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《2017北京臨川學校初二（下）期末物理（機械、壓強、功與能）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2017北京臨川學校初二（下）期末物理一、單項選擇題（下列每小題的四個選項中只有一個選項符合題意。共30分，每小題3分）1．下列物理學家中，以其名字命名功率的單位的是A．焦耳B．伽利略C．牛頓D．瓦特2．圖1所示的四種工具中，屬于省力杠桿的是圖1托盤天平A鑷子C鋼絲鉗B釣魚竿D3．如圖2所示的四個實例中，屬于增大壓強的是圖2坦克的履帶很寬大DA滑雪板的面積較大B書包的背帶較寬C切果器的刀片很薄4．有關(guān)大氣壓強下列說法正確的是A．在同一地點大氣壓強的值是固定不變的B．茶壺利用了連通器原理，茶壺蓋上的小孔的巧妙設(shè)計與大氣壓無關(guān)C．歷史上是用馬德堡半球?qū)嶒炇紫葴y出了大氣壓強的值D．大氣壓強隨
2、海拔高度的增加而減小，水的沸點也隨著降低圖3A舉著杠鈴不動BA將貨物從地面搬到車上D小靜背著書包在等車C大力士支撐著大輪胎靜止不動5．圖3所示的四種情景中，人對物體做功的是[來源:Zxxk.Com]6.國旗是中華人民共和國的標志，代表著祖國的形象，學校每周都要舉行升旗儀式，來增強師生的國旗意識，加深對祖國的認識和熱愛。伴隨著國歌聲，國旗冉冉升起，師生齊行注目禮。在旗桿頂端安裝的主要升旗裝置是A.定滑輪B.動滑輪C.滑輪組D.杠桿7.下列過程中，物體的機械能減小的是A.羽毛飄落B.人乘坐電梯勻速上升6/6C.人加速跑到坡頂D.排球被運動員向上拋出8．在地鐵站候車時，離站臺邊緣一定距離的地
3、方標有一條安全線，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，以免產(chǎn)生危險，這主要是因為列車高速經(jīng)過時，列車與人之間的A．空氣流速增大，壓強減小B．空氣流速減小，壓強減小C．空氣流速增大，壓強增大D．空氣流速減小，壓強增大9.下列估測值最接近實際的是A.四層樓房的高度約為30mB.一個中學生的質(zhì)量約為60kgC.物理課本的寬度約為6cmD.一個大西瓜的質(zhì)量約為0.15kg10．水平桌面上放置甲乙兩個完全相同的杯子，杯中分別盛有不同濃度的鹽水，將同一個雞蛋先后放入其中，當雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖9所示，則圖9甲乙A．乙杯底部所受的液體壓強較大B．甲杯底部所受的液體壓力較
4、大C．雞蛋在甲杯中受到浮力較大D．桌面所受壓力一樣大二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個，每小題3分，共6分。每小題選項全選對得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）11.圖10所列的物品在使用過程中應(yīng)用了連通器原理的是A．茶壺圖10B．電茶爐的水位計C．洗手池下水的回水管D．將墨水吸入筆管中12．關(guān)于運動和力，下列說法正確的是A．用力推講桌沒有推動，講桌受力一定不平衡B．水中的小魚受到水向上的壓力一定大于向下的壓力C．從樹上自由落下的蘋果，對地球一定有吸引力的作用D．做勻速直線運動的物體，速度越大，受到的力也就越大圖1123222120191824
5、[來源:Zxxk.Com]6/6三、實驗與探究題(共42分，每個空2分)13．在圖13中，畫出實心球在空中運動時所受重力G的示意圖。30．小華家里有一個金屬塊，不知道是用何種金屬制成的，因此她決定用學過的物理知識測出金屬塊的密度。由于身邊沒有測量質(zhì)量的工具，因此她找來了圓柱形容器、刻度尺和一個塑料小碗。設(shè)計了一個測金屬塊密度的實驗。請按照他的設(shè)計思路完成下列實驗。（1）把圓柱形容器放在水平桌面上并在其中裝入適量的水。（2）讓塑料小碗漂浮在水面上，測出容器內(nèi)的水深為H1。如圖21甲所示。（3）當把金屬塊放入容器內(nèi)的水中時，測出容器內(nèi)的水深為H2，如圖21乙所示。（4）。則金屬塊的密度表達
6、式為。答案：把金屬塊浸沒水中，用刻度尺測出容器內(nèi)的水深為H3（2分）ρ=ρ（1分）30．小明利用彈簧測力計、細線、裝有適量水的小桶，測量鐵礦石的密度。以下是小明設(shè)計的實驗步驟，請你按照他的實驗思路，將實驗步驟補充完整。（1）將裝有適量水的小桶懸掛在彈簧測力計下方，待小桶靜止時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1，并記錄在表格中；（2）用細線拴住鐵礦石，將鐵礦石放入小桶中，手松開細線，鐵礦石沉入桶底，待小桶靜止時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2，并記錄在表格中；（3）用手提起細線，使鐵礦石仍浸沒水中且不接觸桶底和側(cè)壁，待小桶靜止時，，并記錄在表格中；（4）已知水的密度為r水，利用測量出的物理量和r水計算
7、鐵礦石的密度r=____________，并將計算結(jié)果記錄在表格中。31.小明同學要研究鐵塊所受的浮力是否與液體的溫度有關(guān)，如何去研究呢？請你幫他設(shè)計這次實驗的全過程。要求：寫出所需器材、探究步驟的主要步驟，設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表格。步驟：（1）實驗中自變量是，測量自變量的儀器是；（2）實驗中保持不變的實驗條件是；（3）實驗中的因變量是，測量因變量的儀器是；實驗數(shù)據(jù)記錄表格：14．如圖14所示，O點為杠桿的支點，請畫出力F的力臂，并用字母L表示
