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《人教版小學(xué)語文冊第四單元教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、人教版小學(xué)語文冊第四單元教案 紀(jì)中三鑫雙語學(xué)校選送精品 人教版小學(xué)語文冊第四單元 目錄 ．《比一比》教學(xué)設(shè)計(jì)……………………………………………………………2-10 ?。蹲赃x商場》教學(xué)設(shè)計(jì)……………………………………………………………11-18 ．《菜園里》教學(xué)設(shè)計(jì)……………………………………………………………19-24 ?。度赵旅鳌方虒W(xué)設(shè)計(jì)……………………………………………………………25-31 ．《語文園地四》教學(xué)設(shè)計(jì)………………………………………………………32-36 ?。犊谡Z交際
2、——我會(huì)拼圖》教學(xué)設(shè)計(jì)…………………………………………37-39 小學(xué)一年級(jí)語文期末水平測試卷………………………………………………40-46 中山市小學(xué)語文學(xué)科精品課程 教學(xué)設(shè)計(jì)書 一．課例名稱:《比一比》 二．執(zhí)教教師：雷麗珍 三．課型：識(shí)字教學(xué) 四．學(xué)段：一年級(jí)上冊 五、教材版本：人教版冊 六．教學(xué)建議： ．創(chuàng)設(shè)情景，在情景中學(xué)習(xí)知識(shí)，在情境中學(xué)會(huì)朗讀，在情境中進(jìn)行言語實(shí)踐，無形中滲透著“口頭作文”的訓(xùn)練?！ 。捎谩半S文識(shí)字”的教學(xué)方法，提高低段學(xué)生的識(shí)字效率，培養(yǎng)識(shí)字能力及學(xué)
3、習(xí)的興趣?！ 。囵B(yǎng)學(xué)生時(shí)時(shí)、處處有語文、學(xué)語文的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力?！ ∑撸畧?zhí)教教師簡介： 雷麗珍 小學(xué)語文一級(jí)教師，喜歡流連在這片純凈的天空下，牽起孩子稚嫩的小手，一起畫出生命中最美麗的彩虹?！捌鹗加谛羷?，收結(jié)于平淡”留給自己更多的是不經(jīng)意間的感動(dòng)?！ 皩櫲璨惑@，看庭前花開花落；去留無意，看天外云卷云舒?！蔽視?huì)保持一份平常心，一份坦然，快樂地去享受我的工作。 人教版小學(xué)語文冊第四單元 識(shí)字二《比一比》課時(shí)教案 紀(jì)中三鑫雙語學(xué)校雷麗珍 教學(xué)目標(biāo) ?。R(shí)和能力：認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。
4、認(rèn)識(shí)1種筆畫和1個(gè)偏旁?！ 。^程和方法：在朗讀和言語實(shí)踐中知道“多——少”、“大——小”兩對意思相反的詞語，了解量詞“群、顆、堆”的意思，學(xué)習(xí)正確使用量詞?！ 。楦?、態(tài)度和價(jià)值觀：喜歡朗讀，愿意主動(dòng)背誦。激發(fā)學(xué)生關(guān)注、熱愛生活的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握生字詞?！ ∧苷_流利地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 在言語實(shí)踐中正確地使用量詞?！ 〗虒W(xué)過程 一．美不勝收的農(nóng)場 ?。J(rèn)識(shí)主人公“歡歡”，引出“歡歡的農(nóng)場”?！ 。鍪菊n文插圖“歡歡的農(nóng)場” 問：這是一個(gè)怎樣的農(nóng)場？ ?。畾g歡邀請同學(xué)參觀他的農(nóng)
5、場，讀好開門密碼“歡歡農(nóng)場快樂你我Let'sgo!” 【設(shè)計(jì)意圖】情景的設(shè)置，教師富有激情的話語，將學(xué)生帶入意境之中，增強(qiáng)了主體感受，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感參與?！ 《锂a(chǎn)豐富的農(nóng)場 ．歡歡的農(nóng)場里都有些什么呢？ ?。鶕?jù)學(xué)生的回答認(rèn)識(shí)“黃牛、花貓”等8種事物，并借助拼音、圖片等進(jìn)行識(shí)字教學(xué)?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】把識(shí)字放在一定的語言環(huán)境之中，借助拼音，與認(rèn)識(shí)事物結(jié)合起來，使學(xué)生在識(shí)字的同時(shí)，發(fā)展語言，提高認(rèn)識(shí)能力。“在語言環(huán)境中學(xué)到的字詞是活的，帶著感情去記憶的東西是牢固的，收到了事半功倍的效果?！薄 。~
6、語分類：歡歡農(nóng)場的東西可真多?。∧隳軒退诸悊幔俊 。哉Z實(shí)踐：農(nóng)場里的____真多啊！有_____，有______，有____，還有______?！ 。螒颉八托拧?，鞏固詞語?！ ≈x謝同學(xué)們幫我把農(nóng)場分好了類，所以現(xiàn)在我要和大家一起“送信”的形式，可以嗎？ 【設(shè)計(jì)意圖】趁熱打鐵，用情景式的形式開展“送信”的游戲，不僅玩的開心，學(xué)生學(xué)得也開心，從而是對所學(xué)的詞語進(jìn)行鞏固。 三．歡樂無比的農(nóng)場 這是一個(gè)物產(chǎn)豐富的農(nóng)場，蘋果高高打燈籠，紅棗枝頭鬧秋意，黃牛嗅著青草的氣息，小花貓?jiān)跇涫a下睡起了懶覺……咦
7、，這兒怎么這么熱鬧啊？哦，原來是一群鴨子和小鳥玩起了游戲！竟然把我們的小主人歡歡也吸引來了?！皩ρ?，這么快樂的日子，不如我們開展一個(gè)活動(dòng)吧！”歡歡突然靈機(jī)一動(dòng)，“朋友們，集合啦，我們即將開展‘比一比’的活動(dòng)，請大家做好準(zhǔn)備！” 【設(shè)計(jì)意圖】教師規(guī)范性的過度語永遠(yuǎn)不會(huì)多余，這樣不僅讓課堂充滿了語文味，創(chuàng)設(shè)情境，也給學(xué)生一個(gè)很好的言語訓(xùn)練的示范，具有潛移默化的作用?！ 。畬W(xué)生自由讀課文，看看誰和誰比，比什么？ ?。鶕?jù)學(xué)生的回答，結(jié)合，學(xué)習(xí)課文，積累量詞?！ ．強(qiáng)調(diào)“群”和“堆”的用法 許多只鴨子在一
8、起就可說是“一群鴨子”。還可以說“一群”什么？ 這是一堆的杏子，想想還可以說“一堆”什么？隨著出示“堆”字，認(rèn)讀生字，認(rèn)識(shí)“提土旁”?！ ．討論探究：“顆”的適用對象，與“棵”的區(qū)別?！ ∵€可以說“一顆”什么呢？可以說“一顆樹”嗎？為什么？ 結(jié)合“一棵樹”，以及漢字的構(gòu)字特點(diǎn)，讓學(xué)生明白，與植物有關(guān)的時(shí)候就用這個(gè)“棵”?！ 。喾N形式朗讀及背誦課文。情景式朗讀。同桌賽讀，小組賽讀，師生賽讀等等?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】將練習(xí)說話和理解句意有機(jī)
