2017—2016學年度第一學期高二歷史備課組工作計劃

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1、2017—2016學年度第一學期高二歷史備課組工作計劃2017—2016學年度第一學期高二歷史備課組工作計劃一、指導思想以教育部《普通高中歷史課程標準》為宏觀指導，以我校教務處本學期工作要點為思路引領，以高中歷史學科組總體教學要求為切入點，結合歷史學科的學科特點及高二年級歷史備課組現(xiàn)有的師資力量，進一步深化“目標一—問題”引領教學模式在常規(guī)教學中的運用，培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的能力及正確的情感、態(tài)度、價值觀，切實提高課堂教學的實效性。以本學期末的學業(yè)水平考試為工作的重中之重，務必做到課前精細備

2、課、課堂嚴謹教學、課后及時檢查，督促學生夯實歷史基礎知識，確保學業(yè)水平考試通過率百分之百，并為文科班的高三復習打下堅實基礎。二、工作計劃㈠認真學習、研討“目標一一問題”引領教學模式認真學習我?！澳繕艘灰粏栴}”引領教學模式的基本理念和基本思路，結合歷史學科的學科特色和高二年級的學生特點，精心編寫導學案，不斷完善各個教學環(huán)節(jié)，在課堂教學中堅持以學習目標為引領、以問題探究為主線、以自主學習和合作交流為主要方式，做到教材、導學案和多媒體課件的有效結合，進而實現(xiàn)課堂的高效。㈡積極組織集體備課活動備好課是上好

3、課的前提。本組作為一個年輕的集體，面臨著教材生疏、經(jīng)驗不足等諸多問題。為提高教師的業(yè)務素養(yǎng)、確保學業(yè)水平考試全員通過并為文科班的高三復習打好基礎，積極開展集體備課活動，將集體的智慧貫徹到每一章、每一節(jié)。1、解讀教材。確定學習目標和學習重難點。2、理清思路。優(yōu)化設計教學流程，商榷突破重難點的基本方法。3、研究習題。對于理科班，選取與會考同等難度的試題，以求鞏固基礎知識；對于文科班，可適當選取與高考難度相當?shù)念}目，以培養(yǎng)其歷史思維能力。4、編寫導學案。在集體解讀教材、理清教學思路的基礎上，分工完成導學

4、案的編寫。通過集體備課活動，力求做到學習目標統(tǒng)一、教學流程統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、作業(yè)任務統(tǒng)一。㈢嚴格規(guī)范常規(guī)教學以天津市高中現(xiàn)代化達標課堂觀察六維度為基本要求,積極踐行我?！澳繕艘灰粏栴}”引領教學模式，嚴格規(guī)范常規(guī)教學。1、明確學習目標。將每節(jié)課的三維目標以導學案和多媒體課件的形式清晰地呈現(xiàn)在學生面前，并提醒學生認真閱讀，使學生有的放矢。2、強化自主學習意識。將每節(jié)課的基本教學內容以問題的形式呈現(xiàn)，通過設置層層深入、循序漸進的問題，引導學生自主學習、獨立思考。3、開展合作探究活動。在學生自學的基礎上

5、，針對個別難點問題，開展小組交流互助。4、鼓勵學生積極展示自我。鼓勵學生以書面或口頭的形式展示小組探究的成果，以調動學生學習的積極性。5、點撥重點、難點。對于學生無法自主解決的問題，教師應予以指導和講解，用最通俗易懂的方式突破重點、難點。6、重視課后復習鞏固。依據(jù)學習目標，設置有梯度的課后練習，以檢驗不同層次學生的學習情況。同時結合歷史學科的特點，加強對基礎知識追蹤檢查的力度。㈣抓好學業(yè)水平考試相關工作1、制定學業(yè)水平考試目標和任務，力爭考試通過率百分之百。2、按照既定教學進度，順利完成必修三新授

6、課的教學任務。3、高度重視理科班的教學工作，加強對理科班學生的知識檢查力度。4、利用考前40天展開對必修一、必修二教材基礎知識的復習。5、嚴抓考前一周，強化會考真題、模擬題的訓練。00充分開展組內成員互相聽課、評課的活動加強組內成員的學習與交流，力求做到每周至少聽課一節(jié)，借鑒優(yōu)點，指明不足，以期共同成長、共同進步。