水仙子詠江南教案

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1、《水仙子·詠江南》教案上海市青浦區(qū)崧澤學(xué)校沈玉教學(xué)目標(biāo)：1、反復(fù)誦讀，學(xué)習(xí)古詩詞的賞析方法并初步學(xué)會(huì)賞析，感受曲子所描繪的意境。2、體味作者“愛殺江南”所蘊(yùn)含的感情。教學(xué)重點(diǎn)：反復(fù)誦讀，感受曲子情景交融的意境，體會(huì)作者的情感。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)并初步掌握古詩詞的賞析方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課學(xué)生回顧并背誦《天凈沙·秋思》，明確馬致遠(yuǎn)借蕭瑟之秋景抒孤寂之情懷，導(dǎo)入新課。二、誦讀散曲，初步感知1、教師范讀，學(xué)生注意語音、語調(diào)、停頓。2、自由誦讀，你從中感受到作者怎樣的情感？三、品讀散曲，深入理解1、作者借助哪些景物來表現(xiàn)“愛殺江南”這種情感的？2、這些景物是怎樣體現(xiàn)作者“愛殺江南”這種情

2、感的？3、揭示主旨：這是一首贊美江南水鄉(xiāng)美麗秋景的元曲，寄托了作者_(dá)____________的心境和_______________________________的感情。四、比較閱讀，拓展延伸引入白居易的《憶江南》，組織學(xué)生朗讀，與課文進(jìn)行比較。（重點(diǎn)放在描繪自然景物的不同和所抒發(fā)情感的異同的比較）《憶江南》：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？一、課后作業(yè)，鞏固所學(xué)1、積累有關(guān)江南的名詩佳句。（1）憶江南【唐?劉禹錫】春去也！多謝洛城人。弱柳從風(fēng)疑舉袂，叢蘭裛露似沾巾，獨(dú)坐亦含嚬。（2）望江南【宋?蘇東坡】春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花，煙雨

3、暗千家。（3）[雙調(diào)]望江南?壽秋水【宋?劉辰翁】齊眉舉，彩侍紫霞記。天上九朝島冉冉，尊前一笑玉差差。人唱自家詞?；h下菊，醉把一枝枝。花水乞君三十斛，秋風(fēng)記我一聯(lián)詩。留著晚香時(shí)。（4）望江南【宋?周邦彥】游妓散，獨(dú)自繞回堤。芳草懷煙迷水曲，密云銜雨暗城西。九陌未沾泥。桃李下，春晚未成蹊。墻外見花尋路轉(zhuǎn)，柳陰行馬過鶯啼。無處不凄凄。（5）憶江南【唐?溫庭筠】千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花，搖曳碧云斜。梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。（6）望江南【唐?李煜】閑夢遠(yuǎn)，南國正芳春。船上管弦江面淥，滿城飛絮輥輕塵。忙殺看花人！閑夢遠(yuǎn)，南國正清秋。千里

4、江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟。笛在月明樓。2、身處江南的同學(xué)們，請你們用優(yōu)美的文筆描繪你心中的江南。