我與父母相處 我和父母“換”角色心理教案

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1、我和父母“換”角色教學(xué)輔導(dǎo)理念?初中階段,學(xué)生進(jìn)入青春期,自我意識加速發(fā)展,獨(dú)立性漸漸加強(qiáng),內(nèi)心逐漸產(chǎn)生一種要自己支配生活和學(xué)習(xí)的欲望,逆反心理漸長,因此易與父母發(fā)生誤解、矛盾,甚至沖突,導(dǎo)致雙方關(guān)系疏遠(yuǎn)或緊張。因此,如何指導(dǎo)學(xué)生掌握親子溝通的技巧,學(xué)會有效地處理親子矛盾,具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。??同理心是一個(gè)心理學(xué)概念,最早由人本主義大師卡爾·羅杰斯提出。所謂同理心就是在人際交往過程中,能夠體會他人的情緒和想法、理解他人的立場和感受并站在他人的角度思考和處理問題的能力?？梢?同理心對于個(gè)體維系良好的人際關(guān)系起著至關(guān)重要的作用。而

2、親子關(guān)系是中學(xué)生人際關(guān)系中最重要的方面之一,培養(yǎng)學(xué)生的同理心有助于其建立更高效的親子溝通渠道,塑造更和諧的親子關(guān)系。?基于上述現(xiàn)實(shí)背景和輔導(dǎo)理念,本課設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生通過換位思考的角色扮演活動,體會父母的愛子之情,學(xué)會理解、寬容、尊重父母,培養(yǎng)同理心,從而改善親子關(guān)系,增進(jìn)親子溝通。教學(xué)輔導(dǎo)目標(biāo)1.?了解同理心的含義及其在人際溝通中的重要意義;2.體會感受父母愛子之心,學(xué)會理解父母、尊重父母;3.培養(yǎng)換位思考的能力,從而提升親子溝通的有效性,增進(jìn)親子關(guān)系課前準(zhǔn)備提前分組、教學(xué)課件、視頻片段、歌曲片段、角色扮演卡片等。教學(xué)過程教學(xué)

3、活動【導(dǎo)入】你不懂我的心活動1播放《快樂星球之小爸爸大兒子》截選片段1,展現(xiàn)父子之間的矛盾爭論。??提問:視頻中兩個(gè)角色之間是怎樣的關(guān)系?答:父子。??提問:視頻中步平凡父子因?yàn)槭裁磫栴}產(chǎn)生了矛盾?答:做大人難還是做小孩難。??提問:在我們的生活中有沒有和爸爸媽媽發(fā)生過矛盾?主要矛盾具體體現(xiàn)在哪些方面?請學(xué)生簡要回答,教師注意引導(dǎo),如穿衣打扮、學(xué)習(xí)問題、交友問題等。??導(dǎo)入本課主題:親子溝通。活動2【活動】爸爸媽媽，當(dāng)我成為你A.?他們的選擇??播放《快樂星球之小爸爸大兒子》截選片段2,看看步平凡父子想到了什么辦法來解決他們的矛

4、盾,父子通過腦電波交換進(jìn)行身份互換,互相體驗(yàn)彼此的生活。B.我們的選擇??視頻中的父子希望通過互換身份來驗(yàn)證一下他們爭論的問題。那么,今天我們在座的同學(xué)們也來開展這樣一個(gè)活動:“爸爸媽媽,當(dāng)我成為你”?，F(xiàn)在,讓我們閉上眼睛,感受時(shí)空的扭轉(zhuǎn),當(dāng)我們再次睜開眼睛的時(shí)候,我們就成為了爸爸/媽媽,下面需要大家以爸爸/媽媽的身份來思考和行動。??布置分組討論活動任務(wù):每個(gè)小組抽取一張角色扮演卡片,卡片上分別寫著各種親子溝通中的典型情境事件,要求每組各位小爸爸/小媽媽們共同商討決定“遇到這樣的情況,作為爸爸/媽媽,你會怎么做”,并通過角色扮

5、演的形式展示各自最理想的處理方案。????角色卡片內(nèi)容舉例如下:孩子快考試了,復(fù)習(xí)階段特別辛苦,我擔(dān)心他營養(yǎng)跟不上,給他準(zhǔn)備了牛奶、水果、營養(yǎng)品端到他房間,可是他一把把東西推開,不耐煩地說:"煩死了,你不要進(jìn)來影響我",這時(shí)候我會……??(小組討論過程中播放歌曲"爸媽謝謝你"作為背景音樂)。C.小品展演??各小組以小品的形式向全班展示自己小組商討得出的情境事件的處理方案。??要求:每個(gè)小組針對各自的角色扮演卡片內(nèi)容,共同商討出最理想的解決辦法和處理方案;小組內(nèi)協(xié)調(diào)分工,決定演出小品的導(dǎo)演、編劇、演員角色分配等,各司其職,設(shè)計(jì)出一

6、場2-3分鐘的小品短劇,將本小組的處理方案演繹出來?；顒?【講授】開始懂了A.他們的體會??播放《快樂星球之小爸爸大兒子》截選片段3,父子互相體驗(yàn)了對方的身份后,了解了彼此的難處,認(rèn)識到親子之間溝通的重要性,開始學(xué)習(xí)互相體諒、互相理解。B.我們的收獲??提問:在活動中“為人父母”,你覺得怎樣才能更好地和孩子溝通?作為子女,在平時(shí)的生活中,怎樣才能更好地和父母溝通?學(xué)生分享活動的體驗(yàn)和收獲。C.歌聲中感悟同理心??播放歌曲《牽手》片段,"因?yàn)榭噙^你的苦,所以快樂著你的快樂",讓學(xué)生用心聆聽歌詞內(nèi)容。??在歌曲背景聲中講解同理心的內(nèi)

7、涵意義。同理心簡單來說,就是設(shè)身處地、將心比心。每個(gè)人的心都像上了鎖的大門,而同理心就是打開心門的鑰匙。爸爸媽媽和我們之間,由于年齡、身份、生活經(jīng)驗(yàn)等種種不同,如果缺乏有效的溝通,可能就會出現(xiàn)彼此不能理解的情況。這時(shí)候,我們手里這把同理心的鑰匙,就可以幫助我們打開心門,達(dá)成理解。活動4【練習(xí)】同理心練習(xí)?回憶最近一次和爸爸媽媽之間不愉快的經(jīng)歷,拿起同理心的鑰匙,變身成為爸爸媽媽,感受他們的想法和情緒,捕捉到潛藏在不愉快背后真實(shí)的溫暖和愛?；顒?【講授】課堂小結(jié)?展示句子:爸爸媽媽和你一樣大。提問如何理解這句話,進(jìn)行解釋分析:你長

8、到幾歲,也就是他們成為爸爸媽媽的第幾個(gè)年頭。所以,爸爸媽媽是和你一起長大的。長大的過程中,一定不是盡善盡美的,爸爸媽媽也會犯錯(cuò),也許他們教育的方式并不完美,但是他們一定是做出了他們認(rèn)為最合適的選擇,用他們認(rèn)為最好的方式來對待你。家人的愛常常隱藏在生活的細(xì)節(jié)中,仔