高考語文答題公式素材

高考語文答題公式素材

ID:32316551

大?。?5.50 KB

頁數(shù):9頁

時間:2019-02-03

高考語文答題公式素材_第1頁
高考語文答題公式素材_第2頁
高考語文答題公式素材_第3頁
高考語文答題公式素材_第4頁
高考語文答題公式素材_第5頁
資源描述:

《高考語文答題公式素材》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、高中語文答題公式一、修辭格與體會文章表達。1、讀出佳句在文章中的位置及地位。2、公式:?①比喻:……采用了比喻的修辭手法,地描寫了……,表現(xiàn)了作者對……的感情,形象生動?。②擬人:……采用了擬人的修辭手法,將……賦予人的情感與性格來寫,表現(xiàn)了作者對……的感情,十分形象,生動(或栩栩如生,逼真)。?③夸張:……采用了夸張的修辭手法,描寫了……,表達了作者……的情感,聯(lián)想奇特,富于形象感。?④反問:……采用了反問的修辭手法,用反問的句式把作者……的感情表達出來,語氣更強烈,表達的思想也更強烈。?⑤排比:……

2、采用了排比的修辭手法,描寫了……的情景,集中地表達了作者……的感情,節(jié)奏明快,增強了語言的氣勢。?⑥對偶:……采用了對偶的修辭手法,描寫了……,抒發(fā)了作者對……的感情,節(jié)奏明快,富于音樂美。二、9用心愛心專心插敘的作用。1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系。2、公式:?……采用了插敘的寫法,既對文章……的內(nèi)容加以補充,又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。三、歸納文章的中心。公式:?①寫人為主:記敘了……贊揚了……表達了……?②記事為主:記敘了……(批評了)歌頌了……表現(xiàn)了……?③寫景

3、狀物:采用了……手法,借助……描寫,贊揚了……抒發(fā)了……?④游記:描寫了……表達了……感情?⑤議論文:文章論述了……闡明了……一、記敘的要素的作用。公式:?①時間:以……的時間為序(或線索)來寫,使記敘的過程更清楚。?②地點:以……的轉(zhuǎn)換為序來寫,為人物提供活動環(huán)境。?9用心愛心專心③事件:以……的事件來寫,突出人物形象,使人物有血有肉,豐富鮮明。?④人物:以……的活動來寫,推進故事情節(jié)向前發(fā)展。五、描寫手法的作用。1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。2、明確描寫類型及相關(guān)知識:?①外貌(肖像)描寫的

4、主要作用就是顯示人物的性格特征?②語言描寫的主要作用就是表露人物感情,提示了人物內(nèi)心世界?③動作(細節(jié))描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生?④心理(神態(tài))描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌,尤其是復雜的心理主刻畫,更能提示人物的精神世界3、公式9用心愛心專心:外貌:描寫了……的樣子,表現(xiàn)了……語言:……的語言,生動、傳神地展示了……內(nèi)心,表現(xiàn)了……動作:用運……的詞語,生動、準確地刻畫了……心理:……等詞語寫出了……,表現(xiàn)了……六、環(huán)境描寫的作用。1、找出文段開頭

5、或中間及末尾的環(huán)境描寫語句。2、公式:?①……的景物描寫,寫出了……的景色(或環(huán)境)為人物活動提供場所。?②……的景物描寫,結(jié)合人物心理活動,表現(xiàn)(烘托)了人物……的性格和精神。③……的景物描寫,推動故事情節(jié)的發(fā)展。④……的景物描寫,反映了……的情景,烘托了……氛圍,為全文定下了……的感情基調(diào)。七、論證方法的作用。1、在文段中找出相關(guān)的論證方法。2、明確知識:?①例證法主要是增強說服力,通過一兩個典型事例,可以使闡述的道理令人信服。?②引證法的主要作用是充實內(nèi)容,增強說服的權(quán)威性,極具力度和信度。?③正

6、反對比論證法的主要作用是使論證更為深刻。?④比喻論證法的主要作用是深入淺出,通俗易懂,使論證更為具體生動形象。3、公式9用心愛心專心:例證法:采用了舉例的方法,以……來說明……的觀點,列舉詳實,說服力強。引證法:采用了引證法,以……的名言來說理,增強說服的權(quán)威性,極具力度和信度。正反對比論證法:采用了正反對比論證法,以……來論述,深刻。比喻論證法:采用了比喻論證法,以……的比喻形象地闡明了……八、仿寫句子。公式:?1、數(shù)清例句的字數(shù)。?②弄清例句所采用的修辭手法(沒有修辭手法的除外)。?③讀懂例句與所要

7、仿寫的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)系。九、對對聯(lián)。公式:?①名對名,形對形,動對動;?②山對川,日對月,天對地;?③注意上下聯(lián)語意的相關(guān)、相融。十、讀圖題。公式:?①分析畫面構(gòu)成要素。看清上中下或左中右各有什么,畫面的主題詞或標題是什么,畫面中的人物語言有什么。?②給漫畫寫題目的公式:題目+內(nèi)容+啟發(fā)。?③結(jié)合畫面含義,說自己的看法或得到的啟示及提出自己的意見,要分要點來寫(寫成1、2、3)?④給畫面定標題,要不能離開畫面含義或寓意。?⑤說畫面的寓意,也就是看到A聯(lián)想到B,A、B具有共性。十一、探究題。公式:

8、?①分析所給的語段從中得出的結(jié)論。?9用心愛心專心②分析所給的圖表數(shù)據(jù)變化情況,得出結(jié)論。?③用一句話來概括你的結(jié)論,但最好分1、2、3來表達。?④提出你的看法或建議時,要具體寫明1、2、3點。十二、概括題。公式:?①分析所給的語言材料要找出幾則材料的共性,然后用一句話表達。?②分析所給的語言材料,找出每則材料所講現(xiàn)象的重點,然后用一句話綜合表達。當然也可以寫成“我的發(fā)現(xiàn)是1、2、3點”。??③分析所給的名著閱讀選段內(nèi)容,然后從中找出關(guān)鍵情

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。