暨南大學(xué)西方經(jīng)濟學(xué)02-08年考研真題

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1、2010暨南大學(xué)西方經(jīng)濟學(xué)考研真題回憶版一、簡答題1.擠出效應(yīng)的影響因素。2.完全競爭市場的短期均衡及其條件。3.2009年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者威廉姆森主要貢獻。4.使用生產(chǎn)要素與利潤最大化的聯(lián)系5.經(jīng)濟完全競爭下，為什么由政府提供達不到帕累托最優(yōu)？6.為使私人投資增加而消費支出減少，總需求不變，政府選取何種混合經(jīng)濟政策二、計算題1關(guān)于壟斷市場的，Ｐ＝１０－３Ｑ，ＴＣ＝（忘了是什么）。求第一，求價格，利潤。第二，如果設(shè)定限定價格，使其與完全競爭市場價格相等，價格是多少。限制價格下與政府正固定稅下的消費者狀況。2書本13，14章的內(nèi)容三、論述題1.舉例說明廠商銷售收入與需求的價格彈性2.運

2、用ＩＳ—ＬＭ模型推導(dǎo)ＡＤ四、案例分析給一個圖表，上面有近幾年來的存貸款利率，人民幣對美元的匯率，請分析匯率與利率對中國經(jīng)濟的影響。暨南大學(xué)2009西方經(jīng)濟學(xué)真題暨南大學(xué)2009年西方經(jīng)濟學(xué)試題?一、簡述???1、描述資本供給曲線???2、簡述蛛網(wǎng)模型???3、阿羅的不可能性定理解決了什么問題？???4、請作圖說明既定產(chǎn)量下如何實現(xiàn)成本最小化？???5、什么叫貨幣乘數(shù)？它的影響因素有哪些？???6、簡述當(dāng)稅率提高時，IS曲線、均衡收入和利率有什么變化？?二、計算題????1、關(guān)于國民收入核算。???2、關(guān)于需求函數(shù)為Q=24000-500P，供給函數(shù)為Q=6000+1000P，求均衡產(chǎn)量和

3、價格。?三、論述題???1、為什么完全競爭市場上短期均衡時P=MC，而在長期均衡時P=MC=AC？???2、?今年以來，我國的宏觀調(diào)控轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的財政政策和適當(dāng)寬松的貨幣政策，請結(jié)合當(dāng)前的背景論述這種轉(zhuǎn)變的必要性及其可能帶來的影響。???3、請論述2008年度諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主保羅-克魯格曼的主要理論貢獻。2008年暨南大學(xué)西方經(jīng)濟學(xué)考研試題一、簡述（5*9'）1.國民生產(chǎn)總值和國內(nèi)生產(chǎn)總值的區(qū)別2.社會福利函數(shù)3.寡頭市場彎折的需求曲線,4.新凱恩斯主義對短期總供給的推導(dǎo)5.說明石油價格上漲如何影響消費者剩余二、論述3*20'1.運用新貿(mào)易理論說明部門內(nèi)貿(mào)易的原因2.通貨膨脹對收入再分

4、配的影響3.外部性對資源配置的影響三、計算3*15'1.關(guān)于最優(yōu)產(chǎn)量和最優(yōu)價格的計算2.關(guān)于最優(yōu)效用數(shù)的計算3.關(guān)于總需求函數(shù)的數(shù)學(xué)表達式的推導(dǎo)?07年經(jīng)濟學(xué)專業(yè)課試卷一、簡答（１０＊６）１，請用圖形說明序數(shù)效用理論２，為什么完全競爭市場符合資源的最優(yōu)配置？３，推倒ＬＭ方程和曲線并說明移動的移動的原因．４，新古典主義經(jīng)濟學(xué)的基本假設(shè)？５，看不見的手原理和帕累托最優(yōu)６，實際周期理論．二、計算題（１５＊２）純粹送分題，不提也罷三、論述題（２０＊３）１，委托－代理理論和對我國國有企業(yè)改革的借鑒２，比較新古典經(jīng)濟學(xué)和新凱恩斯經(jīng)濟學(xué)對經(jīng)濟波動的解釋和政策建議３，貨幣理論的演進暨南大學(xué)2007年碩士

5、研究生入學(xué)考試試題考試科目：西方經(jīng)濟學(xué)一、簡答題（60分）1、簡述序數(shù)效用理論。2、為什么完全競爭市場可以實現(xiàn)資源的最優(yōu)配置？3、簡述“看不見的手”原理和帕累托最優(yōu)條件。4、簡述LM曲線以及LM曲線的移動。5、簡述新古典宏觀經(jīng)濟學(xué)的假設(shè)條件。6、簡述實際經(jīng)濟周期理論。二、計算題（30分）1、給出STC=f(Q),計算不變成本，可變成本，和最少平均成本。2、國民收入核算。GDP,GNP……三、論述題（60分）1、委托—代理理論對我國國有企業(yè)改革有何借鑒作用？2、新凱恩斯主義與新古典宏觀經(jīng)濟學(xué)關(guān)于經(jīng)濟波動原因的比較。3、簡述貨幣數(shù)量論的演變。2006入學(xué)考試“經(jīng)濟學(xué)原理”暨南大學(xué)2006年碩

6、士研究生入學(xué)考試試題科目名稱：西方經(jīng)濟學(xué)一.名詞解釋(8’*5)1.實證分析規(guī)范分析2.需求彈性供給彈性3.收入效應(yīng)替代效應(yīng)4.收支相抵點停止?fàn)I業(yè)點5.洛倫茲曲線基尼系數(shù)二.判斷正誤并說明理由(4’*5)1.需求量變動是指在某種商品價格不變的條件下,由于其他因素變動所引起的該商品需求數(shù)量的變動.2.生產(chǎn)函數(shù)指一定時期內(nèi),技術(shù)水來不變的情況下,生產(chǎn)中所使用的各種生產(chǎn)要素的數(shù)量與實際產(chǎn)量間的關(guān)系.3.古諾模型解釋寡頭市場的價格剛性現(xiàn)象4.APC大于0小于15.無論是擴張的財政政策,還是擴張的貨幣政策，都可以使AD線右移三.簡答(10’*5)1.加速資本周轉(zhuǎn)對資本增值的影響2.級差地租Ⅰ和Ⅱ的

7、區(qū)別和聯(lián)系3.現(xiàn)代公司制的主要類型及其特征4.特定要素模型框架下國際貿(mào)易對收入分配的影響5.市場失靈和公共財政的關(guān)系四.論述(20’*2)1.凱恩斯消費理論,生命周期消費理論,持續(xù)消費理論的區(qū)別和聯(lián)系2.題目給出一個表,里面一堆我國近年的經(jīng)濟數(shù)據(jù),以1997年為分界點,97年之前經(jīng)濟過熱,97年后發(fā)展較穩(wěn)定,問題是:根據(jù)圖表,說明我國的經(jīng)濟特征,宏觀調(diào)控目標(biāo).應(yīng)該使用哪些宏觀調(diào)控手段進行調(diào)控,事實上我國使用了哪些政策注意2006年考