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《中考化學(xué)總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練水和溶液含解析》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、一崗雙責(zé)落實(shí)還不到位。受事務(wù)性工作影響,對(duì)分管單位一崗雙責(zé)常常落實(shí)在安排部署上、口頭要求上,實(shí)際督導(dǎo)、檢查的少,指導(dǎo)、推進(jìn)、檢查還不到位。水和溶液一、選擇題1.下列關(guān)于水的性質(zhì)的敘述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( ?。〢.降溫到0℃,水結(jié)成冰B.加熱到100℃,水變成水蒸氣C.水蒸氣遇冷,凝結(jié)成水D.給水通電,生成氫氣和氧氣2.從一杯食鹽水的上部取出一些溶液,測(cè)定它的密度是ag/mL,再?gòu)南虏咳〕鲆恍┤芤?,測(cè)定它的密度,其數(shù)值應(yīng)該是( ?。〢.大于aB.小于aC.等于aD.無(wú)法判斷3.通過(guò)化學(xué)反應(yīng)方程式知道,電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,但實(shí)驗(yàn)所測(cè)氫
2、氣和氧氣的體積比略大于2:1,針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法中不可取的是( ?。〢.反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因B.實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值差不多,可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功C.大膽假設(shè),氧氣比氫氣易溶于水D.查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣4.20℃時(shí)食鹽的溶解度為36g,20℃時(shí)將20g食鹽放入50g水中,充分?jǐn)嚢韬?,所得飽和食鹽溶液的質(zhì)量為( ?。〢.70gB.69gC.68gD.67g5.海洋是人類未來(lái)開發(fā)利用資源的主要場(chǎng)所,下列操作不能用來(lái)淡化海水的是( ?。〢.過(guò)濾B.蒸餾C.使海水結(jié)冰脫鹽D.多級(jí)閃急蒸餾6.地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義
3、務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是( ?。〢.公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭B.洗完菜的水用來(lái)澆花C.不間斷放水刷牙D.用大容量馬桶可以沖洗得更干凈7.今年春季,我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了百年一遇的特大早災(zāi),國(guó)家投人大量人力物力來(lái)保障災(zāi)區(qū)人民的基本生活用水.下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是( ?。〢.水是良好的溶劑,許多物質(zhì)都能溶于水對(duì)分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得不夠緊,找問(wèn)題的多,批評(píng)教育的少,放松了對(duì)分管部門的日常監(jiān)督、管理和教育。對(duì)分管部門干部發(fā)現(xiàn)的一些違規(guī)違紀(jì)小錯(cuò)提醒不夠、批評(píng)教育不力,監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”作用發(fā)揮不夠一崗雙責(zé)落實(shí)還不到位。受事務(wù)性工作影響,對(duì)分管單位一崗雙
4、責(zé)常常落實(shí)在安排部署上、口頭要求上,實(shí)際督導(dǎo)、檢查的少,指導(dǎo)、推進(jìn)、檢查還不到位。B.通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn),可知水是由氫氣和氧氣組成C.為了節(jié)約用水,提倡用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田D.用沉淀法、過(guò)濾法和蒸餾法凈化水,效果最好的是過(guò)濾法8.災(zāi)區(qū)人民解決用水困難的一個(gè)應(yīng)急辦法,是將渾濁的河水直接靜置(或投入沉淀劑靜置)后過(guò)濾.若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作,下列儀器不需要的是( ?。〢.B.C.D.9.用氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液,現(xiàn)有下列操作:①溶解;②稱取氯化鈉;③過(guò)濾;④量取水;⑤計(jì)算;⑥蒸發(fā)結(jié)晶.正確的操作順序是( ?。〢.①②③④B.⑤
5、②④①C.①③⑤②④①D.①③⑥⑤②④①10.據(jù)報(bào)道,我市人均水資源量?jī)H為全國(guó)人均水資源量的14%,屬于嚴(yán)重缺水的城市.并且地處淮河水系下游和入??冢廴舅啵虼?,節(jié)約用水和污水處理就顯得尤為重要.下列是保護(hù)市區(qū)主要供水河流﹣﹣薔薇河水質(zhì)的建議,其中不合理的是( ?。〢.嚴(yán)禁將含磷廢水排入河中B.堅(jiān)決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥C.嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾D.嚴(yán)禁在河北丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池11.將70℃的硝酸鈉飽和溶液降溫到10℃,有晶體析出(晶體中不含水),下列各量沒(méi)有發(fā)生變化的是( )A.硝酸鈉的溶解度B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量C.溶液中溶劑
6、的質(zhì)量D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)12.今年世界各國(guó)頻發(fā)地震.為防止震后疾病傳染須對(duì)飲用水源進(jìn)行處理后才可飲用,采取的措施有①煮沸 ②消毒?、圻^(guò)濾 ④自然沉降,合理處理的順序是( )A.③①②④B.②④③①C.④③①②D.④③②①13.下列說(shuō)法中不正確的是( ?。〢.碘酒中的溶劑是酒精,溶質(zhì)是碘B.濃溶液加水稀釋過(guò)程中,溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變C.析出晶體的溶液是該溶質(zhì)的飽和溶液D.葡萄糖、植物油、蛋清都可溶于水形成溶液14.在一定溫度下,向盛有氯化鈉飽和溶液的燒杯中加入氯化鈉晶體后,則( ?。〢.晶體質(zhì)量減少B.晶體質(zhì)量不變對(duì)分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得不夠
7、緊,找問(wèn)題的多,批評(píng)教育的少,放松了對(duì)分管部門的日常監(jiān)督、管理和教育。對(duì)分管部門干部發(fā)現(xiàn)的一些違規(guī)違紀(jì)小錯(cuò)提醒不夠、批評(píng)教育不力,監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”作用發(fā)揮不夠一崗雙責(zé)落實(shí)還不到位。受事務(wù)性工作影響,對(duì)分管單位一崗雙責(zé)常常落實(shí)在安排部署上、口頭要求上,實(shí)際督導(dǎo)、檢查的少,指導(dǎo)、推進(jìn)、檢查還不到位。C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大D.氯化鈉溶解度增大15.在溫度不變的條件下,下列欲使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?lái)2倍的方法,最可行的是( ?。〢.將20g硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)掉10g水B.將20g硝酸鉀不飽和溶液蒸發(fā)掉10g水C.在10g10%的硝酸鉀溶液中,加入5g40%的
8、硝酸鉀溶液D.將10g硝酸鉀不飽和溶液中加入10g硝酸鉀固體16.稀釋質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%(密度為