《美化校園凈化心靈做合格中學(xué)生》主題班會(huì)

《《美化校園凈化心靈做合格中學(xué)生》主題班會(huì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《美化校園，凈化心靈，做合格中學(xué)生》主題班會(huì)——作者：崔長(zhǎng)河今天響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，召開(kāi)了《美化校園，凈化心靈，做合格中學(xué)生》主題班會(huì)，經(jīng)過(guò)一天的準(zhǔn)備，以及家長(zhǎng)的幫助，應(yīng)該誰(shuí)真的是取得了不錯(cuò)的效果，盡管出現(xiàn)一些問(wèn)題。很多時(shí)候自己總是在捉摸，如何開(kāi)一節(jié)真實(shí)的班會(huì)，如何令班會(huì)具有真實(shí)的意義，如何讓學(xué)生說(shuō)出自己內(nèi)心的真實(shí)想法，如何通過(guò)一環(huán)環(huán)的引入，讓學(xué)生能夠真情勃發(fā)。如何在一個(gè)眾目睽睽之下讓學(xué)生發(fā)白蹤跡的想法，說(shuō)出自己的真心話(huà)。今天做了一個(gè)嘗試。如果沒(méi)有聽(tīng)眾的情況下，學(xué)生們會(huì)說(shuō)出一些激情或者是真心的話(huà)語(yǔ)，但是如何在由觀(guān)眾的情況下，讓孩子和家長(zhǎng)一同成長(zhǎng)，一同感動(dòng)，一同進(jìn)步

2、。以前的每一次班后可都會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)狀，等到孩子們真情流露的時(shí)候，已經(jīng)是接近下課的時(shí)間了。如何在前半節(jié)課就讓孩子們進(jìn)入情境，如何讓孩子們用心去體驗(yàn)用話(huà)語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。提前的準(zhǔn)備是必不可少的，提前讓學(xué)生了解主題班會(huì)的意圖和主旨，提前讓學(xué)生準(zhǔn)備自己想要說(shuō)的話(huà)，提前安排幾個(gè)學(xué)生為主題班會(huì)服務(wù)。主題班會(huì)分為兩部分，一部分是講話(huà)校園，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。第二部分是凈化心靈，體悟教師，體味父母，讓學(xué)生從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和品質(zhì)。最后形成一個(gè)共識(shí)，做一個(gè)合格的中學(xué)生。自己通過(guò)制作視頻，每一個(gè)視頻體現(xiàn)一方面內(nèi)容，讓學(xué)生線(xiàn)觀(guān)看，體味，讓后發(fā)言。第一個(gè)視頻是《美麗的校園》，

3、通過(guò)學(xué)校的實(shí)景的照片，讓學(xué)生感悟校園的魅力，通過(guò)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，加深對(duì)于校園的印象。第二個(gè)視頻是《美好回憶》，會(huì)議兩年來(lái)和孩子們一起的活動(dòng)，當(dāng)然都是一些美好的記憶，獲得比賽獲獎(jiǎng)，一起社會(huì)實(shí)踐等。喚起孩子們進(jìn)一步對(duì)于班級(jí)和母校的依戀。第三個(gè)視頻是《良好習(xí)慣》同時(shí)實(shí)景拍攝，學(xué)生們的一些不良習(xí)慣，以及一些好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生親身體驗(yàn)習(xí)慣的重要性，體驗(yàn)?zāi)男┦呛玫牧?xí)慣哪些是不好的行為。第四個(gè)視頻是《科任老師》，展現(xiàn)科任老師的照片，通過(guò)孩子的深情解說(shuō)，回顧老師們的種種特點(diǎn)和辛勞，讓孩子們進(jìn)一步感受自己的幸福是老師們辛勤的汗水換來(lái)的。第五個(gè)視頻是《過(guò)往的成績(jī)》主要是學(xué)

4、生以往的一些學(xué)習(xí)成績(jī)方面的照片，以及自己精心制作的孩子們自己的照片的特寫(xiě)，喚起孩子們對(duì)于自己曾經(jīng)的美好的回顧，最后一個(gè)視頻是《感恩父母》，在網(wǎng)上載錄的一個(gè)視頻，學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，尤其是解說(shuō)的學(xué)生最后落到了保持健康，讓父母放心，努力學(xué)習(xí)讓父母安心。視頻過(guò)后是孩子們的自由發(fā)言時(shí)間，已經(jīng)給孩子們中午時(shí)間進(jìn)行了準(zhǔn)備，但是他們都是自己真實(shí)的想法和內(nèi)心體驗(yàn)，原打算讓孩子們現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，可是怕錄像的效果不好，出現(xiàn)冷場(chǎng)的問(wèn)題，于是讓孩子們自己準(zhǔn)備，但是都是自己寫(xiě)的，沒(méi)有自己的硬性要求，只是把自己的班會(huì)的中心思想告訴了孩子們。應(yīng)該說(shuō)孩子們真的是用心去寫(xiě)了，每一個(gè)發(fā)言的孩子

5、都是在深情的演說(shuō)，可能有些語(yǔ)言追求了華麗，但是真的感受到了孩子們的真情流露。當(dāng)然對(duì)于有些孩子可能效果不是很好，但是用心去體味了，用些去寫(xiě)并勇敢的讀出來(lái)，一定會(huì)對(duì)孩子有觸動(dòng)的。我不會(huì)期望一節(jié)班會(huì)課就會(huì)起到教育的目的，但是長(zhǎng)期堅(jiān)持的做下去，孩子們一定會(huì)有所想法的。尤其是兩位家長(zhǎng)的真情流露，真的令自己感動(dòng)。也許這就是我們本次班會(huì)的高潮部分吧。本次班會(huì)現(xiàn)在想來(lái)，最大的毛病是班級(jí)的電腦不給力，一些視頻不是卡機(jī)就是沒(méi)有聲音，還在世最后的兩個(gè)視頻比較完美。其實(shí)最大的設(shè)計(jì)的弊病是還沒(méi)事沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)孩子的獨(dú)立完成任務(wù)的能力，其實(shí)班級(jí)的很多的孩子還是很優(yōu)秀的，都不用怎樣馴良，，

6、就可以登臺(tái)表演。但是自己有些對(duì)孩子不夠放心，沒(méi)有充分發(fā)揮孩子們自己的主觀(guān)能動(dòng)性，班會(huì)是一種形式，關(guān)鍵是準(zhǔn)備的過(guò)程。如果嫩鞏固防守孩子們自己去拍攝照片，制作視頻，可能效果會(huì)更好。感覺(jué)自己教過(guò)的孩子能力都讓自己給包辦了，真的需要放手給孩子們自己去做，而自己需要做的事指導(dǎo)和把關(guān)。今天的班會(huì)讓自己了解了很多也意識(shí)到了很多的東西，還是需要用活動(dòng)老出盡思想教育，最起碼過(guò)程的本身就是一個(gè)教育的內(nèi)容。下面是班級(jí)的一位家長(zhǎng)寫(xiě)的關(guān)于本次班會(huì)的感悟和想法。今天參加了兒子的班會(huì)，主題是：美化校園、凈化心靈，做合格中學(xué)生。我頭一次參加這樣的活動(dòng)，感觸頗多。感觸最深地是讓我看到了一群活

7、潑可愛(ài)、積極向上、健康快樂(lè)的孩子，在一個(gè)最優(yōu)秀的校長(zhǎng)兼班主任悉心呵護(hù)下茁壯地成長(zhǎng)，真為兒子能每天生活在這樣的集體里而感到莫大的欣慰與滿(mǎn)足。班會(huì)開(kāi)始了，首先是班主任老師簡(jiǎn)短而精練的開(kāi)場(chǎng)白，然后是主持人精彩的演說(shuō)，接著是一個(gè)接著一個(gè)很有教育意義的短片和視頻，同學(xué)們又都配上了美麗的文字，有點(diǎn)像配樂(lè)散文的味道。在一個(gè)個(gè)的真情告白中，我看到了同學(xué)們純凈的內(nèi)心世界和積極要求進(jìn)取的一面，孩子們說(shuō)的都非常坦誠(chéng)，真切，時(shí)而又是那么的感動(dòng)人心。當(dāng)我正沉浸在孩子們的真情當(dāng)中時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在教室里響起，是兒子的真情告白，也是我期待已久的。坦白地說(shuō)，我還是頭一回聽(tīng)兒子在眾人面前來(lái)

8、提及我，我感到非常的欣慰與滿(mǎn)足，同時(shí)也非常的激動(dòng)與感