有關(guān)公布東南大學(xué)2015年暑期社會實踐校級選題通知

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1、關(guān)于公布東南大學(xué)2015年暑期社會實踐校級選題的通知各校區(qū)團委、各院系團委：為了引導(dǎo)東大學(xué)子進一步認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，通過實踐增長才干、增加閱歷、磨練意志，培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，切實發(fā)揮社會實踐在東南大學(xué)人才培養(yǎng)體系中的育人作用，根據(jù)《共青團東南大學(xué)委員會2015年工作計劃》（校團字〔2015〕10號）的部署安排，校團委開展了面向各院系和各單位征集東南大學(xué)2015年暑期社會實踐校級選題的相關(guān)工作。據(jù)統(tǒng)計，各院系、各學(xué)生團體等共向校團委申報校級選題220個。校團委組織、由相關(guān)專家組成的評審小組結(jié)合今年暑期社會實踐工作的活動主題、總體思路、

2、重點資助領(lǐng)域等內(nèi)容，對選題申報書進行了認真細致的評審，遴選了100個校級選題。其中，60個選題予以直接立項，40個選題面向全校公開招標(biāo)。現(xiàn)公布如下：一、校級選題（直接立項）序號來源單位選題1建筑探尋指尖上的南京（街頭老手藝）2建筑南京火車站的“前世今生與未來”3建筑穹頂之下：建筑如何與環(huán)境共生4建筑后青奧時代的南京，青奧建筑遺產(chǎn)對南京“十三五”經(jīng)濟文化建設(shè)的意義5機械“草原上的牧馬人”——內(nèi)蒙游牧地區(qū)人民就業(yè)教育醫(yī)療現(xiàn)況調(diào)研6機械基于中國老年化日益嚴重對各級城市地區(qū)采取的(或自主形成的)養(yǎng)老模式調(diào)查，以及對未來成熟養(yǎng)老院的期待建設(shè)規(guī)劃設(shè)計7能環(huán)科教興國，科普先行——節(jié)

3、能減排，我們在行動8能環(huán)、研支團2015年度準格爾旗至善科技夏令營9信息追憶知青崢嶸歲月，情系延安爭游百舸——東南大學(xué)無線夢想支教團走訪延安農(nóng)村知青故事10信息航天報國志無悔寫青春——中國空間技術(shù)研究院博士生暑期社會實踐11信息穿戴式智能醫(yī)療的應(yīng)用及前景調(diào)研12土木情系彝良、助力山區(qū)——緣夢彩云暑期支教活動13土木基于社區(qū)參與的濕地生態(tài)保護調(diào)查（以大豐麋鹿保護區(qū)為例）14土木5平米里的大夢想——探訪“蟻族”群體背后的故事15電子博物館的社會責(zé)任與社會發(fā)展的探究16電子南京市不可移動文物保護現(xiàn)狀的調(diào)查研究17數(shù)學(xué)學(xué)生自創(chuàng)的校園app的服務(wù)水平提升與商業(yè)化轉(zhuǎn)型方法調(diào)研18

4、數(shù)學(xué)對于大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)政策的進展情況和受眾想法調(diào)研19自動化關(guān)于失地農(nóng)民就業(yè)和社會保障方面問題的調(diào)查20計軟遷移中的文化繼承——客家文化對當(dāng)今中國城市化進程中傳統(tǒng)文化傳承的啟發(fā)21物理南京高校大學(xué)生用眼護眼情況調(diào)查22物理農(nóng)村初級教育“撤點并?！爆F(xiàn)狀——徐古鎮(zhèn)偏遠山區(qū)調(diào)研23物理環(huán)保進農(nóng)家建設(shè)新農(nóng)村——山東省萊州市社會主義新農(nóng)村環(huán)境改進調(diào)查措施24生醫(yī)南京高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)生物醫(yī)藥企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的調(diào)研引發(fā)的大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)思考25生醫(yī)社會職業(yè)結(jié)構(gòu)中女性所處地位的態(tài)度調(diào)研26材料鑒此治彼，探訪摩梭27材料南京市中小學(xué)生身體素質(zhì)情況調(diào)研28人文少數(shù)民族“本民族文化環(huán)境”缺位性

5、研究及其現(xiàn)代文明下的倫理困境——以鄂倫春族、苗族、瑤族、僜人為例29人文居民居住條件與社會歸屬感的研究30經(jīng)管“雙重擠壓”背景下的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與競爭力提升對策——基于揚州市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的調(diào)研31經(jīng)管城鎮(zhèn)化背后的縮影——消失的“棒棒”文化32經(jīng)管夢工廠-創(chuàng)享青春33外語南京旅游景區(qū)和公共交通標(biāo)語的英文翻譯情況及外國旅客的反響研究34外語關(guān)于南京地鐵運營和文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查35化工“藥”你環(huán)保---農(nóng)藥的使用對周邊環(huán)境的影響36化工女大學(xué)生就業(yè)性別歧視社會調(diào)查37交通回望初衷——“向陽花”相伴成長愛心實踐項目38交通落葉歸根，尋源訪祖---尋找我們的仡佬民族文化3

6、9交通雨天路面積水情況及城鄉(xiāng)排水系統(tǒng)狀況調(diào)查分析—以福州市為例40交通、建筑成賢微課堂41儀科“專車”還是“黑車”——關(guān)于合法化專車的可行性深入調(diào)查分析42儀科聆聽寂靜之聲——了解聾啞人的世界43儀科愛之翼?愛傳遞——大學(xué)生“智囊團”社會支援活動44藝術(shù)、研支團暑期云南永勝支教項目45法學(xué)區(qū)域法治發(fā)展的評價指標(biāo)體系研究46法學(xué)臺灣公共交通文化探尋47醫(yī)學(xué)遺體捐獻之倫理道德社會調(diào)查48醫(yī)學(xué)、支教協(xié)會至善黔程暑期支教、義診項目49公衛(wèi)農(nóng)村社區(qū)居民健康素養(yǎng)現(xiàn)況及影響因素調(diào)查50公衛(wèi)在“眾創(chuàng)空間”思維模式下，破解大學(xué)生就業(yè)難可行性調(diào)查51公衛(wèi)南京市老年人健康狀況訪談?wù){(diào)研52吳

7、健雄志于至膳——基于南京綠色農(nóng)產(chǎn)品供銷鏈調(diào)查的讓科技助“新綠色”走近生活的創(chuàng)新扶農(nóng)項目53吳健雄、材料關(guān)于南京民國建筑在抗日戰(zhàn)爭中的受損情況及保護現(xiàn)狀的調(diào)查54成賢窨井蓋對車輛通行影響的研究55成賢南京明城墻歷史遺址現(xiàn)狀及周圍景觀環(huán)境整治調(diào)研56成賢邊陲地區(qū)少數(shù)民族聚集地教育發(fā)展現(xiàn)狀社會調(diào)查——以云南楚雄州南華縣為例57學(xué)團聯(lián)關(guān)于南京各高校體育場館管理方法與使用現(xiàn)狀調(diào)研58學(xué)團聯(lián)慕課（MOOC）在長三角地區(qū)高校的普及程度及高校推廣方式探究59研會南京地鐵三號線的居民滿意度調(diào)查60支教協(xié)會至善云滇二、校級選題（公開招標(biāo)）序號來源單位選題1建筑別讓“新”