【5A版】寫景要抓住景物特征.pptx

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1、親近自然寫景要抓住特征如何抓住景物特征？景物特征就是景物本身的特征，包括景物的地域、時令、物種的差別；景物還具有感情特征。示例1：夜風輕飄飄地吹拂著，空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混合的香味，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙曬的余溫。那些在各個崗位上勞動了一天的人們，三三兩兩地來到了這軟綿綿的沙灘上。他們浴著涼爽的海風，望著那綴滿了星星的夜空，盡情地說笑，盡情地休憩。愉快的笑聲，不時地從這兒那兒飛揚開來，像平靜的海面上不斷地從這兒那兒涌起的波浪。文中所寫的景物，作者分別通過何種感官感知？這些景物能否真實反映“海濱”“仲夏”“夜”的特點，為什么？“輕飄飄”

2、、“涼爽”的夜風，“柔軟”、“殘留著白天太陽炙曬的余溫”的沙灘是借助觸覺獲得的，空氣中“大海和田禾相混合的香味”是鼻子嗅到得的，“三三兩兩的人們”、“綴滿了星星”的夜空時用眼睛看到的，“愉快的笑聲”是用耳朵聽到的。???這些景物能真實地反映其地域、季節(jié)、時間特征示例1：夜風輕飄飄地吹拂著，空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混合的香味，柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙曬的余溫。那些在各個崗位上勞動了一天的人們，三三兩兩地來到了這軟綿綿的沙灘上。他們浴著涼爽的海風，望著那綴滿了星星的夜空，盡情地說笑，盡情地休憩。愉快的笑聲，不時地從這兒那兒飛揚開來，像平靜的海

3、面上不斷地從這兒那兒涌起的波浪。1.描寫客觀景物的特征要“用心觀察，多角度感知”。示例2：最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上了一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著：這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！在老舍先生筆下，樹尖上頂著白雪的“矮松”成了“日

4、本看護婦”，山坡上雪色和草色相間的景象被描繪成“一件帶水紋的花衣”；山有肌膚，而落日映照下的“薄雪也會害羞”，這可不是典型的“見山不是山，見水不是水嗎”？那么，老舍先生是如何達到這種境界的呢？2.巧用修辭月行中天，絲絲縷縷的月光，從枝繁葉茂的縫隙中篩落而下，驟然間，掠過幾絲晚風，樹梢一陣沙沙地顫動，搖落的月光，似片片雪花，使人通體生涼?！蚴篮馈短┥揭辉隆贰逗商猎律返谒亩问纠?：看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！珴蓶|《沁園春?長沙》示例4：四顧廓然，湖光滿眼。環(huán)湖的山黯青著，湖水也翠得很愴然。水底看

5、見暗云浮動，湖岸上的秋葉，一叢叢的紅意迎人，幾座樓臺在遠處。旋轉(zhuǎn)的次第入望。—冰心《往事（二）之六》示例5:《古都的秋》三段文字同是寫秋，卻各有不同，示例3中生機勃勃，示例4中愁云慘淡，示例5中的秋凊、靜、悲涼，為什么會有這種差異？三位作者的心境不同以我觀物，物皆著我之色彩?！鯂S3.描寫客觀景物的特征要“融情于景，提升境界”。作業(yè)：以xx春色為題，寫一篇寫景抒情的記敘文章。要求：1、不少于700字2、抓住特征寫景，并運用修辭手法傳神寫景和融情于景。