《高等油藏工程》教材改革重在“高等”

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1、《高等油藏工程》教材改革重在“高等”　　摘要：教材改革對提高學(xué)生素質(zhì)教育、教師教學(xué)水平具有重要意義?！陡叩扔筒毓こ獭方滩母母锘舅枷胫卦凇案叩取崩砟畹呢瀼嘏c執(zhí)行，教材內(nèi)容選取與講授要把握好“度”，即為“機(jī)理剖析，理論升華，實(shí)踐外延”。經(jīng)過一年多的改革與實(shí)踐，《高等油藏工程》教材改革已初見成效，課堂效果反映較好，在激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)問題熱情的同時為新型課程的建設(shè)開創(chuàng)了創(chuàng)新的方向?！　￡P(guān)鍵詞：高等油藏工程;教材;改革;實(shí)踐　　中圖分類號：G642.0文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1674-9324（2016）41-0107-02　　“教材是

2、一個國家意志的體現(xiàn)，加強(qiáng)大學(xué)課堂教材的建設(shè)管理是各國的普遍做法?！苯逃坎块L袁貴仁同志在2015年全國政協(xié)十二屆三次會議的教育界聯(lián)組討論會上強(qiáng)調(diào)。顯然，教材建設(shè)的重要性不言而喻，它是全面深化高等教育教學(xué)改革，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，提高教師教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新人才的有力保證。6　　中國石油大學(xué)（北京）在此課題研究上，積極重視教材改革，將教材改革建設(shè)與課程質(zhì)量建設(shè)有機(jī)結(jié)合，除著力重視申請國家級規(guī)劃教材立項(xiàng)外，還大力組織校級教材建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)、出版社出版基金申請、北京市精品教材立項(xiàng)等多種方案，并嘗試建設(shè)了一批石油石化類經(jīng)典教材。其中

3、，學(xué)校在全日制油氣田開發(fā)專業(yè)碩士研究生的主干課程《高等油藏工程》的教材改革上，抓住改革機(jī)遇，深化教材創(chuàng)新，凸顯時代與知識特色，為此，經(jīng)過學(xué)校學(xué)院等多方面力量在一年多的改革與實(shí)踐下，《高等油藏工程》教材改革已初見成效，在試實(shí)踐的過程中，該課程課堂效果反映較好，在激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)問題熱情的同時，開創(chuàng)了創(chuàng)新的方向。　　一、體系建設(shè)　　該課程教材改革后能夠全面準(zhǔn)確地闡述本學(xué)科的先進(jìn)理論與概念，在充分吸收本學(xué)科國內(nèi)外前沿研究成果的基礎(chǔ)上，科學(xué)系統(tǒng)地歸納本學(xué)科知識點(diǎn)的相互聯(lián)系與發(fā)展規(guī)律，深入淺出，案例生動，結(jié)構(gòu)科學(xué)，體例完整，理論聯(lián)系實(shí)際，

4、使學(xué)生更深刻的理解、充分的吸收教材的本意。在不斷探索的過程中教材體系建立緊密圍繞著完整性、先進(jìn)性與立體性的原則?！　∫虼诵枰{(diào)研國內(nèi)外有關(guān)《高等油藏工程》課程教材建設(shè)內(nèi)容，優(yōu)勢互補(bǔ)，同時建立教材網(wǎng)絡(luò)平臺體現(xiàn)先進(jìn)性與信息化，將傳統(tǒng)教學(xué)方式與互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢相結(jié)合。　　二、方法創(chuàng)新　　1.先進(jìn)編寫理念的引進(jìn)：本課程教材借鑒國內(nèi)外同類優(yōu)秀教材編寫經(jīng)驗(yàn)，同時根據(jù)啟發(fā)式與研討式相結(jié)合的教學(xué)方式，在專業(yè)教師豐富的經(jīng)驗(yàn)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿飨逻M(jìn)行教材體系建立與完善，以開展討論會、在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足等形式促進(jìn)教材的編寫?！　?.“立體化”教材的嘗試：①6教

5、材大綱要求需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容采用較詳細(xì)地編寫方式，從結(jié)合討論、礦場實(shí)例、最新成果等多方面進(jìn)行了改進(jìn)。鼓勵學(xué)生積極思考的同時以理論與實(shí)際相結(jié)合的方式更好地培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，同時，讓學(xué)生了解目前的發(fā)展?fàn)顩r，有效解決了書本落后于實(shí)際的問題;②師生交流課下網(wǎng)絡(luò)化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。傳統(tǒng)教學(xué)方式更容易被廣大學(xué)生所接受，創(chuàng)新型教學(xué)方式效率更高，更容易激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高互動程度。因此，在高等油藏工程授課過程中，兼顧兩種授課形式，取長補(bǔ)短，開拓創(chuàng)新，充分利用兩種教學(xué)方式優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)逐步由傳統(tǒng)向創(chuàng)新過渡。在課程講授過程中，不僅采用傳統(tǒng)板書、多

6、媒體、提問研討等課上交流的形式，更增添了課下微信公眾號答疑、查看網(wǎng)絡(luò)化教材等環(huán)節(jié)?！　∪?、內(nèi)容優(yōu)化　　改革建設(shè)后的教材更加富有特色，符合人才培養(yǎng)目標(biāo)，貼近教學(xué)規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，同時更加注重素質(zhì)教育，具有啟發(fā)性、針對性和實(shí)用性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效提高教學(xué)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。實(shí)際是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教育改革過程中不僅要勇于嘗試，邁開步子，更要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流反饋，有則改之，無則加勉，修正路線。本次教材改革在授課實(shí)踐中取得了良好的效果，受到了廣大師生的一致好評?！　?.“高等”特色，即更加深入的理

7、論講解與更為細(xì)致的案例分析。主要目的是培養(yǎng)研究生的油藏工程較強(qiáng)的理論知識和工程應(yīng)用能力，讓課本不再脫離實(shí)際，讓研究生學(xué)會通過油氣藏靜、動態(tài)資料的綜合分析，從整體上認(rèn)識油氣藏和把握油氣運(yùn)動規(guī)律，并為科學(xué)開發(fā)油氣藏制定最佳開發(fā)方案和開發(fā)設(shè)計。　　2.“實(shí)踐”6特色，課程需要理論與實(shí)踐相結(jié)合，也就是理論水平與實(shí)踐能力雙重提高。實(shí)際上，油藏工程的基礎(chǔ)理論及應(yīng)用已在大學(xué)階段進(jìn)行了基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)，如果在《高等油藏工程》課上仍然講授過多或偏于基礎(chǔ)理論的內(nèi)容，會使得學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)油藏工程知識，造成時間上的浪費(fèi)，效率低下;同時，也不能只講過于深奧、過

8、于復(fù)雜的理論公式推導(dǎo)與應(yīng)用，畢竟還有一部分研究生大學(xué)階段并不是石油工程專業(yè)，可能并未系統(tǒng)學(xué)習(xí)過程《油藏工程》，所以，本課本有效兼顧了兩者間的沖突，在兼顧少量初等知識的基礎(chǔ)上注重知識的延伸，識記基本知識為輔，培養(yǎng)科研能力、解決實(shí)際問題或新型問題能力為主?！　?.“