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《七年級(jí)英語下冊(cè) unit 10 id like some noodles（第1課時(shí)）section a（1a2d）教案 （新版）人教新目標(biāo)版》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、我?guī)ьI(lǐng)班子成員及全體職工，積極參加縣委、政府和農(nóng)牧局組織的政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，全面提高了自身素質(zhì)，增強(qiáng)職工工作積極性，杜絕了紀(jì)律松散Unit10 I’dlikesomenoodles教學(xué)課題第一課時(shí) SectionA(1a-2d)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】Importantwords:noodle,beef,potato,special,would,yet,large,order,size,bowlImportantphrases:wouldlike,takeone’sorder,one(large)bowlofImportantsentences:1.—
2、Whatwouldyoulike?—I’mnotsureyet.2.—Arethereanyvegetablesinthebeefsoup?—Yes.Therearesometomatoes.3.Whatsizewouldyoulike?4.We’dalsolikegongbaochickenandsomemapotofuwithrice.【能力目標(biāo)】1.能夠用英語點(diǎn)菜。2.能夠詢問和回答多大碗的食物。3.能夠區(qū)分并使用可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。【情感目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的良好品德。教學(xué)重難點(diǎn)1.點(diǎn)菜所用句型。2.詢問和回答多大碗的食物。3.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞
3、。教學(xué)過程◆Step1 Workon1a1.Teachershowssomepicturesoffoods.(見課件)2.Askthestudentstoreadthewordstogether.3.Askstudentstomatchthewordswiththefoods.4.Makeaconversation:(見課件)經(jīng)過專家組及技術(shù)指導(dǎo)員的共同努力，科技入戶工作取得了很大的成績(jī)，促進(jìn)了小麥產(chǎn)量的大幅提升，農(nóng)民種糧收益明顯提高，得到了廣大群眾的一致贊許和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。我?guī)ьI(lǐng)班子成員及全體職工，積極參加縣委、政府和農(nóng)牧局組織的政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)
4、務(wù)知識(shí)，全面提高了自身素質(zhì)，增強(qiáng)職工工作積極性，杜絕了紀(jì)律松散A:Whatwouldyoulikeforlunch?B:I’dlikethebeefnoodles,please.5.Askseveralstudentstomakesimilarconversations.◆Step2 Listening1.Listenandcheck(√)thenoodlesthatthepersonordersin1b.(見課件)2.Workon1cLetstudentspracticetheconversationin1awiththeirpartner.Thenmakethe
5、irownconversations.3.Askstudentstolistenandcheck(√)thenamesofthefoodstheyhearin2a.(見課件)4.Listenagainandcompletethesentencesin2b.(見課件)5.Checktheanswers:(1)large (2)chicken (3)potato (4)cabbage (5)medium (6)beef (7)tomato◆Step3 Workon2cAskstudentstoaskandanswerquestionswiththeirpartnersu
6、singtheinformationin2a.教學(xué)過程◆Step4 Role-play1.Askstudentstoreadtheconversationandanswerthequestions.(見課件)Whatsoupdotheyhave?Whatsizebowlwouldtheylike?Whatelsewouldtheylike?2.Checktheanswers:(1)Beefandtomatosoup.(2)Largebowl.(3)Onegongbaochickenandonemapotofuwithrice.3.Askstudentstorole-
7、playtheconversationingroups.◆Step5 Explainingtheusesofthephrase“wouldlike”(見課件)◆Step6 HomeworkLearntheconversationin2dbyheart.經(jīng)過專家組及技術(shù)指導(dǎo)員的共同努力，科技入戶工作取得了很大的成績(jī)，促進(jìn)了小麥產(chǎn)量的大幅提升，農(nóng)民種糧收益明顯提高，得到了廣大群眾的一致贊許和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。我?guī)ьI(lǐng)班子成員及全體職工，積極參加縣委、政府和農(nóng)牧局組織的政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，全面提高了自身素質(zhì)，增強(qiáng)職工工作積極性，杜絕了紀(jì)律松散板書設(shè)計(jì)S
