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《精煉、精辟、精彩》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、精煉、精辟、精彩 【摘要】本文對(duì)2015江蘇部分地區(qū)高考模擬試卷書面表達(dá)的內(nèi)容做了淺近的分析，從精煉、精辟、精彩等方面進(jìn)行了探究，旨在為如何寫好書面表達(dá)提出了個(gè)人膚淺的見解。 【關(guān)鍵詞】精煉精辟精彩 在英語(yǔ)教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在寫作時(shí)常常將重點(diǎn)放在篇幅的完成上，很少考慮如何用精煉的話語(yǔ)去概括，用精辟的話語(yǔ)去闡述，用精彩的話語(yǔ)去抒發(fā)個(gè)人的見解。而一篇優(yōu)秀的書面表達(dá)不但要體現(xiàn)詞語(yǔ)達(dá)意，而且還要說(shuō)理透徹、層次分明，這樣才能獲得較為理想的分?jǐn)?shù)?！ ?.畫龍點(diǎn)睛求精煉 在當(dāng)前的許多模擬考試中常常出現(xiàn)一些閱讀短文后的寫作，此類型常常要求學(xué)生首先用約30個(gè)詞匯概括全文的內(nèi)容。因此在
2、動(dòng)筆寫作之前首先要認(rèn)真閱讀所提供的短文，依據(jù)文章提出的要求進(jìn)行精巧的構(gòu)思，概括的內(nèi)容既要忠實(shí)于原文又要高于原文，因此只有經(jīng)過(guò)深思熟慮后才能使概括的內(nèi)容簡(jiǎn)潔精煉。閱讀下面所提供的范文便會(huì)有所啟發(fā)： Despitethefactthatconstructingyourfuturewithgoalsistough，itdoesmakeadifferenceduringtheprocessofyourlife，asitguaranteesyourrightdirectionofconstantachievements.（2015揚(yáng)州市一模試卷）4 該概括用精煉的話語(yǔ)一言以蔽之。首句
3、采用讓步的形式一語(yǔ)道破地表明在人生的征途中，明確未來(lái)的目標(biāo)是艱難的，但在人生中會(huì)起著重要的作用，因?yàn)檫@對(duì)你的成功奠定了正確的方向。寥寥數(shù)語(yǔ)便把全文內(nèi)容濃縮得淋漓盡致，起到了惜墨如金的功能作用。Despite先聲奪人，tough意味深長(zhǎng)，makeadifference濃筆重彩，guarantees一字之警，constantachievements妙筆生花。段落雖短讀后卻使人回味無(wú)窮。 2.條分縷析顯精辟 許多學(xué)生在對(duì)事物進(jìn)行闡述時(shí)往往是三言二語(yǔ)，闡述的內(nèi)容常常是雜亂無(wú)章，既不能做到條理分明又不能體現(xiàn)較強(qiáng)的層次感，因而給人以流水帳的感覺。其結(jié)果自然不能獲得閱卷教師的青睞。而一篇
4、好的文章既要做到條分縷析，又要能給人以較強(qiáng)的說(shuō)服力，參看下面的段落便能看出其高超之處： Generally，Iaminfavorofthepractice.Tobeginwith，throughtheireffort，studentsprovideacleanandcomfortableenvironment，which，asaresult，isanassuranceoftheirsuccessfulacademiclife.Moreover，cleaningandlaborcannotonlyservetobuildstudents’characterbutalsocont
5、ributepositivelytostudentsdevelopinghealthyroutinesandgoodsanitationhabits.Lastbutnotleast，byenjoyingthefruitsofothers’labor，studentswilldeveloptheawarenessofgratitudeandregardlaborasamatterofhonor.（2015南京市、鹽城市一模試卷） 在該段首作者首先用過(guò)渡性詞匯Generally作為引子，闡明了作者對(duì)此的看法。然后用Tobegin4with淺析了第一層面，學(xué)生的努力，能為校園提供良
6、好的學(xué)習(xí)環(huán)境，句中的形容詞clean和后面的comfortable均以c字母開頭，起到了音韻上良好的效果。接著用which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句闡明了其結(jié)果。這樣的表達(dá)有理有節(jié)，既闡明了理由又表達(dá)了結(jié)果，給人以較強(qiáng)的說(shuō)服力。在隨后的闡述中用Moreover引出第二層面的內(nèi)容，通過(guò)這樣的活動(dòng)，能有助于學(xué)生性格的培養(yǎng)。在段落的最后用Lastbutnotleast引出第三層面的論述，通過(guò)享有他人的勞動(dòng)成果，可使學(xué)生養(yǎng)成感恩的意識(shí)。整個(gè)段落采用層層剖析的手法，通過(guò)幾個(gè)過(guò)渡性詞語(yǔ)的運(yùn)用，將段落內(nèi)容有機(jī)地進(jìn)行良好的銜接，整個(gè)段落層次清楚，內(nèi)容翔實(shí)，闡述內(nèi)容從感性到理性，給人以很強(qiáng)的精辟感。
7、 3.言簡(jiǎn)意賅展精彩 不少學(xué)生只能就事論事，缺乏對(duì)事物的細(xì)析，所寫內(nèi)容平步就緒，毫無(wú)精彩之舉，給人不痛不癢之感。全然不知如何運(yùn)用高超的技巧作為全文的結(jié)語(yǔ)。細(xì)分析下面的兩個(gè)結(jié)尾段落也許會(huì)從中有所體驗(yàn)： Inanefforttorealizemydream，hardworkseemsthebestandonlychoice.NotonlywillImakemystudyplansindetail，butthemostimportantistoputmyplansintorealaction
