二年級體育上體育的教案

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1、..體育與健康課教案二年級（上）備課人：趙金祥資料..學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道多人勾腳跳的動作方法。2、能做出兩種多人勾腳跳的動作。3、發(fā)展下肢力量，提高相互配合的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）跳躍：雙人到多人的“馬蘭花開”跳、雙人小腿勾棒跳。（2）游戲：“開火車”、“馬蘭花開”。教學(xué)重難點兩種多人勾腳跳教學(xué)準(zhǔn)備體操棒教學(xué)步驟教法提示一、激發(fā)興趣階段1、親切地向?qū)W生問好！2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)。3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲。4、組織學(xué)生做韻律體操。二、發(fā)展能力合作探究階段1、組織學(xué)生進(jìn)行各種單腳跳躍練習(xí)，啟發(fā)雙人勾腳跳動作的重點是步調(diào)一致。2、講解、示范“小腿勾棒跳”的動作和

2、方法，小腿后彎，夾住體操棒。提醒學(xué)生交替練習(xí)。3、請一組學(xué)生和老師共同演示多人勾腳跳的動作，提示小組間要步調(diào)一致。4、講解“開火車”游戲的方法、規(guī)則，提示動作的一致性。5、組織游戲“開火車”。評選“特快列車”。三、愉悅身心階段1、組織學(xué)生進(jìn)行韻律舞蹈放松。2、與學(xué)生共同小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。3、跟學(xué)生道別！學(xué)法提示1、體委整隊，親切地向老師問好！2、認(rèn)真地進(jìn)行隊列練習(xí)。3、積極地參與游戲。4、跟隨教師做韻律體操。1、分散進(jìn)行各種單腳跳躍動作的練習(xí)，自找同伴，嘗試雙人勾腳跳動作。2、兩人一根體操棒練習(xí)“小腿勾棒跳”，自找對手比快，同時自我比比左右腳的協(xié)調(diào)。

3、3、增加人數(shù)，以小組為單位練習(xí)馬蘭花開，主義同伴間的相互協(xié)調(diào)配合。4、聽老師講解，看同伴演示，小組合作嘗試開火車游戲。5、相互協(xié)作、相互鼓勵，積極參與游戲比賽，集體說一說成功的體會。1、跟隨老師舞蹈放松。2、與老師共同小結(jié)學(xué)習(xí)情況。3、跟老師親切道別！4、歸還器材。課后反思資料..學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道與同伴合作跳過障礙的動作方法。2、能做出兩種與同伴拉手跳過障礙的動作。3、與同伴有好合作，相互配合進(jìn)行練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、跳躍：雙人拉手跳過障礙，雙人拉手鐘擺式跳。2、游戲：最佳拍檔教學(xué)重難點與同伴拉手跳過障礙教學(xué)準(zhǔn)備橡皮筋教學(xué)步驟教法提示一、激發(fā)興趣階段1、親切

4、地向?qū)W生問好！2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)。3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲。4、組織學(xué)生做韻律體操。二、發(fā)展能力合作探究階段1、用橡皮筋設(shè)置成低障礙，通過演示一種跳過障礙的動作方法，啟發(fā)學(xué)生想象多種方法。2、與學(xué)生合作拉手跳過橡皮筋，提示注意觀察相互間的配合。3、演示雙人拉手鐘擺式邊跳邊繞過障礙的動作。4、組織游戲，鼓勵學(xué)生大膽展示自己的動作。三、愉悅身心階段1、組織學(xué)生進(jìn)行韻律舞蹈放松。2、與學(xué)生共同小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。3、跟學(xué)生道別！學(xué)法提示1、體委整隊，親切地向老師問好！2、認(rèn)真地進(jìn)行隊列練習(xí)。3、積極地參與游戲。4、跟隨教師做韻律體操。1、分散自我嘗試多種

5、單人跳過橡皮筋的動作，充分發(fā)揮想象。2、按照老師的示范動作，與同伴相互討論，想象新的動作方法。3、自由結(jié)伴，相互合作練習(xí)鐘擺式邊跳邊繞過障礙的動作，體會配合好的最佳方法。4、小組內(nèi)交流展示，評選最佳拍檔。1、跟隨老師舞蹈放松。2、與老師共同小結(jié)學(xué)習(xí)情況。3、跟老師親切道別！4、歸還器材。課后反思資料..學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解跳躍對提高身體素質(zhì)的作用。2、通過集體相互配合，能順利跳過一定高度的橫繩。3、發(fā)展身體的反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）跳躍：跳過橫繩或橫放小墊子。（2）游戲：跳過橫繩接力賽、跳過竹竿。教學(xué)重難點掌握好起跳的時機(jī)教學(xué)準(zhǔn)備繩子、竹竿、墊子教學(xué)步

6、驟教法提示一、激發(fā)興趣階段1、親切地向?qū)W生問好！2、組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)。3、組織學(xué)生進(jìn)行小游戲。4、組織學(xué)生做韻律體操。二、發(fā)展能力合作探究階段1、組織學(xué)生進(jìn)行抓尾巴游戲，提示學(xué)生快速反應(yīng)、注意安全。2、講解示范跳過橫繩的動作和方法，啟發(fā)學(xué)生掌握好起跳的時機(jī)，分組以縱隊形式依次跳過。3、組織小組進(jìn)行跳過橫繩或橫放小墊子的接力比賽。4、先請一組演示跳過竹竿游戲，然后分小組練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)。三、愉悅身心階段1、組織學(xué)生進(jìn)行韻律舞蹈放松。2、與學(xué)生共同小結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。3、跟學(xué)生道別！學(xué)法提示1、體委整隊，親切地向老師問好！2、認(rèn)真地進(jìn)行隊列練習(xí)。3、

7、積極地參與游戲。4、跟隨教師做韻律體操。1、自由結(jié)伴，安全的進(jìn)行抓尾巴游戲活動，看誰反應(yīng)快。2、小組縱隊練習(xí)跳過橫繩或橫放小墊子，速度由慢到快，先一個人一個人地跳過，再整個小組連續(xù)不斷地跳過。3、分小組進(jìn)行跳過竹竿游戲，相互觀察，相互鼓勵，看誰起跳的時機(jī)掌握的最好。1、跟隨老師舞蹈放松。2、與老師共同小結(jié)學(xué)習(xí)情況。3、跟老師親切道別！4、歸還器材。資料..課后反思學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道坐在羊角球上跳躍的動作方法。2、能與同伴合作做出兩種雙人跳羊角球的動作。3、發(fā)展協(xié)調(diào)性和平衡能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）跳躍：騎羊角球多種形式跳。（2）游戲：羊角球接力教學(xué)重難點能與同伴

8、合作做出兩種雙人跳羊角球的動作教學(xué)準(zhǔn)備羊角球資料..教學(xué)步驟教法提示一、激發(fā)興趣