資源描述：
《中職單片機教學中存在的問題與應對策略探討》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、中職單片機教學中存在的問題與應對策略探討 摘要：單片機是將計算機的功能集成在一塊芯片上的微型計算機，又稱之為微控制器，是科技進步的結晶和成果。單片機具有廣泛的用途，可安裝在儀表中，具有體積小、存量小的特點。現(xiàn)階段，單片機已被列為中職課程教學內容之一，可見單片機教學的重要性。通過對中職單片機教學的分析，了解到教學中還存在著多種問題，拿出相應的解決策略迫在眉睫。本文就中職單片機教學中存在的問題與應對策略予以探討?！ ￡P鍵詞：單片機；教學問題；應對策略 中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1006-3315（2015）06-133-00
2、1 單片機是中職教育中應用電子技術、數(shù)控技術、機電等專業(yè)中的主要課程，教學工作的開展重在學生的實踐與操作，在教學內容設置方面以抽象為主，應運用創(chuàng)新性、實踐性的教學模式，將抽象的知識轉化為實際的操作內容，可有效幫助學生進行理解，將教學內容與c語言、語言的匯編等聯(lián)系起來，運用創(chuàng)新性的手段來優(yōu)化課程教學，克服中職單片機教學中遇到的問題，以提高教學水平?！ ∫?、中職單片機教學中存在的問題 1.教學內容設置不合理4 當前，通過對中職單片機教學的分析，了解到單片機教學在教學內容設置上存在不合理的現(xiàn)象，選取的教材與中職單片機教學的內容不相符，未把握當
3、前市場對專業(yè)性人才的需求。另外，對職業(yè)性、應用性人才的詮釋力度不夠，有關學生獨立完成單片機操作任務的教學內容涉及很少，單片機的工作原理、基本構造、語言的編程等，只是停留在課本內容設置上，對學生的專業(yè)實訓力度不夠?！ ?.教學模式過于傳統(tǒng) 教學模式的選擇決定著教學效果，傳統(tǒng)的課堂教學模式已經(jīng)不適應現(xiàn)代社會的發(fā)展，且單片機重在實踐與訓練，若始終保持理論性的教學模式，達到理想的教學效果是不切實際的?，F(xiàn)如今，中職單片機教學模式趨于傳統(tǒng)，學生的學習興趣不高，抽象的知識過多，理解起來存在難度，優(yōu)化與創(chuàng)新教學模式是關鍵。 3.缺少單片機實訓基地 由于
4、單片機教學屬于實訓類課程，具備實訓基地是基本要求。但是由于中職學校的經(jīng)費相對緊張，在實訓基地建設方面的投入不大，學生無法獲得足夠的實訓機會，對單片機的實際操作能力無法得到訓練，會影響學生專業(yè)技術的學習。如單片機硬件電路的識別、檢修，PIC單片機與AVR單片機的識別與判斷等，都需要通過實訓來完成?！ 《?、中職單片機存在問題的應對策略 1.優(yōu)化課程教學內容，增強教學的合理性4 提高中職單片機教學質量，應解決單片機教學中面臨的問題，教學內容的設置問題是重要一環(huán)。在教材的選擇上應充分遵循市場的要求與就業(yè)的前景，培養(yǎng)適合現(xiàn)在市場需要的人才，能有效提
5、升學生在人才市場中的競爭力，是當前中職單片機教學面臨的主要問題之一。教學內容的設置不僅僅停留在單片機本身，也要與c語言、語言的匯編等聯(lián)系起來，應將與單片機有關的電子產品引入到課程教學中來，單片機中電阻元件類型很多，碳膜電阻、金屬膜電阻等都屬于典型的電阻元件。電阻的標稱值0.25W、0.5W、1.0W、2.0W，在實際的應用和操作中會對每種型號的電阻進行全面的了解，相較于聯(lián)想，實踐操作更切合實際。中職學校應與企業(yè)建立聯(lián)系，到企業(yè)中深入學習當前的新技術，了解行業(yè)中最前衛(wèi)的單片機技術的應用與實踐模式，從中獲取經(jīng)驗和觀點，并將其應用到課程教學中，對教
6、學內容進行整理，進而實現(xiàn)規(guī)范性教學。 2.轉變傳統(tǒng)教學模式，以實踐教學為主導 單片機教學對學生專業(yè)技術的訓練尤為重要，選擇科學、合理的教學模式非常關鍵。中職單片機傳統(tǒng)的教學模式是采用理論灌輸式的教學，學生學習的積極性不高，導致教學水平低下。為了改善此類狀況，應轉變傳統(tǒng)的教學模式，結合單片機課程的特點，運用創(chuàng)新性的教學模式，加大對學生實踐能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)理實一體化教學，通過實踐操作來了解單片機的構造、原理和操作細節(jié)，在實際操作的過程中能深度了解單片機，相較于理論灌輸，開展實踐教學更有效。例如教師可以選擇與單片機相關的電子產品，如無線遙控汽車
7、，可將學生分為不同的小組，對汽車進行解剖，并分割成不同的部分，針對每個端口、元件的功能進行指導和介紹，能豐富學生的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬學生的知識面?！ ?.構建單片機實驗室，為學生提供實訓機會4 由于單片機課程涉及的內容繁多，且相對復雜，簡單的單片機裝置并不能滿足教學的需求。為此，在中職學校中，應構建單片機專項實驗室，有關單片機的各類實驗都可在實驗室內進行，為學生提供更多的施展平臺。在實驗室內部，可以設立不同區(qū)域，針對課題的不同進行分組，開展實驗時，可集中于一個區(qū)域，以避免造成實驗室的混亂場面。針對課程內容的設置，應設立不同的實驗裝置，并輔助大量
8、與單片機相關的電子產品，供學生更好的實踐。例如在對單片機進行學習時，可以將電子萬年歷作為主要對象進行研究，對LED顯示屏、拆卸后的端口、單片機的功能與位置進行全面的
