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《淺談在活動(dòng)中提高初中政治課教學(xué)效果》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談在活動(dòng)中提高初中政治課教學(xué)效果 活動(dòng)課是一種開放的教學(xué)，具有生動(dòng)多樣的形式?；顒?dòng)課上，學(xué)生可以采取調(diào)查、討論、訪問、演講、辯論、競賽、主題班會等多種方式進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)中，通過學(xué)生親身參與、主動(dòng)實(shí)踐，通過個(gè)人努力能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題，這充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的主體意識，適合新課改的要求。學(xué)生在活動(dòng)課上可以不受學(xué)科知識體系的限制，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，從而不斷地有所思考、有所創(chuàng)新，為將來成為創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)。下面我就談一談，我是怎樣在政治課中運(yùn)用活動(dòng)課，提高教學(xué)效果的?！ ∫弧⒗没顒?dòng)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 “
2、興趣是最好的老師”。思想政治課，其思想性很強(qiáng)，傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師講，學(xué)生聽，方法單一，學(xué)生缺少體驗(yàn)的機(jī)會，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而活動(dòng)課生動(dòng)活潑的形式讓學(xué)生全身心投入，會不知不覺喜歡上這門課，其中的道理才能進(jìn)入學(xué)生心里，達(dá)到教學(xué)目的。 1.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，組織活動(dòng)課 只要是適合的內(nèi)容，就爭取上活動(dòng)課。如：學(xué)習(xí)“違反治安管理的行為”4時(shí)，我采取了知識競賽的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)?；顒?dòng)過程是這樣的：一名學(xué)生主持人，另一名擔(dān)任記分員，我和另外四名同學(xué)擔(dān)任評委。競賽前15分鐘，學(xué)生迅速閱讀知識點(diǎn)?；顒?dòng)中把學(xué)生分成六個(gè)小組，每個(gè)小組由十人左右
3、組成。競賽分成三輪，第一輪，是小組指定必答題。每個(gè)小組選派一名同學(xué)回答各種主要違反治安管理行為的含義；第二輪，也是指定必答題，是由組內(nèi)另外一名同學(xué)回答違反治安管理行為的具體表現(xiàn)，即例證；第三輪，每個(gè)小組發(fā)放一張答題紙，把答案寫在紙上，規(guī)則是每個(gè)題必須由一個(gè)同學(xué)寫，每個(gè)成員都要完成一個(gè)題目，不得重復(fù)，以擴(kuò)大答題的廣度。題目是各種違反治安管理行為的事例，讓學(xué)生分辨是哪一種違規(guī)行為。三輪題回答完之后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評出名次，給予獎(jiǎng)勵(lì)。在活動(dòng)中，同學(xué)們興趣很高，積極參加答題，在答題中你追我趕，表現(xiàn)出了很高的學(xué)習(xí)熱情，既學(xué)習(xí)了知識又學(xué)習(xí)合作，達(dá)
4、到了老師講授所不能的效果?！ ?.根據(jù)學(xué)生感興趣的事物，選擇活動(dòng)課 學(xué)生有一些課余愛好，課間十分鐘往往不能玩盡興。如有一個(gè)班級的學(xué)生一段時(shí)間內(nèi)很迷戀五子棋，課間時(shí)在筆記本上玩，可是時(shí)間畢竟有限，自制力差的同學(xué)就在上課時(shí)偷偷玩。我上課時(shí)發(fā)現(xiàn)這種情況后便對學(xué)生的課余興趣開展了調(diào)查，組織學(xué)生上一節(jié)調(diào)查課：把學(xué)生分成四個(gè)小組，各司其職，調(diào)查的結(jié)果是，有大約三分之二的學(xué)生會在課間玩五子棋。下一節(jié)活動(dòng)課的主題就這樣確定下來，那就是開展五子棋大賽，滿足學(xué)生的愛好。比賽同樣分六個(gè)小組，進(jìn)行組內(nèi)淘汰，然后小組前兩名進(jìn)行循環(huán)賽，分別由學(xué)生擔(dān)任裁判
5、。比賽進(jìn)行的熱火朝天，同學(xué)們興致很高，最后決出了前三名。在以后的課堂教學(xué)中這個(gè)班級再也沒有出現(xiàn)過上課玩棋的現(xiàn)象，同學(xué)們上政治課的熱情比以前更高了?！ 《?、利用活動(dòng)課，讓學(xué)生直觀接受知識 有些知識點(diǎn)距離學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活有點(diǎn)遠(yuǎn)，學(xué)生很難理解，這時(shí)，如果適合使用活動(dòng)課，則給學(xué)生以直觀的感受。如：八年級教材中的“4公民的最基本、最主要的政治權(quán)利――選舉權(quán)和被選舉權(quán)”，內(nèi)容就很艱深，這時(shí)我選取了社會調(diào)查和模擬選舉兩種活動(dòng)方法。 ?。?）在講解選舉權(quán)和被選舉權(quán)之前，我安排學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，成立三個(gè)調(diào)查小組，第一小組調(diào)查村民委員會選舉村長的過
6、程，第二小組調(diào)查村委會其他成員的選舉情況，第三小組學(xué)生調(diào)查候選人的提名過程。接著在講解知識點(diǎn)時(shí)由三組學(xué)生代表匯報(bào)調(diào)查結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)歸納，學(xué)生初步弄懂了關(guān)于選舉的知識?！ 。?）為了使學(xué)生更進(jìn)一步了解選舉，我選擇了模擬選舉的活動(dòng)形式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)選舉過程。在活動(dòng)中，我感受到，同學(xué)們懂得了什么是選舉，懂得了自己投下的是莊嚴(yán)的一票，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了在課堂教學(xué)中的教師教學(xué)，為學(xué)生以后長大參加真正的選舉打下了基礎(chǔ)?！ ∪?、利用活動(dòng)課，對學(xué)生進(jìn)行思想教育 政治課的落腳點(diǎn)是學(xué)生思想上的成長，而有些知識和道理是教師在課內(nèi)教學(xué)中的講解無法達(dá)到
7、的，如培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，檢驗(yàn)合作能力，深刻理解所學(xué)道理，這時(shí)不妨使用活動(dòng)課，可能會收到比較好的效果。 運(yùn)用活動(dòng)課，深入理解課本知識的思想內(nèi)涵?，F(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)對老師的道理不再靜心傾聽，他們懂得的道理也很多，可是缺少行動(dòng)，這時(shí)使用活動(dòng)會收到很好的效果。例如：《融入集體4學(xué)會合作》一課，分別從個(gè)人成長離不開集體、紀(jì)律是集體生活的保證、集體生活需要合作和創(chuàng)建良好的班集體四個(gè)方面進(jìn)行講解，但還不能深入體會班集體的重要性，對班級存在的問題進(jìn)行分析并提出解決的辦法，在這種情況下，開一節(jié)活動(dòng)課，加深對班集體的情感?；顒?dòng)課的方式是主題班會與討
8、論相結(jié)合，活動(dòng)的主題是“我愛我班”，活動(dòng)分為兩個(gè)部分，第一部分是學(xué)生表演；第二部分是小組討論。通過活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到了班級存在的問題，與每一個(gè)人是密切相關(guān)的，應(yīng)該改正自己的缺點(diǎn)，表現(xiàn)對班級的熱愛?！ 【C上所述，以上幾點(diǎn)是我在思想政治課教學(xué)中運(yùn)用活動(dòng)課的一些嘗
