄一：…………………………………………………活動(dòng)說(shuō)明二：…………………………………………………活動(dòng)目的三：……………………………………………………活動(dòng)主題四：…………………………………………………活動(dòng)主辦方五：…………………………………..……….確認(rèn)活動(dòng)推廣方式六：………………………………………………..具體方案介紹七：……………………………………………宣傳物品設(shè)計(jì)模板八：…………………………………………
2、…環(huán)保宣傳材料設(shè)計(jì)九：…………………………………………………其他注意事項(xiàng)一：活動(dòng)說(shuō)明隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，素質(zhì)教育及全面發(fā)展成為當(dāng)今教育的主流。學(xué)校不僅僅是傳授孩子知識(shí)、培養(yǎng)技能的場(chǎng)所，更重要的是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確人生觀和價(jià)值觀。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題也變得日益突出，環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的矛盾越來(lái)越嚴(yán)重，孩子作為未來(lái)的主人，如何在孩子幼兒時(shí)期培養(yǎng)他們（她們）的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，對(duì)孩子自身的發(fā)展，和社會(huì)的進(jìn)步都具有重要的意義。朗訓(xùn)教育，作為少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的領(lǐng)跑者，在自身飛速發(fā)展的同
3、時(shí)，同時(shí)更意識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，特?cái)y手培生集團(tuán)---全球最大的教育出版集團(tuán)共同發(fā)起《綠色小天使、環(huán)保小衛(wèi)士》為主題的活動(dòng)，旨在結(jié)合朗訓(xùn)的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。同各個(gè)學(xué)校、幼兒園建立起廣泛的聯(lián)系，為下一步的招生工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二：活動(dòng)目的促進(jìn)春季招生，發(fā)掘潛在客戶提升朗訓(xùn)的品牌形象擴(kuò)大朗訓(xùn)的影響力增強(qiáng)兒童的環(huán)保意識(shí)、培養(yǎng)兒童環(huán)保習(xí)慣本次“環(huán)保招生”活動(dòng)的主題是以“綠色小天使、環(huán)保小衛(wèi)士”為核心的宣傳活動(dòng)，主要傳達(dá)朗訓(xùn)教育時(shí)刻關(guān)注孩子成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為目標(biāo)群體傳達(dá)朗訓(xùn)健康優(yōu)質(zhì)的、具有社會(huì)責(zé)任感的品牌
4、形象，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)體系，并以環(huán)保主題這一熱點(diǎn)話題作為切入點(diǎn)；關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子良好的環(huán)保習(xí)慣；提高本地的市場(chǎng)知名度與美譽(yù)度。通過(guò)整體的活動(dòng)促銷(xiāo)，發(fā)掘大量的潛在客戶，使更多的孩子加入到朗訓(xùn)的教學(xué)體系中來(lái)。利用環(huán)?；顒?dòng)與學(xué)校、幼兒園建立廣泛的聯(lián)系，提高朗訓(xùn)品牌的知名度和社會(huì)影響力，為后期銷(xiāo)售提供信息來(lái)源。三：活動(dòng)主題活動(dòng)主題為：綠色小天使、環(huán)保小衛(wèi)士四：活動(dòng)主辦方培生集團(tuán)朗訓(xùn)教育承辦方朗訓(xùn)少兒英語(yǔ)麥克米倫·佳睿國(guó)際少兒英語(yǔ)麥克森少兒英語(yǔ)朗文3H少兒英語(yǔ)五：確認(rèn)活動(dòng)事項(xiàng)各地培訓(xùn)中心根據(jù)授權(quán)區(qū)域?qū)嶋H情況對(duì)
5、舉辦本次活動(dòng)做可行性分析；可行的培訓(xùn)中心則可根據(jù)區(qū)域的特點(diǎn)制定與之相符合的活動(dòng)內(nèi)容與宣傳方案。在此過(guò)程中需要確定的內(nèi)容為：活動(dòng)規(guī)模；活動(dòng)影響力輻射范圍；活動(dòng)預(yù)算（預(yù)算細(xì)分）；活動(dòng)效果預(yù)估；活動(dòng)目的六：具體方案介紹方案A活動(dòng)形式：環(huán)?；顒?dòng)換取學(xué)習(xí)優(yōu)惠卷（捐舊書(shū)、廢電池）1）與學(xué)校和幼兒園合作，前期宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保建議等2）鼓勵(lì)大家捐舊書(shū)，征集環(huán)保建議，收集廢舊電池。換取課程優(yōu)惠卷和課程免費(fèi)卡。3）在商場(chǎng)、學(xué)校前或繁華的地區(qū)設(shè)立展臺(tái)，開(kāi)展此次活動(dòng)。活動(dòng)目的：1）可以與學(xué)校和教師建立廣泛的聯(lián)系，為后期銷(xiāo)售奠定基礎(chǔ)
6、。2）提高朗訓(xùn)的品牌知名度和社會(huì)公益形象。，3）吸引潛在的客源，以此為契機(jī)，用優(yōu)質(zhì)的課程吸引學(xué)生，就讀其他課程，或者形成口碑宣傳?；顒?dòng)內(nèi)容：①前期課預(yù)熱宣傳，在當(dāng)?shù)貓?bào)紙軟文造勢(shì)，擴(kuò)大影響。②前期與學(xué)校聯(lián)系，在學(xué)校擺放有學(xué)校標(biāo)志的環(huán)保宣傳品。③可與環(huán)保組織共同發(fā)起活動(dòng)。④地推結(jié)合環(huán)保宣傳，以宣傳環(huán)保為主，課程顧問(wèn)層層跟進(jìn)。①開(kāi)展捐舊書(shū)和收集廢舊電池的活動(dòng)，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，以捐舊書(shū)的多少，給予課程優(yōu)惠卷和課程免費(fèi)學(xué)習(xí)卡作為獎(jiǎng)品。②所有獲得課程優(yōu)惠卷和課程免費(fèi)學(xué)習(xí)卡的同學(xué)統(tǒng)一登記完畢后，逐步安排學(xué)習(xí)。（注：每班要控制
7、比例，以延長(zhǎng)活動(dòng)的后期影響）。③在商場(chǎng)、學(xué)校前或繁華的地區(qū)設(shè)立展臺(tái)，開(kāi)展此次活動(dòng)。宣傳環(huán)保，鼓勵(lì)學(xué)生到培訓(xùn)中心捐舊書(shū)和廢舊電池?fù)Q取課程優(yōu)惠卷和課程免費(fèi)卡?；顒?dòng)流程：第一步：聯(lián)系學(xué)校、幼兒園，講明活動(dòng)意義，爭(zhēng)取合作支持。第二步：制作展板、易拉寶等在學(xué)校校園內(nèi)宣傳。第三步：組織市場(chǎng)人員到商場(chǎng)等繁華地段宣傳。第四步：組織人在培訓(xùn)中心接受捐贈(zèng)舊書(shū)和廢電池。第五步：安排學(xué)生上課，試聽(tīng)。第六步：廢電池處理。舊書(shū)捐贈(zèng)山區(qū)小學(xué)，并與捐贈(zèng)者建立愛(ài)心聯(lián)系。第七步：用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)吸引學(xué)生和家長(zhǎng)。市場(chǎng)人員二次跟進(jìn)，鼓勵(lì)繼續(xù)學(xué)習(xí)第八步：
8、與學(xué)校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系?；顒?dòng)注意要點(diǎn)：①對(duì)市場(chǎng)人員進(jìn)行主題培訓(xùn)，流程培訓(xùn)；標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)培訓(xùn)；活動(dòng)傳達(dá)要點(diǎn)培訓(xùn)②測(cè)試?yán)蠋熯M(jìn)行測(cè)試流程培訓(xùn)；活動(dòng)中與市場(chǎng)人員銜接演練；針對(duì)家長(zhǎng)問(wèn)題解答預(yù)先演練③本次活動(dòng)的宣傳資料，務(wù)必要體現(xiàn)本次活動(dòng)主題及參加要點(diǎn)。④聯(lián)系偏遠(yuǎn)的學(xué)校，把舊書(shū)捐給他們。同時(shí)聯(lián)系廢舊電池處理地點(diǎn)。保證舊書(shū)和廢舊電池妥善處理。⑤整個(gè)活動(dòng)中，注意與老師（特別是班主任）建立關(guān)系。為以后的銷(xiāo)售奠定基礎(chǔ)?；顒?dòng)
