教育，從家庭開始

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1、教育，從家庭開始教育，從家庭開始——朱永新在第五屆新東方家庭教育高峰論壇上的演講新東方家庭教育高峰論壇邀請我好幾次，一直沒有機(jī)會來。這一次來，果然讓我很感動(dòng)，那么多的人對家庭教育都非常地關(guān)注。我的演講題目是《教育，從家庭開始》。我講三個(gè)主題:第一，家庭是最容易出錯(cuò)的地方；第二，父母是最容易犯錯(cuò)的老師；第三，閱讀是最容易忽視的事情。家庭是最容易出錯(cuò)的地方第一，家庭對人生來說非常重要，因?yàn)槲覀兯械娜硕际菑募彝ミ@個(gè)港灣出發(fā)的。人的一生，有四個(gè)最重要的場所：第一個(gè)就是在母親的子宮里，通過母親來感受外部世界的變化?？梢哉f，家庭教育實(shí)際上從母親的子宮里就開始了；第二個(gè)就是家庭。來到世界的第一聲啼

2、哭，這是人生的第一個(gè)獨(dú)立宣言，這個(gè)時(shí)候他和外部世界的交流主要是通過家庭、父母來進(jìn)行的；第三個(gè)就是教室。在教室里有沒有親密的人際關(guān)系？能不能健康成長？離開學(xué)校工作了，走進(jìn)職場，這是人生的第四個(gè)場所。在職場里面要拼搏、要晉升，有很多事情要處理。但是，在職場里累了,回到家里還可以傾訴。所以，家庭是人生永遠(yuǎn)離不開的一個(gè)場所，是人生最重要、最溫馨的一個(gè)港灣。人生從這里出發(fā)，人生將回到這里。第二，童年的秘密還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有被發(fā)現(xiàn)。我們知道，在人類漫長的歷史上，從來沒有把兒童當(dāng)人來看，包括到今天，我們依然很多人還沒有把兒童當(dāng)人來看。真正的發(fā)現(xiàn)兒童、把兒童當(dāng)人來看待是從文藝復(fù)興以后，開始尊重兒童，尊重人的地

3、位。特別是自從有了《聯(lián)合國兒童憲章》,規(guī)定我們必須要尊重兒童、愛護(hù)兒童。但是，有了兒童憲章，我們就真正把兒童當(dāng)兒童了嗎？也沒有，更不要說把他當(dāng)獨(dú)立的人了。托爾斯泰曾經(jīng)說，孩子自出生到5歲的這段年齡期內(nèi)，在他的智慧、情感、意志和性格諸方面從周圍世界中所攝取的，要比他從5歲到一生終了所攝取的多許多倍。這個(gè)話很有意思，說明家庭教育的重要性，說明孩子在5歲前家庭教育的意義。第三，家庭是真正的人誕生的搖籃。童年是人生最重要的時(shí)期，不是對未來生活的準(zhǔn)備時(shí)期，而是真正的、光彩奪目的一段獨(dú)特的、不可再現(xiàn)的生活。今天的孩子，將來會成為一個(gè)什么樣的人，起決定作用的是他的童年如何度過，童年時(shí)期有誰攜手帶路，

4、周圍的世界哪些東西進(jìn)入了他的頭腦和心靈。人的性格、思維、語言都在學(xué)齡前和學(xué)齡初期形成，這是蘇霍姆林斯基在《育人三部曲》中說的。第四，家庭之路充滿著無證駕駛的“司機(jī)”。沒有駕照不能開車，違規(guī)要罰款。然而，做父母卻不要任何培訓(xùn)，也不需要證就可以自行其道了。實(shí)際上，做父母比開車要復(fù)雜一百倍、一千倍。一個(gè)孩子的方方面面，從生理到心理到養(yǎng)育方式，從知識的學(xué)習(xí)到人格的養(yǎng)成，是一門大學(xué)問。但是，我們不需要接受任何培訓(xùn)就可以做父母，就可以對孩子發(fā)號施令了。如果一個(gè)國家這樣的“司機(jī)”充斥在我們的國土上，這個(gè)國家一定是危險(xiǎn)的。我非常敬佩俞敏洪先生，新東方雖然是從外語培訓(xùn)開始做起來的，但是每年拿出幾百萬支持

5、家庭教育的研究和推廣。像新東方家庭教育研究與指導(dǎo)中心這樣的公益機(jī)構(gòu)太少了，國家應(yīng)該大力推動(dòng)、培養(yǎng)、支持這樣的父母教育機(jī)構(gòu)，讓全社會所有的父母都有機(jī)會得到最可靠的、最科學(xué)的資訊和最有效的幫助。第五，家庭教育方向的不一致使兒童無所適從?，F(xiàn)在的家庭教育一個(gè)很大的問題和前面一個(gè)觀點(diǎn)是有聯(lián)系的，因?yàn)楦改傅慕逃^點(diǎn)不一樣，父母和爺爺奶奶的也不一樣,現(xiàn)在是一個(gè)孩子有一對父母，有爺爺奶奶、外公外婆，甚至于還有更年長的人，他們整個(gè)教育方向經(jīng)常不一致。父母是最容易犯錯(cuò)的老師第一，父母影響孩子一生的發(fā)展。法國教育家福祿貝爾說過：推動(dòng)搖籃的手是推動(dòng)地球的手。而現(xiàn)在社會普遍關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)校教育，父母更多的考慮也

6、是學(xué)校教育，忽視了他們自己才是真正的教育基礎(chǔ)，才是決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵。其實(shí)人的成年階段最具挑戰(zhàn)性、最復(fù)雜的工作，人類社會最重要的任務(wù)。很多父母親以為他們的事情就是讓孩子吃好、穿好，身體健康，教育是學(xué)校的事情。事實(shí)上，無論孩子在哪里,總是離不開父母的影響和父母的教育，包括在餐桌上的每一句話，孩子都看在眼里，記在心里。父母不教育孩子，孩子會變壞；父母用錯(cuò)誤的方法教育孩子，孩子則可能變得更壞。通常，優(yōu)秀孩子成為優(yōu)秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。因?yàn)榇蟛糠指改付紱]有接受過科學(xué)的訓(xùn)練、科學(xué)的育兒知識的培訓(xùn)，所以他們很

7、容易犯錯(cuò)。第二，父母易犯的錯(cuò)誤之一：望子成龍的過高期望值。所有的孩子來到這個(gè)世界上都有他存在的理由，所有的孩子都是不一樣的。然而，現(xiàn)在我們的教育用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即哈佛的標(biāo)準(zhǔn)、北大的標(biāo)準(zhǔn)，以及分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)方向就錯(cuò)了。應(yīng)該讓孩子成為他自己，只有成為他自己，才能生活得幸福，潛能才能得到發(fā)揮。第三，父母易犯的錯(cuò)誤之二：重智輕德的功利化?，F(xiàn)在，我們是一卷遮百丑。只要考試分?jǐn)?shù)好，家里的獎(jiǎng)勵(lì)就來了，甚至告訴孩子不要把自己的學(xué)習(xí)方法教給其他的孩子。這樣，孩子