20102011學年度第二學期校本教研工作計劃.doc

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1、2010—2011學年度第二學期校本教研工作計劃鶴崗市第十三中學2010—2011學年度第二學期校本教研工作計劃鶴崗市第十三中學一、指導思想繼續(xù)深化教學改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展，立足學校，解決學校在課程實施中所面對的各種具體問題，建立以教師為研究主體，以學生主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的校本教研制度，改進和加強教研工作，使學校成為學習型組織，全面提高教學質量。結合市教育局和教育學院2011年工作要點及本學校的實際情況，制定本學期學校校本教研工作計劃：二、工作目標1、強化教學常規(guī)，創(chuàng)新管理方式，以有效管理促進教師執(zhí)教能力的提升。2、豐富校本教研內涵與外延，以有效教

2、研促進有效教學及教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。三、工作重點與措施（一）抓好教師校本教研的培訓工作抓好教育理論學習，做到有計劃、有輔導、有實效。配合教學學院以有效教學，有效教研為重點繼續(xù)開展好各項教研活動。不斷完善本校教學研究機制，創(chuàng)新有效的教學研究方式，抓好教師能力水平提升，促進教學質量的提高。加大課題研究力度，用科研促進教研工作。堅持研培一體的工作原則，在課標、教材、教法“三位一體”研究上有新的突破。接受學院校本教研工作的指導督促。1、本學期繼續(xù)通過信息簡報，盡可能傳遞各種校本教研信息，為教育教學做好服務工作。2、每年度每人購買教育理論學習參考資料一本，為教師自學教育理論

3、提供一定的依據。3、進一步抓好教師的業(yè)務學習，每單周五第八節(jié)課，進行課標、教材、教法“三位一體”專題培訓與輔導工作（二）抓好教師校本教研常規(guī)管理工作。1、抓好教師集體備課，提高教師教學實效①教師的精彩在課堂，課堂的精彩在課外。這個課外第一就是要求我們認真?zhèn)湔n、精心設計。備課不只是寫教案，更主要是在思。教師要更加關注備課的效果，初一初二老師尤其要關注學法指導和學生高效思維方式的訓練。課前要集體備課，做到二周一次集體備課，集體備課要統(tǒng)一進度、統(tǒng)一目標、統(tǒng)一重難點，教學過程中體現(xiàn)重點目的的實現(xiàn)過程，體現(xiàn)教法、學法，集體備課要圍繞主題，解決教學中存在的實際問題。②教師還需

4、要在課外擴展視野，不斷學習，將所學融入學科教學，與其融會貫通，才能在課堂上叱咤風云，自由馳騁，縱橫捭闔。③教師在課堂上要提高自己的教學調控能力和應變能力。課堂練習鞏固時間要在25分鐘左右，要因材施教，嚴格要求平等對待，面向全體學生。課后要及時進行分析和反思，對理解能力差，學習困難的學生要及時補差，加強課后輔導。2、抓好教師聽課學習工作，提高教師校本教研實效他山之石、可以攻玉。本學期繼續(xù)推行教師聽課制度。規(guī)定新教師每周聽課節(jié)數不少于2節(jié)，每月聽課節(jié)數不少于8節(jié)。但聽課形式鼓勵多樣：①聽本校教師課。聽課要做筆記，詳細填寫各項內容。教導處隨時檢查。教導處發(fā)給班長“任課教

5、師教學情況記事本”，班長詳細填寫。教務處隨時檢查。②校長帶領本校相關學科教師赴各友校聽各類優(yōu)質課。做好“學先進，找差距，搞對標，促發(fā)展”工作。首先三月份已聯(lián)系好的有二十一中的兩節(jié)物理課和十七中的各學科教學能手課等。希望通過此項活動虛心學習，積極反思。與友?；ネㄓ袩o，共同進步。③鼓勵教師外出或上網聽各類優(yōu)質課。尤其其他學校開放周等市級課。本校聽課，外出聽片課，市課和網絡聽課都算作有效節(jié)數。但是每個月八節(jié)聽課任務中網絡聽課最多占2節(jié)。為了方便大家自由聽課，解決有的老師不會在網上搜索教育資源的問題，特意搜集了各科教學視頻光碟。放在，教研組長可以借走在教研日統(tǒng)一組織聽，然

6、后研討，其他教師也可以自由借閱。這些資源會持續(xù)更新，教導處會盡力多刻錄一些音像資料，也鼓勵大家多多奉獻。④學院論壇聽課、聽評。原則上由教研組長（經培訓后），在百度等網站搜索相應優(yōu)質課視頻，發(fā)布在教育學院論壇各學科相應版塊。組織組內教師在規(guī)定天數內抽時間上網聽視頻課，或教研日集中聽課，研討，然后以回帖方式評課。此項工作如能開展，一舉多得，高效實用。既滿足了教師聽取好課優(yōu)課的需求，避免了本校聽課缺少新的教學理念和意識上的沖擊的弊端。又可通過交談式研討方式，促進論壇的活躍。有利于完善網絡教研模式。⑤領導推門課。繼上學期的領導點名課，本學期重點進行推門聽課，并做好課堂效果

7、驗收工作。由校長、中層干部和教研組長組成聽課組，隨時推門聽課，加強對課堂教學的評估，防止課堂教學與備課脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生，廣泛聽取不同年齡、不同學科老師的課，全面了解全校教師的教學狀況，聽課后要及時與教師溝通、交流，從而提高教師的課堂教學水平。3、抓好教研組建設。①教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實實開展教研活動，各個教研組根據學校的教研專題，結合本學科特點可以設立更小的活動主題，教研組開展的各項活動都要有主題，兩周一次教研活動，每次活動時間不少于一小時?；顒右性敿毜幕顒佑涗浐瓦^程性材料。教研組長要組織本組教師積極參加市片教研活動和網上論壇（每人每月至少一次有實質性，高

8、水平的網上