2015吉林省公務員考試申論熱點文化養(yǎng)老

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1、:網址:http://baishan.offcn.com2015吉林省公務員考試申論熱點:文化養(yǎng)老【背景鏈接】[老人備感孤單]孫女出生不久,王阿姨就退休了。打那以后,她的生活似乎就只有小孫女一個人??此泼β档纳罾锟傆X得少了點什么?!爱敃r,只覺得沒有朋友,沒有愛好,沒有自我,不知道從哪里尋找我的新生活?!爆F在,王阿姨學會了打乒乓球,常常參加活動中心舉辦的球類和唱歌比賽,心情好了,身體棒了,還結交了很多志同道合的同齡朋友。[生活多姿多彩]海曙是“歷史文化核心區(qū)”,目前海曙有各類老年學校58所,并在各社區(qū)建立攝影、歌曲、舞蹈、寫

2、作等文藝團隊334支,在居家養(yǎng)老服務站點設置了閱覽室、活動室等,多角度、多渠道豐富老年人的精神文化生活,營造“文化養(yǎng)老”的氛圍。家住高塘三村的湯貽堂深有感觸,“我每周上電腦班、攝影班,今年還報了書法班,打算好好練練字”,他今年74歲,自2008年開始,就在西門街道居家養(yǎng)老中心學習電腦操作,是開班的頭期學員。如今,湯貽堂操作電腦得心應手,QQ、微博個個玩得轉。[提升精神生活]豐富的社區(qū)文化活動使老人走出來、動起來、樂起來。老人們在活動中互幫互助,精神文化需求得到了充分滿足。在“文化養(yǎng)老”的輻射帶動下,眾多老人有了一技之長,并成

3、為海曙區(qū)文化義工的成員。湯貽堂自從學會攝影后,熱心社區(qū)公益事業(yè),在他的提議下,成立了永豐社區(qū)“I拍”攝影俱樂部,俱樂部多次代表街道、社區(qū)參加市政協(xié)、市總工會等部門舉辦的攝影活動、街道“五水共治”主題宣傳活動,還為社區(qū)80多歲的老人免費拍照。企業(yè)QQ:2850600268論壇:http://jlbbs.offcn.com:網址:http://baishan.offcn.com【深度解析】[意義]“文化養(yǎng)老”是一種能體現傳統(tǒng)文化與當代人文關懷的養(yǎng)老方式,它是以老年人的物質生活需求基本得到保障為前提,以滿足精神需求為基礎,以溝通情

4、感、交流思想、擁有健康身心為基本內容,以張揚個性、崇尚獨立、享受快樂、愉悅精神為目的的養(yǎng)老方式。實施“文化養(yǎng)老”是以人為本思想的具體體現,對于保障老年人文化權益,提高老年人生活質量,實現“老有頤養(yǎng)”具有重要意義。[參考對策]第一,深度開發(fā),提供點面相宜網格化服務。適應老年人文化需求個性化、多元化、多樣化發(fā)展趨勢,不斷創(chuàng)新服務內容和服務方式,積極引導和激活老年人的文化需求,把傳統(tǒng)單一的服務拓展為綜合性強、覆蓋面廣、針對性實的文化服務格局。提供喜聞樂見的文化服務形式和內容。針對老年人的特長愛好,以養(yǎng)心、養(yǎng)德為基礎,緊緊圍繞老人的

5、精神慰籍、健康、快樂需求來設計,探索各種文化娛樂活動的形式和服務內容,引導老年人組織開展健身養(yǎng)生、歌詠比賽、書畫攝影展等有益身心的活動,加強網絡文化建設,鼓勵老年人發(fā)展網絡社區(qū),發(fā)布共享資料,開展健康向上、豐富多彩的網絡文化活動,使網絡成為老年人文化建設新陣地。大力發(fā)展老年教育事業(yè),提高教育水平。挖掘資源,統(tǒng)籌管理,努力擴大老年大學的辦學規(guī)模,建立政府主導和社會各界參與的辦學機制,在組織形式上,將老年大學創(chuàng)辦延伸到區(qū)市、街道甚至社區(qū),與各社區(qū)的老年人活動中心聯合開展活動,從而為更多的老年人就近或居家接受教育創(chuàng)造有利條件。在課

6、程設置中,應對學員低齡化、高學歷的趨勢,努力提高授課教師資質以及專業(yè)化水平,在繪畫、舞蹈、聲樂等傳統(tǒng)課程的基礎上增設國學、養(yǎng)生等文化品位較高的課程。企業(yè)QQ:2850600268論壇:http://jlbbs.offcn.com:網址:http://baishan.offcn.com積極鼓勵引導老年人參與文化建設。充分調動起老年人參與辦文化的熱情和潛力,培育一批老年人藝術團體,使老年人不被視為文化權益的被動享受者,而是作為需求主體參與到“文化養(yǎng)老”體系建設中來,結合原來“崗位人”的特點和擅長,采取專項活動聘請、項目聘請、短期

7、聘請等多種方式,鼓勵和支持他們從事傳播科學文化知識、咨詢服務、醫(yī)療衛(wèi)生等具有專業(yè)特點的工作,支持老年人對青少年開展愛國主義、中華民族精神教育以及維護社會治安、參與社區(qū)建設等社會公益活動,為他們老有所為創(chuàng)造條件,搭建平臺。簡約平實提供更具針對性的文化服務。對于老年人中的空巢、失獨、失能等特殊群體,提供更具人文關懷的文化服務。可通過義工和志愿者與老人結對方式,為老年人提供各種持續(xù)性可復制的心靈關懷項目,如通過“口述歷史”活動為老人整理簡單的人生經歷,讓老人找到生命的價值;通過“時間記憶”活動把老人一生的照片以圖文并茂的形式呈現出

8、來,使其成為老人晚年生活中的美好記憶;通過“夢想清單”活動征集老人夢想并努力幫助其圓夢,使其不留遺憾度過晚年。第二,整合資源,構建條塊益彰體系化渠道。在辦好老年大學、老年人活動中心以及各類老年人文化社團的基礎上,積極整合社區(qū)、民辦非營利文化機構、企業(yè)、高校、文化義工等各種社會資源,積極拓展

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