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《高三化學一??荚? 試題》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、在學生就要走出校門的時候,班級工作仍要堅持德育先行,繼續(xù)重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范等的教育,認真落實學校、學工處的各項工作要求湖南省岳陽市2017屆高三化學一??荚囋囶}可能用到的原子量:H:1C:12N:14O:16S:32Mn:55Fe:56Ba:137一、選擇題(本題共16個小題,每小題3分,共48分。每小題僅有一個選項符合題意。)1.化學與材料、生活和環(huán)境密切相關。下列有關說法中正確的是A.煤炭經蒸餾、氣化和液化等過程,可獲得清潔能源和重要的化工原料B.醫(yī)藥中常用酒精來消毒,是因為酒精能夠使細菌蛋白發(fā)生變性C.“海水淡化”可以解決淡水供應危機,向
2、海水中加入明礬可以使海水淡化D.新型材料聚酯纖維、光導纖維都屬于有機高分子化合物2.下列各項中,表述正確的是A.丙烯的分子式為:CH3CH=CH2B.H2O2的電子式為:C.S2-的離子結構示意圖為:D.苯的比例模型為:3.設NA代表阿伏加德羅常數的值,下列敘述正確的是A.18gD2O含電子數目為10NAB.1L0.1mol/LNH4NO3溶液中含有氮原子數目為0.2NAC.0.1molCaC2固體含離子數目為0.3NAD.agC2H4和C3H6混合氣體含原予數目為aNA/144.下列有關溶液組成的描述合理的是A.無色溶液中可能大量存在:Al3+、NH4+、Cl-、S2-B.
3、0.1mol/LFeCl3溶液中大量存在:Fe2+、NH4+、SCN-、SO42-C.加入Al粉產生H2的溶液中可能大量存在:K+、Na+、NO3-、Cl-D.中性溶液中可能大量存在:Fe3+、K+、Cl-、SO42-5.下列方程式書寫正確的是A.HCO3的水解方程式:HCO3+H2OH3O++CO32-B.乙烯的燃燒熱是akJ/mol,表示乙烯燃燒熱的熱化學方程式為:C2H4(g)+3O2(g)=2CO2(g)+2H2O(g)△H=-akJ/molC.以銅為電極電解氯化銅溶液:Cu2++2C1-Cu+Cl2↑配合各任課老師,激發(fā)學生的學習興趣,挖掘他們的學習動力,在學生中培
4、養(yǎng)苦學精神,發(fā)揚拼搏精神,形成以勤學為榮的班風;充分利用學校開展的“不比基礎比進步,不比聰明比勤奮”以及具有儲能特色的“當月之星”的評選活動,積極探索素質教育的新途徑在學生就要走出校門的時候,班級工作仍要堅持德育先行,繼續(xù)重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范等的教育,認真落實學校、學工處的各項工作要求D.在酸性碘化亞鐵溶液中通入少量氧氣:4I-+O2+4H+=2I2+2H2O6.下列有關實驗現象和解釋或結論都正確的選項是選項實驗操作現象解釋或結論A將SO2通入氫氧化鈉的酚酞試液中紅色褪去SO2具有漂白性B向淀粉溶液中加入稀硫酸,加熱一段時間后,再加入銀氨溶液并水
5、浴加熱無銀鏡產生淀粉沒有水解C向含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaCl2固體,觀察溶液顏色變化紅色變淺證明Na2CO3溶液中存在水解平衡D向2mLO.lmol/L的AgNO3溶液中先加入0.lmol/L的NaCl溶液3滴,再滴加0.lmol/L的NaI溶液3滴,觀察沉淀顏色變化先白色沉淀后出現黃色沉淀溶度積:Agl比AgCl更小7.常溫下,Ksp=1.1×10-11,Ksp(AgCl)=l.8×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=l.9×10-12,下列敘述不正確的是A.濃度均為2×10-5mol/L的AgNO3溶液和NaCl溶液等體積混合,有白色沉淀生成B.將0.0
6、01mol/L的AgNO3溶液滴入濃度均為0.001mol/的KC1和K2CO4的混合溶液中,先產生AgCl沉淀C.c(Mg2+)為0.11mol/L的溶液中要產生Mg(OH)2沉淀,溶液的pH要控制在9以上D.其他條件不變時,向飽和Ag2CrO4水溶液中加入少量K2CrO4固體,溶液中c(Ag+)減小8.乙酸橙花酯是一種食用香料,其結構簡式如圖,關于該有機物的敘述中正確的是①分子式為C12H19O2;②不能發(fā)生銀鏡反應;③1mol該有機物最多能與3mol氫氣發(fā)生加成反應;④它的同分異構體中不可能有酚類;⑤1mol該有機物與NaOH溶液反應最多消耗1molNaOH;⑥屬于芳香
7、族化合物。A.②④⑤B.①④⑤C.②③⑥D.②③④9.—C3H7和—C2H5O同時取代苯環(huán)上的氫原子,形成的有機物中能與金屬鈉反應的有A.4種B.8種C.12種D.24種配合各任課老師,激發(fā)學生的學習興趣,挖掘他們的學習動力,在學生中培養(yǎng)苦學精神,發(fā)揚拼搏精神,形成以勤學為榮的班風;充分利用學校開展的“不比基礎比進步,不比聰明比勤奮”以及具有儲能特色的“當月之星”的評選活動,積極探索素質教育的新途徑在學生就要走出校門的時候,班級工作仍要堅持德育先行,繼續(xù)重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范