中考語文閱讀常見考點(diǎn)及答題技巧（doc版）

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1、中考語文閱讀理解常見考點(diǎn)及答題技巧?一、文章的主要內(nèi)容題型1：請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章敘述了一件什么事。題型2：請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。答題技巧：（１）必須包含兩個(gè)要素：人物＋事情；（２）其他要素如：時(shí)間（季節(jié)、年代）、地點(diǎn)、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)?；卮鹎宄ㄊ裁磿r(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事格式：誰+做了什么事+結(jié)果怎么樣誰+在什么地方+發(fā)生了什么事+結(jié)果怎么樣誰+在什么時(shí)間+發(fā)生了什么事+結(jié)果怎么樣二、線索????1.以具體事物或事物的特征為線索。如《白楊禮贊》，以白楊樹的不平凡為抒情線索貫穿全文?。2

2、.以人物或人物的特征為線索。如《背影》，以父親的背影為線索?。3.以中心事件為線索。如《變色龍》，以警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件為線索展開故事情節(jié)?。4.以思想感情為線索。如《荔枝蜜》，以“我”對(duì)蜜蜂的感情變化為線索組織材料，不大喜歡——想去看看——贊賞蜜蜂——夢(mèng)見自己變成一只小蜜蜂?。5.以時(shí)間推移或空間變換為線索。如《藤野先生》，以時(shí)間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為敘事線索組織材料，在東京的見聞和感受——到仙臺(tái)與藤野先生的交往——離別后對(duì)藤野先生的懷念。?6.以“我”的所見所聞為線索。如《孔乙己》，以小伙計(jì)“我”的所見所聞

3、為線索塑造孔乙己這個(gè)人物形象。?（技巧：注意題目、文中多次出現(xiàn)的字眼、議論抒情的句子。?）???????????????明線與暗線所謂明線，就是由作品中的人物活動(dòng)或事件發(fā)展所直接呈現(xiàn)出來的線索。它可以是一條或幾條，也可以是主線或副線。所謂暗線，就是由作品中末直接描繪的人物活動(dòng)或事件所間接呈現(xiàn)出來的線索。暗線大都是副線，有時(shí)也可以是主線。一般情況下，暗線只有一條，與明線構(gòu)成有機(jī)的情節(jié)整體，為刻畫人物性格、深化作品主題服務(wù)。答題格式：????????????是貫穿全文的線索，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清

4、楚、脈絡(luò)分明?！纠?】這篇散文以????為線索，表達(dá)了作者??????的感情。（2分）2012四川眉山《枯竹》【解析】這屬于以具體事物為線索，不難發(fā)現(xiàn)事物是枯竹?！敬鸢浮靠葜?????對(duì)生命的贊美與歌頌【例2】本文有明暗兩條主線，明線索是?___________，暗線索是???????????????????。????????????????其中插敘了???????????????看山老爹種樹的情節(jié)。《看山老爹》27【解析】明線是看得見的東西，即人物活動(dòng)；暗線是人物的情感或心理。所以明線和暗線不難找出。【答案】老爹一

5、天的活動(dòng)????老爹對(duì)山林的愛?????山林被砍伐（3分，每空1分）?三、題目的理解標(biāo)題的含義和作用：（1）把握象征意義；（2）語帶雙關(guān)；（3）作者感情的出發(fā)點(diǎn)；（4）概括文章的主要內(nèi)容；（5）文章線索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引讀者、新穎；（8）題目中運(yùn)用修辭的，要還原它的本義后再分析作用。題型1：結(jié)合全文，說說題目“XX”的作用。題型2：題目“XX”的含義是什么？題型3：文章以“XX”為題，有哪些好處？答題技巧：1、題目的含義：要從表層義和深層義兩方面來談。深層義：（1）把握象征意義；（2）語帶雙關(guān)。2

6、、題目的作用（好處）：①點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn)；②交代了故事發(fā)生的環(huán)境；③交代了描寫對(duì)象；④設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣；⑤點(diǎn)明線索；⑥揭示文章主旨。注意：題目中運(yùn)用修辭的，要還原它的本義后再分析作用?！纠?】本文著力描寫母親的白發(fā)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析標(biāo)題中的“白發(fā)”在文中有哪些作用。南京市2008?《田野上的白發(fā)?》【解析】這道題屬于考查題目的作用，所以應(yīng)該結(jié)合題目作用去理解。【答案】“白發(fā)”是全文敘事線索（貫穿全文線索）；白發(fā)”是母親的形象特征（表明寫作對(duì)象；敲盆趕鼠、跪著插秧時(shí)的“白發(fā)”，突出母親的辛勞（關(guān)聯(lián)主要情節(jié)）；表

7、達(dá)出作者對(duì)母親的心疼，對(duì)母親的愛和懷念（透露情感主旨）。?四、寫景順序?qū)懢暗捻樞蛴?．按方位的順序?qū)懀ㄈ缬蛇h(yuǎn)及近，由外到內(nèi)，由上往下，則前到后等等）；2．按整體和局部的關(guān)系寫（先寫全景再描述局部再寫全景）；3．按時(shí)間順序?qū)懀梢允谴?、夏、秋、冬的不同變化，也可以景物形成的過程介紹）。【例4】?“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了?！?單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，?蟋蟀們?cè)?/p>

8、這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧?！眴栴}：句中的第一個(gè)“不必說”是按??????????的順序?qū)戩o物，第二個(gè)“不必說”是按??????????順序?qū)憚?dòng)物。兩個(gè)不必說從整體去寫百草園的概貌，“單是……就……”則是比較詳細(xì)地描寫百草園一角“短短的泥墻根一帶”的局部描寫，所以這段