農(nóng)村中學(xué)如何有效開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

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1、農(nóng)村中學(xué)如何有效開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)〔關(guān)鍵詞〕化學(xué)教學(xué)；農(nóng)村中學(xué)；實(shí)驗(yàn)；重要性；積極性；科學(xué)態(tài)度〔中圖分類(lèi)號(hào)〕G633.8〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕C〔文章編號(hào))1004—0463(2013)01—0072—01化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、思維能力以及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且能使學(xué)生更全面、更深入地理解化學(xué)知識(shí)。盡管化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)中不可或缺的一部分，但是許多農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材欠缺，教學(xué)人員嚴(yán)重不足，導(dǎo)致教師無(wú)法充分開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)操作少，學(xué)生對(duì)課本知識(shí)無(wú)法深入

2、理解，致使厭學(xué)情緒嚴(yán)重，這給農(nóng)村中學(xué)的化學(xué)教學(xué)造成很大困難。那么我們?cè)撊绾翁岣咿r(nóng)村中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率呢？下面我結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勗谵r(nóng)村中學(xué)有效開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法和思路。一、教師要深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的有效途徑。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要提醒學(xué)生細(xì)心觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象如顏色、狀態(tài)、氣味、質(zhì)量等的變化，記錄所觀察到的結(jié)果，并加以分析，嘗試作出解釋?zhuān)詈蟮贸稣_結(jié)論。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能和心理素質(zhì)的直接途徑。在實(shí)驗(yàn)中只有做到手、眼、腦并用，能順利完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)芘囵B(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，改變學(xué)生不敢動(dòng)手、不會(huì)動(dòng)手的膽怯心理

3、，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)和創(chuàng)新能力。只有教師重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，才能更好地幫助學(xué)生完成身邊的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，幫助他們提高各種能力。二、開(kāi)展豐富的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，并使瞬間的興趣穩(wěn)定地保持并發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性。在教學(xué)中教師要抓好以下三點(diǎn)：1?重視演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)。演示實(shí)驗(yàn)?zāi)芎芎玫卣{(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在演示實(shí)驗(yàn)中，教師要力求演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)練，同時(shí)還要?jiǎng)幽X筋調(diào)動(dòng)各種有利因素促使實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得最好的效果。如在引入pH值概念時(shí)，先準(zhǔn)備兩個(gè)干凈的燒杯，各

4、放入等量的水，然后向一只燒杯中滴一滴氫氧化鈉溶液，而在另一燒杯中滴10滴同種氫氧化鈉溶液；取兩支試管，分別取出少量?jī)煞N溶液，各滴入幾滴酚駄試液，發(fā)現(xiàn)都變?yōu)榧t色，證明兩燒杯溶液均為堿性，卻分不出含堿量。然后出示pH試紙分別測(cè)試兩杯溶液，學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩種溶液使試紙變色的情況不同，學(xué)習(xí)興趣一下就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。2.開(kāi)展家庭小實(shí)驗(yàn)。教師可在演示實(shí)驗(yàn)完成后，讓學(xué)生搜集生活中常見(jiàn)的物品充當(dāng)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行相關(guān)的生活實(shí)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)觀察、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新。為了配合課堂教學(xué)，還可以補(bǔ)充一些既富有生活氣息又與化學(xué)知識(shí)密切相關(guān)的小實(shí)驗(yàn)，作為家庭作業(yè)按教學(xué)進(jìn)度陸續(xù)布置給學(xué)生完成，定

5、期檢查、指導(dǎo)。3?組織化學(xué)興趣小組。組織化學(xué)興趣小組是開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的最佳途徑。興趣小組除了開(kāi)展課堂擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)外，還可以結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等。如學(xué)習(xí)"水是人類(lèi)寶貴的自然資源”時(shí)，我啟發(fā)學(xué)生調(diào)查了解自己家附近的河水是否清澈等等。三、培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣包括：正確使用儀器、規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、節(jié)約藥品和注意實(shí)驗(yàn)安全等。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中教師要注意在科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，對(duì)如何觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行具體指導(dǎo)。如往試管里裝入粉末狀藥品要

6、遵守“一斜、二送、三直立”的規(guī)定；裝塊狀藥品要做到“一橫、二放、三慢豎”；液體藥品取用的要點(diǎn)是“瓶塞倒放、兩口緊挨、緩慢傾倒、加蓋放回”等等。實(shí)踐證明，農(nóng)村中學(xué)教師要想提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果就必須從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校狀況，根據(jù)學(xué)生的心理、個(gè)性特點(diǎn)探索出適合自己的教學(xué)新方法，扎實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。我們只有在日常的教學(xué)工作中積極進(jìn)取，勇于探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新出路，才能為日新月異的社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才。編輯：張旳