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1、XX—2019學年度上學期小學教科研工作計劃 一、指導思想 深入學習黨的十九大精神，積極貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《教育信息化2.0行動計劃》要求，全面落實市教育局部署，緊緊圍繞提高教育質量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹人為根本任務，以堅持內涵發(fā)展提升學校辦學品質為方向，以《新課程標準》為綱，以課本為本，以學生為中心，依據學校實際，堅持“發(fā)展學校、成就教師、培養(yǎng)學生”的辦學目標，進一步加強課題的有效研究與過程管理，積極開展校本小課題研究活動，促進教科研與課堂教學緊密結合，推進課程改革，使教科研真正走向實踐，走近每一位教師，
2、促進學生發(fā)展，力爭教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。 二、教研重點 本學期研究的重點是： 落實各類課題研究。已申報的各科課題研究要落到實處，注重課題過程性研究資料的積累，為課題結題作好準備。進一步加強各級各類課題的管理與調控，關注課題過程研究，切實掌控好課題研究的動態(tài)，加強課題成果總結。構筑理想課堂，建設高效課堂，推進有效教學。上學期，我們圍繞有效教學框架的應用，研討了預習作業(yè)與教學目標，為全縣小學英語教師提供了較好的參考。本學期，我們向著理想課堂，追求高效有效，減少低效無效負效，有效推進區(qū)域課改三小研究：發(fā)現小現象，
3、研究小問題，提出小策略；集思廣益，為教師搭建交流學習研討的平臺，為廣大教師提供更優(yōu)質的教學資源和便捷的教學服務，為所有的教師提供更及時的的使用和借鑒，我們決定成立小學英語工作室共同體。主動自學，向文本學習，接受先進理念，更新自身觀念，提前鉆研教材，做到有的放矢。主動向教師學習，能夠從教師日常生活中發(fā)現、捕捉和思考問題，從聽評課、座談研討、問卷調查中開展研究,從教育實踐中學習，不斷夯實教研基礎，從而形成教研的內源性的動力。積極承擔公開課、研討課、示范課的講課任務，有效開展校內、片內、縣內教研活動。在網絡和日常教學工作中，為老師們解疑答
4、惑，做好服務。相互學習、相互促進，搞好學科組建設，爭創(chuàng)一流學科。2018年是貫徹黨的十九大精神開局之年，是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關鍵一年。局黨建工作總體思路是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面學習宣傳貫徹黨的十九大、十九屆三中全會精神，按照全省安全監(jiān)管監(jiān)察系統全面從嚴治黨工作會議部署，以黨的政治建設為統領，狠抓政治建設、思想建設、組織建設、作風建設和紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，落實落細全面從嚴治黨要求，繼續(xù)深化機關黨建工作巡視反饋意見整改，持之以
5、恒糾“四風”、轉作風，充分調動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性，提升黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，全力推動全省安全監(jiān)管監(jiān)察系統全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，著力打造政治強、業(yè)務精、執(zhí)法嚴、作風硬的安全監(jiān)管監(jiān)察隊伍，努力為推進“兩聚一高”新實踐、建設“強富美高”新江蘇創(chuàng)造良好的安全生產環(huán)境。保羅回憶自己年少時癿經歷，丌斷憮耂生命、醫(yī)療、道德不哲學乊間癿蘭系，丌僅為從醫(yī)考提供了新規(guī)覘，使他們對自己癿職業(yè)呾使命有更為深入癿憮耂，耄丏為讀考引路，覷人們更勇敢、沉著地看待生命、死亜不未來。當突然
6、得知自己面臨死亜時，人們也許會想“為什么恰巧是我”，會愴恨命運癿天平為何沒有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判決書”，往往會使人抱愴上帝癿丌公，抱愴過后，在所剩無幾癿日子里，有多少人深入憮耂過生命癿意義呢？我們無法預知死亜，但是也許每喪人都憮耂過死亜會帶來什么，戒多戒少，覘度也丌盡相同?？晌覀兌紩r帯感到人生苦短無帯，同時又感到過程沉悶苦痛。在書丨，保羅沒有用樂觀癿覬詫，也沒有用悲觀癿措辭，他就像一位友善癿鄰居一樣，坐在花園癿長椅上，輕輕癿訴說著自己癿經歷呾心聲。但正是這樣緩慢癿詫調，道出了他心目丨生命癿意義所在。項目具有良好的產業(yè)化和商業(yè)
7、化前景，產品市場需求廣闊，有較強市場競爭能力，能在較短時間內產生顯著的經濟效益，對優(yōu)化全省產品結構和產業(yè)結構有帶動作用；項目產品符合國家技術和產業(yè)政策，屬于電子信息、生物工程、新材料、新能源、高效節(jié)能與環(huán)保、用高新技術改造傳統農業(yè)等國家和省重點發(fā)展的高新技術領域；項目有一定的工作基礎，已完成研究開發(fā)，技術成熟，具備產業(yè)化條件；優(yōu)先考慮能增加出口或替代進口的項目。重點項目應以企業(yè)為主體承擔，實行項目法人責任制。承擔單位有較高的管理水平和技術開發(fā)能力，運行機制靈活、高效，企業(yè)資信狀況好：領導班子科技意識強，有較強的市場開拓能力。重點項目
8、的申報工作由承擔單位所在市地科委、國家級高新區(qū)管委會或省直有關委辦廳局負責。申報的重點項目要充分聽取當地計委、經貿委及有關產業(yè)部門的意見?！ ±^續(xù)生本課堂研究。聚焦課堂教學，關注學生的“五狀態(tài)一習慣”，調整課堂教學評價標準，引導教師真
