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《2017年山東省菏澤市高三一?？荚囌Z文試卷（解析版）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、2017屆山東省荷澤市高三一模考試語文試卷《解析版〉一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面一段文字，完成下面小題。夜，濕濕的二①雨，靜靜的。案頭剛泡好的茶，氤氫著淡淡的霧氣，絲絲縷縷??地蜿堤而上，在漫漫溢開的清香里，我的思緒開始翻飛。我的故鄉(xiāng)在川北廣元（女皇武則天故里）②，山青水秀，民風（淳樸/純正），仿若淸新的世外桃園，????????但又（融會/融匯）著濃濃淡淡的現(xiàn)代生活氣息。走在城區(qū)的巷子里，一聲熟稔■的鄉(xiāng)音，伴著親切的微笑，總會觸動人心底最柔軟的部分。黃昏的余暉一點點散去，賣鹵菜的開始出攤了。下班回來的人，勞累了一天，此時獨坐門前，擺好小桌，備好酒菜，
2、自斟一杯酒，伴著夕陽，對著老街，慢慢啜飲。酒足飯飽??之后，邀上老友一起在門前下上幾盤棋，享受著“晚酒一兩杯，夜棋三數(shù)局”③的樂趣。秋日登上天舉山山頂，俯視腳下，四周的環(huán)形山巒，云霧繚繞」④秋色層染，翠綠映襯著金黃，金黃烘托著丹艷，如一幅巨大的秋天寫意山水畫。西風點過那暗綠粼動的湖水，令人不禁心曠神怡。故鄉(xiāng)天墨山的山水，滌蕩了我的身心，滋養(yǎng)了我的靈魂，讓我一直用美的眼睛和雋永的筆觸，不斷地去發(fā)??現(xiàn)和傳播那永恒的本真和（傳播/傳承）它的聲明。1.文中加點字的注咅和加點字的字形，都正確的一項是A.稔(ren)B.斟(zhen)氤氫山青水秀C.蜿(w
3、dn)雋秀D.啜(chud)世外桃園2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検茿.純正融會傳播B.淳樸融匯傳播C.淳樸融會傳承D.純正融匯傳承3.文中畫線處的標點，使用錯誤的一項是A.①B.②C.③D.④4.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫茿.鹿春發(fā)以自己的愛心和真誠在教冇戰(zhàn)線奮斗了40年。如今，他人處心積慮地????為農(nóng)村教育事業(yè)續(xù)寫輝煌的篇章。B.濟南大明湖南岸遐園一處樹洞內(nèi)，數(shù)十個手繪而成，打太極拳的人物，繪聲??繪色，引得游客紛紛駐足觀賞。??C.36年來，消防中隊對焦旭昆的承諾始終未變，一言九鼎，愛心接力棒依然在????消防中隊
4、的消防官兵們的手中傳遞。D.發(fā)展中國家要進一步的提升在世界經(jīng)濟體系中的地位，就不能對發(fā)達國家的經(jīng)濟政策亦步亦趨，需要努力尋求自身發(fā)展。????5.下列各句中，沒有語病的一句是A.從今春開始，四川甘孜州口籌資金，在學前教育免費基礎上，啟動高中教育免費計劃，進而實現(xiàn)十五年免費教育構架，上萬學生將因此受益。B.包括光纖光纜行業(yè)在內(nèi)的中國制造業(yè)，必須在核心技術上自主創(chuàng)新，這是中國從創(chuàng)造大國升級為制造強國一定要走的必由之路。C.有關負責人表示，該項目的資金不限制用途，這大大增強了科研機構和智庫團隊負責人在資金管理使用上的口主權得以擴大。D.江西豐城發(fā)電廠冷
5、卻塔施工平臺坍塌，事故發(fā)生后，該省的主要領導緊急趕赴事故現(xiàn)場，指導救援和善后工作，召開現(xiàn)場會議和具體部署?！敬鸢浮?.A2.B3.C4.D5.A【解析】1?試題分析：題干“文中加點字的注音和加點字的字形，都正確的一項”，這是考查學生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、字形的能力。.B.青-清；C蜿wdn；D園-源。點睛：漢字的字形考查內(nèi)容主要包括正確把握字形、不寫錯別字和工整書寫兩個方面。高考的考查重點多為音近字、形近字和音、形相近字。首先，我們必須做到：1.書寫時,不寫不規(guī)范的漢字一一“繁體字”“異體字”已經(jīng)淘汰的“簡化字”。2.要注意音、形、義三
6、者相結合，特別是意義。3.對形似字進行整理，形成表格，集中突破。其次，要注意以下方法：1.語義辯識法，通過掌握、分析詞語的意義來辨析書寫是否正確。2.字形辯識法漢字中有80%的字是形聲字。形聲字的形旁表示漢字的意義類別。因而，推斷形旁，明了字的意義所屬，就能大致判斷該字在詞境或語境之中的運用正確與否，從而辨別書寫的正誤。3.結構分析法有些成語的構詞方式上有個特點，前兩個字和后連個字的結構相同，第一個字和第三個字或者第二個字和第四個字的意義相同或相反，據(jù)此規(guī)律，可以有效的防止錯別字。5.語咅辨識法通過朗讀該詞，發(fā)現(xiàn)詞中字的書寫錯誤,有些字是由于讀錯
7、了字音而隨著就把字寫成了別字。6.來源結合法一些成語有一定出處，要么從神話傳說中來，或從寓言故事中來，或從名言名句中來，聯(lián)系其本源出處,易判斷字形。2?試題分析：本題考查詞語的運用，題干問的是“最恰當?shù)摹鳖}中詞語，淳樸：誠實樸素。純正：純粹，純潔正當。融匯：融合匯聚。融會：融合。傳播：廣泛散布。傳承：傳授繼承。依據(jù)文中語境，答案為B項。點睛：對于成語題，第一耍辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范闔的大小等。第二，辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對彖等方而。比如題屮的詞語，含義相
8、近但不同，要注意區(qū)分使用。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色
