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《給年青編輯營造一個良好的成才環(huán)境.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、給年青編輯營造一個良好的成才環(huán)境陳燦華，張曾榮,趙俊(中南大學(xué)學(xué)報編輯部，湖南長沙，410083)摘要：提出了編輯成才的標準,指出年青編輯要早日成才,除了其自身不斷學(xué)習(xí)、不斷進取外,編輯部應(yīng)該為他們營造良好的成才環(huán)境,為此,論述了營造良好成才環(huán)境的具體措施,如建立良好的用人機制,建立科學(xué)的激勵機制,實行多角色轉(zhuǎn)換,實行繼續(xù)教育培訓(xùn)機制,鼓勵他們多撰寫編輯學(xué)理論與實踐的論文,多閱讀已出版的自己編輯加工的論文,等,使他們早日成才。關(guān)鍵詞:年青編輯；成才環(huán)境；措施中圖分類號:G231?一般地，每個編輯部均有
2、數(shù)量不等的年青編輯。年青編輯大多學(xué)歷較高，接受能力強，思維活躍，充滿朝氣和激情，富有創(chuàng)造性，但他們同時存在經(jīng)驗不足、閱歷不深、觀點片面、思想易波動等問題。為了充分發(fā)揮他們的聰明才智，在編輯崗位上大有作為，除了年青編輯本人需不斷學(xué)習(xí)、不斷進取之外,編輯部還必須根據(jù)實際情況，制訂一套切實可行的計劃，采取一些行之有效的措施，給他們營造一個良好的成才環(huán)境。1.年青編輯成才的標準?對于年青編輯成才的標準，尚無定論，仁者見仁，智者見智，但不外乎以下幾點：(1)熟練掌握新聞出版的有關(guān)法律法規(guī)、編排規(guī)范。(2)專業(yè)基
3、礎(chǔ)知識扎實,知識面廣。不斷調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平。(3)與時俱進，開拓創(chuàng)新,熟曉科技期刊的運作方式,對自家期刊有切實可行的辦刊理念和辦刊思路。(4)成績相當突出。體現(xiàn)在編輯個人成績突出，更主要的是其所從事的期刊是同類期刊中的品牌。1)個人成績相當突出。如：業(yè)務(wù)能力強,理論水平高,多次在全國或省部級有關(guān)部門組織的優(yōu)秀編輯工作者或優(yōu)秀論文評比中榜上有名；經(jīng)常在一些知名的編輯學(xué)期刊如《編輯學(xué)報》、《中國科技期刊研究》、《科技與出版》上發(fā)表頗有見解和深度的論文；在全國或省部級期刊編輯中享有一定知
4、名度，等等。2)所從事的期刊是同類期刊中的品牌。如：有一定數(shù)量的特色欄目；所發(fā)表的論文內(nèi)容新,質(zhì)量高；論文出版周期短；作者與論文的國際化程度高；被國內(nèi)外多種知名檢索刊物檢索；影響因子高；在國家或省部級有關(guān)部門組織的期刊評比中取得佳績，等等。期刊成為品牌，這是編輯能力強、水平高的具體體現(xiàn),也是最終體現(xiàn)?？梢哉f，能力強、水平高的編輯只有與其品牌期刊相對應(yīng)，兩者才能相得益彰，互相輝映［1，2］。相反，如果說某編輯能力強，水平高，但其所從事的期刊毫無特色，影響因子低,作者、讀者以及一些知名檢索刊物無人問津，在
5、一系列期刊評比中總是“默默無聞”，那毫無疑問，該編輯的這種高水平和強能力便會大打折扣(當然,期刊能否成為品牌,受許多主、客觀條件的制約,不是某個編輯所能決定的,但可以說,一個能力再強、水平再高的編輯在自己所從事的一個毫無特色、毫無名氣的期刊面前,會黯然失色)。年青編輯要達到上述成才標準，除其本人必須不斷努力、不斷開拓進取外，編輯部還必須采取一些切實可行的措施，為他們創(chuàng)造有利條件，營造一個良好的成才環(huán)境。2.使年青編輯早日成才的措施2.1建立良好的用人機制一般地,每個年青編輯都是經(jīng)過嚴格考核而被錄用的，
6、每個人除一些基本素質(zhì)符合要求外，還都有自己的特長。為此,編輯部應(yīng)充分了解每個年青編輯的特長,除要求他們從事具體的編輯工作外，還要針對他們的特長，給他們委以重任,從事編輯部其他事務(wù)處理或管理工作，盡量做到人盡其才，給他們提供大顯身手的舞臺。如有的年青編輯計算機水平高，為此，可安排其對編輯部的計算機進行管理，并負責(zé)期刊網(wǎng)絡(luò)版的制作、維護與更新；又如，有的年青編輯英語水平高，可安排其多參加英文稿件的編輯加工，或?qū)χ形母寮械挠⑽?如英文摘要、圖與表的英文題名、參考文獻中的英文文獻等)把關(guān)，并負責(zé)與國外作者、
7、讀者或國外檢索機構(gòu)的聯(lián)系與交流等。這種人盡其才的做法一方面體現(xiàn)了“以人為本”的理念，必然會大大激發(fā)年青編輯的自豪感和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮自己的聰明才智,另一方面，會使編輯部的各項工作均高質(zhì)優(yōu)效。此外，最重要的是，能使編輯部其他成員的某些思想觀念或工作方法、工作手段發(fā)生根本變化，產(chǎn)生積極而又深遠的影響(如有的年紀較大的編輯在編輯加工過程中或與作者、讀者的聯(lián)系中，總是習(xí)慣于手工操作,既費力又耗時，可當他發(fā)現(xiàn)年青編輯通過計算機處理同樣事務(wù)時既輕松又快捷，效果又好，便會情不自禁地改變自己以往的陳舊觀念，迫使自己學(xué)
8、習(xí)有關(guān)計算機知識，逐步改變其原有的工作方法和工作手段)。2.2建立科學(xué)的激勵機制建立激勵機制的目的在于使所有編輯有價值的勞動得到充分的肯定和回報。要把其崗位和工資、待遇掛鉤，要求其在其位，謀其政［3］。這種機制與績效考核結(jié)果緊密相連，能形成一種獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，先進更先進、后進趕先進的良好氛圍。除了在收入分配上實行這種激勵機制外，在其他方面也實行激勵機制。如：對成績非常突出的年青編輯，在條件許可的情況下，在職稱評定、職務(wù)晉升等方面盡量予以優(yōu)先考慮；優(yōu)先
