攝影：定格瞬間 記錄世界

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1、攝影：定格瞬間記錄世界　　著名的風(fēng)光攝影大師安塞爾?亞當(dāng)斯說，我們不只是用相機(jī)拍照，我們帶到攝影中去的是所有我們讀過的書、看過的電影、聽過的音樂、愛過的人?！　z影窮三代，單反毀一生？　　關(guān)于攝影，一直有“攝影窮三代，單反毀一生”的說法，進(jìn)入攝影專業(yè)學(xué)習(xí)是不是也很“燒錢”？必須得有拿得出手的高級(jí)配置嗎？　　張超畢業(yè)于中央美院攝影專業(yè)，手中用的數(shù)碼單反相機(jī)是佳能EOS5DMarkⅡ，是六年前他讀大三必須要用到時(shí)才買的。在此之前，他只有一臺(tái)鳳凰牌膠片單反相機(jī)，還是初中學(xué)畫畫時(shí)媽媽送的，因?yàn)椤皨寢屨J(rèn)為學(xué)畫畫的也有必要學(xué)學(xué)攝影”?！　≡?/p>

2、么到大三才買數(shù)碼單反相機(jī)？張超說，其實(shí)進(jìn)入攝影專業(yè)先期不用刻意準(zhǔn)備什么高配置的器材，至少在中央美院是這樣。大一大二理論課較多，課上需要使用的器材，自己有最好，沒有可以用學(xué)校的。學(xué)校不僅有影棚、閃燈、膠片沖洗暗房，還受到哈蘇、佳能等攝影器材公司的贊助，儲(chǔ)有的器材基本能滿足課堂教學(xué)使用。另外還有兩個(gè)原因：一是初學(xué)者還不了解攝影，不知道什么配置適合什么拍攝任務(wù)；二是數(shù)碼相機(jī)推陳出新很快，如果一味追求新器材，真的很“燒錢”。6　　當(dāng)然，不是說學(xué)攝影不需要任何物質(zhì)準(zhǔn)備，學(xué)攝影是要有一點(diǎn)物質(zhì)準(zhǔn)備的。張超建議，可以等入學(xué)后根據(jù)課程的需要、聽取

3、導(dǎo)師的意見，選購(gòu)合適的相機(jī)和相關(guān)配件。　　CEN畢業(yè)于浙江傳媒學(xué)院攝影專業(yè)，她說買相機(jī)必須看用途和預(yù)算，應(yīng)該在預(yù)算范圍內(nèi)選擇適合自己的、性價(jià)比高的?！艾F(xiàn)在一般人家里有的數(shù)碼單反相機(jī)的套機(jī)，包含機(jī)身和幾個(gè)常用鏡頭，足夠應(yīng)付大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和拍攝了。”　　你拍的前一萬張照片都是爛的。　　攝影是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，拍攝技術(shù)的熟練程度、捕捉畫面的敏感度靠大量拍攝來積累，畢竟“你拍的前一萬張照片都是爛的”（法國(guó)攝影家布列松語）。所以，在攝影基礎(chǔ)、黑白語言表達(dá)、光線分析及創(chuàng)作、攝影色彩學(xué)、數(shù)字?jǐn)z影、商業(yè)人像攝影、廣告攝影等專業(yè)課上，有大量

4、的實(shí)踐時(shí)間?！　∩险n時(shí)，老師通常會(huì)一邊操作器材，一邊講解基本原理。千萬別認(rèn)為這是“你說我聽”的無聊時(shí)光。與傳統(tǒng)的講臺(tái)授課相比，攝影專業(yè)的課堂更像是氣氛輕松的小組討論，大家圍坐在一起，老師會(huì)講解知識(shí)點(diǎn)，也會(huì)聽取同學(xué)們的意見，一起熱熱鬧鬧探討技術(shù)。而且，老師們不會(huì)滔滔不絕講個(gè)不停，理論講完了就讓同學(xué)們動(dòng)手拍攝，自己則在一旁根據(jù)需要上前指導(dǎo)?！　‘?dāng)然，天下沒有不留作業(yè)的老師，學(xué)攝影的好處在于作業(yè)不用絞盡腦汁去“寫”，只要拿上相機(jī)四處去“拍”就好。比如，在測(cè)光原理分析課上，老師會(huì)要求交一張故事攝影照片，這時(shí)候，你要通過照片展示一個(gè)有故事

5、感的場(chǎng)景，還要結(jié)合課堂知識(shí)分析照片，指出各處曝光值分別是多少。6　　看到這兒也許你會(huì)問，攝影師不都要修圖嗎？大學(xué)里學(xué)不學(xué)？當(dāng)然了，這年頭，連用手機(jī)自拍都要美圖一下，專業(yè)攝影自然不能免俗。大學(xué)里會(huì)有專門的課程學(xué)習(xí)如何使用Photoshop、Lightroom、Illustrator等圖像處理軟件，在偏重商業(yè)攝影的院校，這方面更是吃重。　　雖然后期制作可以調(diào)整光線明暗、色彩鮮艷程度、景物的清晰度、人物的胖瘦高矮等，使照片更具感染力，不過攝影終究還是講究“能前期不后期”，拍攝角度、人物的表情姿態(tài)等必須在拍攝前、拍攝中就考慮到，這就涉及

6、攝影師的想法了。　　照片不是拍出來，而是造出來的。　　什么是攝影師的想法？張超認(rèn)為，“想法”指的是把自己的審美經(jīng)驗(yàn)用圖像轉(zhuǎn)述出來，“想法”還體現(xiàn)在拍攝前的思考上。安塞爾?亞當(dāng)斯曾說：“照片不是拍出來，而是造出來的?！边@個(gè)“造”不是指修片，更不是指剪輯造假，而是強(qiáng)調(diào)拍攝前的思考――為什么而拍？照片將用在哪兒？如何選景構(gòu)圖以呈現(xiàn)最佳拍攝效果？　　2011年，張超參與了諾基亞公司新手機(jī)上市前的攝影活動(dòng)：在全球各地招募攝影專業(yè)的學(xué)生用這款新手機(jī)拍攝測(cè)試照片，這些照片將有機(jī)會(huì)收錄在手機(jī)的壁紙庫(kù)中。由于必須用諾基亞提供的手機(jī)拍攝，也就沒有了

7、相機(jī)配置高低對(duì)成像的影響；加之上交的必須是原片，沒有后期制作的加持，比拼的就純粹是照片原本的構(gòu)圖、色彩和內(nèi)涵了。　　不少參與者選擇拍攝優(yōu)美的自然風(fēng)光，而張超不同，他仔細(xì)想過：美景處處都有，拍風(fēng)景照很難讓人眼前一亮，并且手機(jī)攝影的優(yōu)勢(shì)不在全景拍攝，而在近距離攝影，拍風(fēng)景照效果必然不佳。既然這組照片是6為手機(jī)壁紙而拍的，全球用戶都能看見，不妨找一些獨(dú)特的中國(guó)元素，從具體的細(xì)節(jié)中展現(xiàn)中國(guó)味兒。在拍攝過程中，他又從選景、構(gòu)圖、色彩等角度不斷調(diào)整完善。最終，與眾不同的想法讓張超脫穎而出，并給他帶來豐厚的回報(bào)――諾基亞公司出高價(jià)購(gòu)買了其中5

8、張照片的使用權(quán)?！　『玫南敕ǔ３Ｊ庆`光一閃，但所謂“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，CEN和張超都提到，審美的積累非一日之功，必須學(xué)會(huì)“看”，學(xué)會(huì)觀察。要多讀書，特別是人文藝術(shù)類的，增加修養(yǎng)；要多看大師的作品，學(xué)習(xí)他們的用光、構(gòu)圖、表達(dá)的內(nèi)涵，打開眼界；還要善于發(fā)現(xiàn)，多多