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1、自學(xué)步入建筑牛校殿堂（含書單）?作者：潘卡林本科：工商管理碩士預(yù)備入學(xué)：東京大學(xué)建筑學(xué)專攻（G30UDA）入學(xué)成績(jī)：2015年G30UDA綜合評(píng)分第一名本文分享自東洋學(xué)社japan-club筆者一直試圖解決一個(gè)問題：在沒有老師的前提下，如何通過(guò)一步一步的自我教育和訓(xùn)練，達(dá)到在建筑領(lǐng)域工作和申請(qǐng)國(guó)外建筑院校的水平？筆者歸納出10個(gè)步驟：1.克服心理障礙。2.距離式學(xué)習(xí)，分類與搜集資源法。3.了解建筑。4.開始設(shè)計(jì)！5.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論。（大家最愛的書單）6.學(xué)習(xí)建筑歷史、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等。（書單）7.完善你的設(shè)計(jì)——作品集。8.制作作品集、PS、推薦信。9.選擇工作和學(xué)校。10.定
2、制適合自己的課程表。Q&A第一步，克服心理障礙。其實(shí)，絕大部分跨專業(yè)的學(xué)者面臨的首要問題并不是建筑本身，而是跨專業(yè)的未知帶來(lái)的恐懼。最多的問題無(wú)非是，我是否合適讀建筑？我跨專業(yè)能否成功？如果你具備以下兩個(gè)特質(zhì)，那就堅(jiān)定走下去！1.對(duì)建筑炙熱的愛2.對(duì)高逼格無(wú)止境的追求。如果你感到迷茫，請(qǐng)相信下面這句話：“當(dāng)然要迷失方向，才能到達(dá)一個(gè)無(wú)人能找到的地方。”——《加勒比海盜》跨專業(yè)者如何與科班畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)？中國(guó)絕大部分建筑院校的教育具有誤導(dǎo)性的，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不走心。所以，只要方法正確，走心，1-2年超過(guò)大部分學(xué)生，不難。自學(xué)過(guò)程中我們還將伴隨拖延、不自信、悲觀等多種問題，哈佛大
3、學(xué)的“幸福課”。（積極心理學(xué)）http://open.163.com/special/opencourse/positivepsychology.html它是一碗又一碗科學(xué)的雞湯，可以解決你學(xué)習(xí)過(guò)程中心理上的問題。第二步，距離式學(xué)習(xí)，分類與搜集資源法。研究建筑教育，我們才懂的如何自我教育，推薦三篇文章：1.《如何學(xué)習(xí)建筑》查爾斯科里亞（CharlesCorrea）（中文翻譯一般，有能力的讀者可直接閱讀英語(yǔ)原文）2.《如果我來(lái)教你學(xué)建筑學(xué)》勒·柯布西耶3.《如何自學(xué)建筑設(shè)計(jì)》知乎，大頭幫主距離式學(xué)習(xí)：在印度流傳著這么一個(gè)古老的傳說(shuō)：年輕的王子Arjun，是偉大的婆羅門神箭手
4、Dhrona的學(xué)生，也是這個(gè)國(guó)家最好的弓箭手。有一天，Arjun和他的兄弟在樹林中嬉戲，他們被一只狗的狂吠所打擾。正當(dāng)他們?cè)诳紤]怎樣才能讓這只狗住嘴時(shí)，一支箭從樹叢中射出，穿過(guò)狗的牙齒——以一種不可思議的方式停止了狗叫，卻沒有傷到狗半分。Arjun十分震驚。這顯然是一位偉大的弓箭手的杰作，一位技巧遠(yuǎn)勝于自己的弓箭手……但這會(huì)是誰(shuí)呢？最終他們找到的是一個(gè)皮膚黝黑的年輕人，名叫Ekalavya。誰(shuí)傳授給你這樣的技藝？他們驚奇地問。我的老師是偉大的Dhrona，年輕人答到。但你只是個(gè)賤民！Arjun叫到，婆羅門怎麼可能收這樣一個(gè)學(xué)生？”我當(dāng)然不敢去打擾尊貴的Dhrona老師，”
5、年輕人說(shuō)，”但我塑了一個(gè)他的小小的雕像，每天我去森林的時(shí)候，我把它放在附近的樹前—當(dāng)我練習(xí)射箭時(shí)，我對(duì)自己說(shuō),偉大的Dhrona在看著我?！边@個(gè)故事是描述距離式學(xué)習(xí)法最佳例子。以至于筆者也將柯布西耶的照片貼在書桌前。自學(xué)建筑，也就是距離式的建筑學(xué)習(xí)。分類與搜索資源法：如圖所示，我們將龐雜建筑學(xué)拆分成若干個(gè)部分，然后逐個(gè)通過(guò)搜索與其相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源和書籍，然后將其攻破，這是所說(shuō)的分類與搜索資源法。上表可至上而下理解，反之亦可。我們可以將學(xué)習(xí)建筑分為設(shè)計(jì)和理論兩個(gè)部分；設(shè)計(jì)部分可拆分為設(shè)計(jì)本身和與指導(dǎo)設(shè)計(jì)的理論兩部分；而值得一提的是，設(shè)計(jì)理論與歷史理論有時(shí)候界限并不清晰，有些歷
6、史理論也能很直接推動(dòng)設(shè)計(jì)，而有些作用來(lái)的并不直接，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，歷史理論對(duì)設(shè)計(jì)有著極其深遠(yuǎn)的影響，它是建筑設(shè)計(jì)的修養(yǎng)和內(nèi)功；在圖紙上使一個(gè)建筑表達(dá)完整，需要由以下幾個(gè)部分組成，設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)（設(shè)計(jì)面臨什么樣的問題，希望通過(guò)什么方式解決）、建筑設(shè)計(jì)本身（用建筑設(shè)計(jì)語(yǔ)言表達(dá)想法）、設(shè)計(jì)分析（通過(guò)圖表等各種方式的分析來(lái)解析并具體化你的設(shè)計(jì)）、表現(xiàn)（渲染或拼貼等手段表達(dá)你所做的設(shè)計(jì)）、排版（讓讀者愉悅的閱讀你的內(nèi)容）、敘事（邏輯并且有秩序的講述設(shè)計(jì)的故事）；而建筑設(shè)計(jì)，又是形式、功能、結(jié)構(gòu)、建造，甚至景觀、家具、設(shè)備等方面的統(tǒng)一。接下來(lái)的幾個(gè)步驟，便是上述各方面所搜索的資源，并講述
7、如何使用這些資源。第三步，了解建筑。在正式的學(xué)習(xí)前，我們需要對(duì)建筑有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，類似于學(xué)院里面的“導(dǎo)論”或者“概論”課。視頻：《建筑概論》臺(tái)灣交通大學(xué)：與一般的建筑概論課不同，老師通過(guò)自己周游世界看建筑的經(jīng)歷帶到課堂上，帶你邊看世界邊了解建筑：http://ocw.nctu.edu.tw/course_detail_3.php?bgid=5&gid=0&nid=59#.VchqOfnvNis《城市的遠(yuǎn)見》臺(tái)灣公視：講述世界各地不同城市的成功案例。http://www.iqiyi.com/w_19rrb5fjdp.html（
