基于云計算的移動學(xué)習(xí)

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1、基于云計算的移動學(xué)習(xí)　　摘要：云計算的不斷發(fā)展和完善給信息世界帶來了巨大的變革，與此同時，它也為移動學(xué)習(xí)的發(fā)展提供了新的動力。將云計算應(yīng)用于移動學(xué)習(xí)，結(jié)合了兩者的優(yōu)勢，讓學(xué)習(xí)者最大限度地利用云上的資源進(jìn)行高效便捷地學(xué)習(xí)。因此，這種新型的學(xué)習(xí)模式也會在一定程度上給傳統(tǒng)教育模式造成沖擊。　　關(guān)鍵詞：云計算；移動學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)模式　　中圖分類號：TP393文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2016）28-0025-02　　1引言　　隨著云計算、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及移動通信技術(shù)的誕生和普及，人們的生活、工作以

2、及學(xué)習(xí)都受到了非常大的影響。如今的時代是信息化、數(shù)字化的時代，對于學(xué)習(xí)者來說，如何在一個信息不斷膨脹的時代找到一種高效便捷的學(xué)習(xí)方式非常重要。移動學(xué)習(xí)便是一條很好的出路，基于云計算的移動學(xué)習(xí)，結(jié)合了云技術(shù)和移動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，只要你有一臺可以連接網(wǎng)絡(luò)的終端機，就可以在任何時間、任何地點便捷地篩選對你有用的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。云計算技術(shù)能最大化地將學(xué)習(xí)資源整合并且管理儲存，盡最大可能滿足學(xué)習(xí)者的需求。這樣的學(xué)習(xí)模式相對于傳統(tǒng)的教學(xué)模式更加靈活、便捷、公平?！　?關(guān)于云計算7　　2.1云計算的概念　　云計算是

3、一種基于互聯(lián)網(wǎng)的超級計算機模式，它可以把存儲于電腦、手機等終端設(shè)備上的大量信息和處理器資源集中整合在一起，統(tǒng)一進(jìn)行管理和調(diào)度，也可以把計算機的任務(wù)分配到各個終端上分別進(jìn)行處理，還可以根據(jù)用戶的需求提供個性化服務(wù)?！　?.2云計算的特點　　資源的透明化和池化：云上的資源被同一管理和調(diào)度，所以稱為“資源池”，對用戶來說，這些資源是透明的，無限大的，他們無需了解云計算的具體機制，只管獲取自己所需的資源即可?！　≈С之悩?gòu)基礎(chǔ)資源：云計算之所以能構(gòu)建在不同的平臺上，是因為有它可以有效兼容不同的硬件（服務(wù)器、存儲設(shè)

4、備、交換機、路由器等）和軟件（單機操作系統(tǒng)、中間件、數(shù)據(jù)庫）基礎(chǔ)資源。　　資源配置動態(tài)化：在系統(tǒng)業(yè)務(wù)需求比較多的情況下，可以將閑置的資源啟動納入系統(tǒng)中，從而提高整個平臺的承載能力，當(dāng)業(yè)務(wù)較少的時候，可以將業(yè)務(wù)集中，再把其他閑置的資源釋放，從而提高部分資源的利用率，實現(xiàn)資源的快速彈性提供?！　》?wù)自助化：云計算后臺架構(gòu)具有強大的運算能力，為客戶提供自助化的資源服務(wù)，云系統(tǒng)為客戶提供一定的應(yīng)用服務(wù)目錄，客戶可采用自助方式選擇滿足自身需求的服務(wù)項目和內(nèi)容?！　?.3云計算的優(yōu)勢7　　安全：云計算為用戶提供安全

5、可靠的數(shù)據(jù)存儲中心，有全世界最專業(yè)的團(tuán)隊來幫你管理信息，用戶不必?fù)?dān)心數(shù)據(jù)丟失或病毒入侵，同時有嚴(yán)格的權(quán)限管理策略可以讓用戶之間數(shù)據(jù)共享?！　〕杀拘。褂梅奖悖河脩魺o需繁瑣地更換最新版本的硬件、操作系統(tǒng)和軟件，因為在云端有專業(yè)的IT人員幫你維護(hù)硬件、安裝和升級軟件?！　?shù)據(jù)共享和無限可能：在云計算運用模式中，數(shù)據(jù)保存在云端，所有電子設(shè)備只需要連接網(wǎng)絡(luò)，就可以訪問同一份數(shù)據(jù)。與此同時，云計算為用戶完成各類應(yīng)用提供了無限強大的計算能力，為存儲和管理信息提供了無限大的空間，總之為我們使用網(wǎng)絡(luò)提供了無限可能?！　?/p>

6、3移動學(xué)習(xí)　　3.1移動學(xué)習(xí)的優(yōu)點　　移動學(xué)習(xí)是一種在移動設(shè)備幫助下的能夠在任何時間、任何地點發(fā)生的學(xué)習(xí)，并且移動學(xué)習(xí)所使用的移動設(shè)備必須能夠有效地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)者和教學(xué)者能雙向交流。移動性學(xué)習(xí)作為一種新型的學(xué)習(xí)模式具有靈活性、高效性和普及性的優(yōu)點。　　靈活性：學(xué)習(xí)者不再被限制在電腦桌前，可以自由自在、隨時隨地使用自己便攜帶的終端設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)環(huán)境是移動的，教師、研究人員、技術(shù)人員和學(xué)生都是移動的?！　「咝裕簩W(xué)習(xí)者可以自主獨立學(xué)習(xí)，遇到問題可在平臺發(fā)布，有全國各地的優(yōu)秀教育者幫你及時解決問題

7、，也可以通過和各高校學(xué)生交流來解決問題，通過這樣的方式更加有利于知識的鞏固，加深印象，提高效率?！　∑占靶裕阂苿咏K端的大量出現(xiàn)和使用為移動學(xué)習(xí)的普及打下堅實的基礎(chǔ)，即使是處于偏遠(yuǎn)山區(qū)也可以通過移動終端進(jìn)行學(xué)習(xí)，利用和城鎮(zhèn)學(xué)生一樣的教育資源。7　　3.2移動學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和模式　　對移動學(xué)習(xí)的研究主要集中歐洲、北美洲等一些較發(fā)達(dá)地區(qū)，中國起步相對比較晚，我國關(guān)于移動學(xué)習(xí)的研究主要分三類，第一類是由教育機構(gòu)進(jìn)行的研究，主要內(nèi)容有基于無線局域網(wǎng)技術(shù)的多媒體移動教學(xué)系統(tǒng)；基于信息、GPRS平臺給師生提供信息服務(wù)；基

8、于GPRS建立移動教育平臺，用于解決資源共享問題；教育語義網(wǎng)絡(luò)平臺（主要是利用語義Web技術(shù)使服務(wù)平臺更加智能化）以及基于本體資源制作、發(fā)布、瀏覽的平臺，有動態(tài)擴(kuò)充和可制定性的特征，能規(guī)范教育資源、服務(wù)的開發(fā)。第二類是教育企業(yè)對移動教育產(chǎn)品的應(yīng)用研究，其產(chǎn)品主要是電子詞典等。第三類則是碩士論文方面的研究，主要從理論方面研究入手。　　目前的移動學(xué)習(xí)模式有SMS模式、MMS模式、存儲攜帶模式、基于瀏覽和鏈接模式，SMS模式是最普遍的一種，通過短