豎折折鉤的書寫

豎折折鉤的書寫

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時間:2019-02-04

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1、豎折折鉤的書寫教學要求:1、在老師的講解引導下,了解掌握鋼筆字的書寫要領。2、在觀察、比較、臨摩的基礎上,學會書寫基本筆畫“豎折折鉤以及帶有豎折折鉤的漢字。3、培養(yǎng)學生的審美能力,逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。4、進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。教學重、難點:正確、美觀地書寫基本筆畫“豎折折鉤”以及帶有豎折折鉤的漢字。教學時間:一課時教學過程:一、欣賞書法作品,導入新課1.課件展示多幅書法作品,供學生欣賞。2.交流感受。欣賞了這么多作品后你有什么感受?3.是呀,再有名的書法家也是從最基本、最簡單的筆畫開始練起的,九層之臺

2、,起于累土嘛!4.今天我們就接著學習基本筆畫——豎折折鉤的寫法。板書課題。齊讀課題。二、掌握書寫要領,寫好豎折折鉤1.出示。2.指導觀察,領悟書寫要領。3.組織交流,教師小結(jié)豎折折鉤的寫法。詳細講解:下筆寫短豎,頓筆折向右寫橫,再頓筆折向左下寫豎鉤。注意豎鉤既不能太直,也不能太斜,鉤要小,要出尖。4.老師邊示范書寫邊講解。6.讓學生說說自己看到的“豎折折鉤”有什么特點。7.教師分析講解:書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆,不能平拖或平劃;要有輕重變化,不能寫得像個火柴棒。圖示:8.復習寫字姿勢,練習書寫豎折折鉤,師行間巡

3、視輔導。9.同桌互評,提提建議。課中操(全班齊做手指操)三、學習書寫帶豎折折鉤的字。1.我們學過的字中帶有豎折折鉤的有哪些?2.交流。3.出示范字:馬張4.指導學生觀察“馬”和“張”中的豎折折鉤的寫法。5.練習書寫“馬”、“張”。6.同桌互評,找找優(yōu)點,表揚表揚你的同桌。7.送給孩子一句話:臺上一分鐘,臺下十年功。四、布置作業(yè)希望同學們牢記提筆就是練字時,堅持練字。課后練寫“鳥、引、媽”各一行。

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