資源描述：
《高考語文大一輪復(fù)習(xí)專題五文學(xué)類文本閱讀_小說專題入門_明確文體特征掌握閱讀技巧課件》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、專題入門——明確文體特征掌握閱讀技巧小說是反映社會生活的一種文學(xué)體裁,它以刻畫典型人物為中心,通過完整的故事情節(jié)和人物活動的環(huán)境的描寫,來反映復(fù)雜的社會生活。一、小說的三要素典型人物、故事情節(jié)、典型環(huán)境是小說的三個要素。故事情節(jié)完整,人物個性鮮明,環(huán)境描寫逼真,主題思想深刻,構(gòu)思角度精巧,是小說的顯著特點。1.人物形象小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。小說中的人物,我們稱為典型人物,是作者根據(jù)現(xiàn)實生活創(chuàng)造出來的,他不同于真人,而是“雜取種種,合成一個”,通過這樣典型的人物形象反映生活,更集中,更有普遍的代表性。小說塑造人物的手段可以是概
2、括介紹,可以是具體描寫;可以寫人物的外貌,也可以刻畫人物的心理活動;可以寫人物的行動、對話,也可以適當(dāng)插入作者的議論;可以正面起筆,也可以側(cè)面烘托。(1)選用人稱的作用。第一人稱:①可以把文中的人物、事件寫得好像是“我”的親身經(jīng)歷,增強小說的真實感;②便于直接表達(dá)“我”內(nèi)心的喜怒哀樂,親切自然。第二人稱:①直接對話,增強小說的抒情性,便于感情交流;②拉近敘述者與讀者之間的距離,顯得親切自然。第三人稱:直接表現(xiàn)生活,不受時空限制,靈活自如。作者以旁觀者的身份向讀者客觀敘述,便于反映更廣闊的畫面和更豐富的內(nèi)容。注:人稱作用也適用于散文閱讀。(2)人
3、物描寫的角度與方法。①正面描寫:肖像(外貌)描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等。②側(cè)面描寫:側(cè)面烘托、環(huán)境描寫、景物描寫等。(3)人物描寫的作用。①肖像、神態(tài)、動作描寫:能更好地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。②語言描寫:刻畫人物性格,反映人物心理活動,促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展;描摹人物的語態(tài),使形象栩栩如生、躍然紙上。③心理描寫:直接表現(xiàn)人物的思想和內(nèi)在情感(矛盾、焦慮、擔(dān)心、喜悅、興奮等),表現(xiàn)人物思想品質(zhì),刻畫人物性格,推動情節(jié)發(fā)展。④細(xì)節(jié)描寫:更細(xì)膩地展示人物某一特征。2.故事情節(jié)故事情節(jié)是指作品所描寫的事件發(fā)展、演變的全過程。小說
4、通過故事情節(jié)來展示人物性格,表現(xiàn)主題。作者往往根據(jù)人物性格的發(fā)展、人物與人物之間的關(guān)系和矛盾沖突來選擇或虛構(gòu)事件,組成作品完整的故事情節(jié)。故事情節(jié)來源于生活,它是現(xiàn)實生活的提煉,它比現(xiàn)實生活更集中,更有代表性?，F(xiàn)實生活中的事件和矛盾是有始有終,有起有伏,并有一定發(fā)展過程的,因而小說情節(jié)的展開,也是有段落,有過程的。在作品中,情節(jié)的安排取決于作者的藝術(shù)構(gòu)思,并不一定按照現(xiàn)實生活中的事件發(fā)生、發(fā)展的自然順序,有時可以省略某一部分,有時也可顛倒或交錯。(1)小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。小說情節(jié)組成部分通常包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局,有時前面有序幕,后面還有尾聲。
5、情節(jié)往往顯示生活中矛盾的發(fā)展過程。情節(jié)的巧妙安排對于刻畫人物和表現(xiàn)主題有著重要意義。(2)情節(jié)安排的基本技巧——各類敘述方式。①順敘,指按照事件發(fā)生的自然順序進(jìn)行敘述的方法。順敘具體又可分為按事件發(fā)生的時間順序敘述,按事件發(fā)展的階段進(jìn)行敘述,按事件發(fā)生的空間順序敘述等類型。順敘使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、脈絡(luò)清晰。②倒敘,指把事件的結(jié)局或事件中最關(guān)鍵、最精彩、最激動人心的部分提到開頭來寫,并非把整個事件倒過來敘述。倒敘能把情節(jié)安排得曲折離奇,增強對讀者的吸引力。③補敘,也叫追敘,是行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。通常是中心事
6、件的有機組成部分,文章的關(guān)鍵之處。沒有補敘,故事情節(jié)上就可能出現(xiàn)漏洞,令人不解。④插敘,在敘述主要情節(jié)或中心事件發(fā)展的過程中,為了某種表達(dá)上的需要,或幫助展開情節(jié),或刻畫人物性格,暫時中斷敘述線索,而插入有關(guān)的另一故事片斷或事件。插敘是對主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊、照應(yīng)、補充、說明,可使情節(jié)更完整,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容更充實。⑤平敘,就是平行敘述,即敘述同一時間內(nèi)不同地點所發(fā)生的兩件或兩件以上的事。通常是先敘一件,再敘一件,故又叫分?jǐn)?。作用是可以把頭緒紛繁,錯綜復(fù)雜的事情寫得眉目清楚,有條不紊。平敘有兩種方式:一種是“花開兩朵,各表一枝”,即先
7、說甲的事,再說乙的事,兩邊都交代清楚;一種是時而說甲,時而說乙,按照情節(jié)發(fā)展的需要輪番敘述,使讀者對甲和乙的命運都處于關(guān)心的狀態(tài)中。使用平敘的方式,特別要注意交代事件起訖的時間,時間一亂,全局皆亂。3.環(huán)境描寫環(huán)境描寫是指對人物活動的環(huán)境和事情發(fā)生的背景的描寫。(1)環(huán)境描寫的分類。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。①自然環(huán)境描寫是指對人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候及花草鳥蟲等的描寫。②社會環(huán)境描寫是指對人物活動的具體背景、處所、氛圍以及人際關(guān)系等的描寫。(2)環(huán)境描寫的作用。①自然環(huán)境(人物活動的具體場景)描寫的作用:點明故事發(fā)生的時
8、間、節(jié)令和地點;交代人物活動的背景,烘托人物性格、心理;渲染氣氛,奠定基調(diào),為刻畫人物作鋪墊;推動故事情節(jié)的發(fā)展;暗示或象征社會環(huán)境,深化作品主題。②
