淺談如何讓孩子愛上閱讀

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1、淺談如何讓孩子愛上閱讀摘要:在教育學(xué)中有這樣一句名言:“興趣,是孩子最好的老師“怎樣讓孩子們愛上閱讀”是本文中要展開的話題。本文抓住孩子的年齡特點、孩子的審美標(biāo)準(zhǔn)和能力、孩子的個性特點、心理特點等從三個方面提出“讓孩子愛上閱讀”的一些見解。大人要以身示范,與其同讀,誘發(fā)他們的讀書興趣;給他們讀書的自由,再相機引導(dǎo),逐漸轉(zhuǎn)化他們的興趣;創(chuàng)造濃郁的讀書氛圍,激發(fā)孩子的讀書的興趣。我深信有樂趣才會喜歡,喜歡才會去讀。寫此文是希望更多的家長和教師在提高孩子閱讀興趣方面能得到一些共鳴。關(guān)鍵詞:閱讀;提咼;趣味屮圖分類號:G632文獻標(biāo)識碼:B文章編號

2、:1002-7661(2016)18-347-01閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是一種能力。閱讀讓我們跨域時空,縱橫古今,給我們的不只是廣度,還有心靈的高度。對于孩子來說,閱讀更像是良師益友,讓孩子變得博學(xué),讓孩子的視野更加開闊,讓孩子了解社會,讓孩子心靈平靜,讓孩子擺脫孤獨和寂寞,所以為孩子打開一扇閱讀的窗,讓孩子開始一生的閱讀之旅。在現(xiàn)實生活中,很多父母總是這樣抱怨:“孩子喜歡看電視,不愿讀書?!薄拔壹业暮⒆硬粣劭磿?,光愛玩,好像總也玩不夠?!薄拔医o孩子買了那么多書,他就是不看,他說一看書就頭痛?!边@些問題似乎是很多年輕父母頭疼的問題。他們會抱怨孩

3、子太貪玩,書本好像對他們沒有任何的吸引力。那么,怎樣激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子愛上閱讀呢?在這里我根據(jù)口己多年來的語文教學(xué)經(jīng)驗給出以下幾點建議:一、父母與孩子一起讀書父母是孩子最好的啟蒙老師,因此父母對孩子有著最初的教育和引導(dǎo)作用。一般來說,如果父母喜歡讀書,甚至有經(jīng)常閱讀的好習(xí)慣,那么孩子也會形成閱讀的好習(xí)慣。孩子的感情是很細膩的。在孩子看完書后,父母應(yīng)鼓勵她把書中的故事情節(jié)和具體內(nèi)容復(fù)述出來,這樣不但可以把握孩子的感情傾向,還可以共同交流讀書的心情、感受和收獲。比如,可以問問孩子有沒有對本書不理解的地方,這本書好不好,書屮的故事喜歡不喜

4、歡等等。在讀完書后,父母及時地與孩子交流,冇利于調(diào)動興致,是孩子讀書的興趣更濃,讀起書來也就更認真,而閱讀水平也會逐漸提高。當(dāng)然,在與孩了交流的同時,還要對孩子進行及時的鼓勵和表揚,鼓勵對孩子來說是一劑強心針,不但讓孩子有一種被肯定的感覺,而且還能夠增強孩子的興趣,使孩子看書的勁頭更足。二、由孩子自己選擇閱讀內(nèi)容由孩子的興趣引發(fā)的閱讀更具自主性,所以,在指導(dǎo)孩子閱讀時,也最好由孩了自己來挑選圖書。從孩子的話語中,我們看到了孩子的成長,但作為成人,很多父母并沒有認識到這一點,他們習(xí)慣了為孩子決定什么,對孩子的獨立一時還難以接受。一些父母總會這

5、樣說:“我覺得孩子挑的書沒什么意思。那些都是版面花哨,沒什么教育意義?!啊吧洗谓o孩了買了幾本童話書,像《格林童話》、《一千零一夜》等都是世界著名的,她竟然看都不看?!笔堑?,孩子常常對父母為他們挑的書沒興趣。有人說,“孩子的心,海底針。”所以對他們的喜歡,父母是很難捉摸的。再者,當(dāng)父母為孩子挑選圖書時,是從成人的讀書興趣、讀書品味來選擇的,根本沒有考慮到孩子的年齡特點、孩子的審美標(biāo)準(zhǔn)和能力、孩子的個性特點、以及孩子讀書的興趣等。所以,很多情況下,父母為孩子挑選的圖書,也只是父母自己單方面的一廂情愿,并不見得會符合孩子的口味。因此,要想讓孩子很

6、好地閱讀,一定要給他們自主挑書的權(quán)力,讓孩子自己挑書,挑選那些他們自己喜歡的書。也許有的父母會說,孩子這么小,他們哪里會挑書。確實,也許因為孩子小,挑選圖書的時候會缺乏一些經(jīng)驗,還不具備鑒賞圖書的能力,需要父母從中參與。當(dāng)然,這種參與也只是建議性和指導(dǎo)性的,不能不顧及孩子的意思,替孩子做主,會打消孩子挑選圖書的積極性,進而影響到孩子的閱讀興趣。三、提高孩子的閱讀趣味在教育學(xué)中有這樣一句名言:“興趣,是孩子最好的老師?!比绻⒆訉緵]有興趣,再好的書他們也不會去閱讀。所以,父母從孩子的興趣入手,買一些孩子感興趣的書,這樣他們才愿意去讀,才能

7、從書中找到樂趣,從而培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。針對孩子的興趣,購買他們喜歡的圖書,這是培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵。但也不能說孩子喜歡什么,父母都一味地迎合,在孩子主動要求讀書的時候,就是幫他們找到讀更好書籍的時機,這樣才是豐富孩子知識的最佳途徑?,F(xiàn)在的圖書魚目混雜,孩子的分辨能力不強,一些劣質(zhì)圖書難免會對孩子造成負面影響。所以,父母應(yīng)該幫助孩子學(xué)會挑選精品圖書。如果孩子的閱讀種類過于單一,或者只愿意閱讀一些知識性不強的漫畫、小說之類的圖書,但父母卻只許孩子閱讀和考試、升學(xué)有關(guān)的圖書,這不僅無益于提高孩子的閱讀積極性,同時,也會讓孩子得不償失。

8、作為老師在提高孩子閱讀趣味方面應(yīng)做到以下幾點:1、在書籍的選擇上提醒學(xué)生和家長,最好選除漢字以外有音有圖的童話、寓言、故事、傳說、自然科學(xué)、歷史名人一類的書。這類書學(xué)生喜歡,情感

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