師徒帶教協(xié)議書(shū)

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1、大埡中心校師徒帶教協(xié)議書(shū)指導(dǎo)教師王杰職稱(chēng)中學(xué)一級(jí)任教班級(jí)9年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文帶教對(duì)象方祖利職稱(chēng)中學(xué)二級(jí)任教班級(jí)8年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文帶教領(lǐng)導(dǎo)：王勇時(shí)間：2013年3月～2013年12月協(xié)議甲方：（指導(dǎo)教師）協(xié)議乙方：（帶教對(duì)象）為促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，學(xué)校規(guī)定青年教師（乙方）在自愿基礎(chǔ)上主動(dòng)與老教師（甲方）結(jié)成幫帶對(duì)子。通過(guò)甲方的言傳身教，使乙方不斷提高教育教學(xué)能力和水平。為了使幫帶工作落到實(shí)處，特以協(xié)議的形式明確雙方職責(zé)如下：甲方職責(zé)：1、制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，對(duì)徒弟提出具體明確的要求，指

2、導(dǎo)徒弟制定一個(gè)為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。2、以身作則，言傳身教，幫助徒弟樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生，無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神和刻苦認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度。3、每月幫助徒弟備一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力，每月安排一節(jié)示范課并及時(shí)解疑。乙方義務(wù)：1、制定出為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。2、虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。3、每月向指導(dǎo)教師提供一份典型教案，請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。4、虛心學(xué)習(xí)，勤聽(tīng)，勤看，勤問(wèn)，積極探索。認(rèn)真參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不斷提

3、高。5、每周至少聽(tīng)指導(dǎo)教師一節(jié)課，每月向指導(dǎo)教師上一節(jié)匯報(bào)課，每學(xué)期末作校內(nèi)匯報(bào)課1-2節(jié)。6、及時(shí)上交完整的聽(tīng)課及教育教學(xué)活動(dòng)記錄，供驗(yàn)收使用。被帶教教師簽名：指導(dǎo)教師及指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)簽名：校長(zhǎng)簽名：2013年3月5指導(dǎo)教師帶教計(jì)劃一、活動(dòng)內(nèi)容和措施我們將利用寶貴的工作時(shí)間，在議課、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。1、對(duì)教材研究的幫扶與年輕教師共同鉆研教材，這一點(diǎn)非常重要。這冊(cè)教材的重點(diǎn)是什么？本學(xué)年度、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、

4、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么？這一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)又是什么？這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能？對(duì)于這些重要的問(wèn)題，在“老帶新”活動(dòng)中我們將充分開(kāi)展交流，讓年輕老師真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之花在我們的心中盛開(kāi)。2、對(duì)課堂教學(xué)的幫扶開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。我們將盡可能地多聽(tīng)新教師的課，對(duì)其在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地給予糾正。我安排新教師每周聽(tīng)一至兩節(jié)課，課后進(jìn)行評(píng)課，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足及時(shí)地提出，并督促其改進(jìn)。3、對(duì)平時(shí)教育教學(xué)的幫扶對(duì)于新教師

5、在教學(xué)中遇到的疑問(wèn)，我們將及時(shí)給予幫助和解答，并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗(yàn)，例如：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。二、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：1.主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自我。2.積極參與備課，主動(dòng)發(fā)言，大膽提出自己的設(shè)想，提高分析能力。3.認(rèn)真聽(tīng)課，參與教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。4.經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)隨筆?？傊覀円浞謽?shù)立共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的意識(shí)。希望經(jīng)過(guò)共同努力，新老教師在幫扶過(guò)程中能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的良好效

6、果，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，努力提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。5指導(dǎo)教師帶教總結(jié)我很高興能有機(jī)會(huì)被聘為青年教師的帶教教師，為學(xué)校教育事業(yè)盡一份心?，F(xiàn)將本學(xué)期我所做的帶教工作作一小結(jié)。方祖利老師，基礎(chǔ)很好，虛心肯學(xué)，一點(diǎn)就通，業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)都較優(yōu)秀。我?guī)Ы坦ぷ鞑襟E主要是：一、合作交流，把握課改精神。在平時(shí)，利用同年級(jí)組的優(yōu)勢(shì)，我經(jīng)常和方祖利老師學(xué)習(xí)討論教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)二期課改新課程標(biāo)準(zhǔn)，在不斷的交流談心中，使她迅速走近二期課改，迅速建立起一種全新的教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)。二、落實(shí)五認(rèn)真，在實(shí)

7、踐中提高教學(xué)水平。帶教的目標(biāo)是指導(dǎo)青年教師把新課程理念貫徹落實(shí)到具體的教學(xué)中，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。于是結(jié)合學(xué)校五認(rèn)真工作，我從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、培優(yōu)補(bǔ)差等方面對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo)。在備課上，學(xué)期初，我?guī)ьI(lǐng)她學(xué)習(xí)了學(xué)校童趣化、生活化的模式，教她認(rèn)真研讀教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，并精心設(shè)計(jì)教案，避免照搬教學(xué)參考。在集體備課中讓方老師擔(dān)當(dāng)了課題組實(shí)踐課，通過(guò)集體備課，探討課堂教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)，以增強(qiáng)課堂教學(xué)的技術(shù)性、藝術(shù)性。在上課方面，每周互聽(tīng)一節(jié)課，聽(tīng)完她的課后提出自己的建議，以同

8、樣教學(xué)內(nèi)容讓她聽(tīng)課，更好地體會(huì)教材教法，感受課上教學(xué)要面向全體學(xué)生，循循善誘，要用清晰的講解，幫助學(xué)生主動(dòng)探究，獲得生動(dòng)發(fā)展。我們一起對(duì)照教學(xué)要求，設(shè)計(jì)練習(xí)，努力做到分層精當(dāng)。一學(xué)年以來(lái)，方祖利老師在這方面有了很大的進(jìn)步。從她的備課和教學(xué)中都可以看到他在思考，在實(shí)踐，如何真正的讓學(xué)生有效地掌握知識(shí)，并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。她的公開(kāi)課集中體現(xiàn)反映了她教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容的選擇等方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。她改變了原來(lái)從教中年級(jí)的時(shí)候逐段講解的方法，更注重對(duì)教