飛向太空的航程

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1、飛向太空的航程·教案［學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航］1、知識(shí)目標(biāo)：掌握通訊報(bào)道的一般結(jié)構(gòu)，即導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。2、能力目標(biāo)：能夠準(zhǔn)確分析本文的清晰的層次結(jié)構(gòu)，提高分析文章結(jié)構(gòu)的能力。3、情感目標(biāo)：感受中國(guó)人在航天事業(yè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，樹(shù)立為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展努力學(xué)習(xí)的信念。學(xué)習(xí)提示分析本文的敘述層次應(yīng)作為學(xué)習(xí)本課的重點(diǎn)，注意段和段之間的銜接。另外，本文的導(dǎo)語(yǔ)很有特色，應(yīng)著重學(xué)習(xí)，并模模仿寫(xiě)作。［背景知識(shí)互動(dòng)］一、寫(xiě)作背景2003年15日上午9時(shí)整，一艘中國(guó)的載人火箭，從酒泉的衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，經(jīng)過(guò)21個(gè)小時(shí)、6

2、0萬(wàn)公里的繞行任務(wù)后，成功返回地球，降落在內(nèi)蒙古大草原上。這個(gè)行動(dòng)的圓滿結(jié)束，向世人宣告了一個(gè)事實(shí)：繼雄霸太空40年的美國(guó)、蘇聯(lián)之后，中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)太空科技國(guó)家?！　∩裰畚逄?hào)載人飛船成功發(fā)射與回收，終于圓了中華民族幾千年的飛天夢(mèng)。在“神五”載人飛船研制的浩大工程中，陜西多家航天科技單位做出了重要貢獻(xiàn)。諸如飛船的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)由航天六院提供，飛船逃逸塔動(dòng)力系統(tǒng)由航天四院研制，航天時(shí)代公司的電子設(shè)備則為“神五”提供了“眼睛和耳朵”……可以說(shuō)，飛船的升天，可以說(shuō)祖國(guó)的航天事業(yè)是千千萬(wàn)萬(wàn)獻(xiàn)身航天科技事業(yè)的幕前幕后

3、英雄集體智慧的結(jié)晶，正是他們共同鑄就了共和國(guó)“神箭”，是他們共同托起了華夏“神舟”。二、作家作品賈永、曹智、白瑞雪，新華社記者。解題　本文用生動(dòng)流暢的語(yǔ)言和翔實(shí)的材料,用充滿自信的筆調(diào)，敘述了“神舟”五號(hào)載人飛船升空的壯觀場(chǎng)面和中國(guó)的航天人為了圓中華民族的飛天夢(mèng)而做出的不懈努力，熱情的謳歌了為飛天夢(mèng)做出貢獻(xiàn)的富于智慧與創(chuàng)造的中國(guó)人。識(shí)記要點(diǎn)新華社記者三、重點(diǎn)字詞聳入云天　翌年　扭轉(zhuǎn)乾坤　橫亙字詞鞏固注意這幾個(gè)詞的意義和寫(xiě)法。［教材優(yōu)化全析］一、結(jié)構(gòu)內(nèi)容本文是一篇優(yōu)秀的事件通訊報(bào)道，作者以大量的翔實(shí)的材料敘

4、述了中國(guó)人近半個(gè)世紀(jì)的飛天夢(mèng)想。敘事清晰，語(yǔ)言流暢生動(dòng)。俗話說(shuō)：“畫(huà)龍還須巧點(diǎn)睛?！比绻褜?xiě)文章比作“畫(huà)龍”，那么擬題就是“點(diǎn)睛”。本文的題目是“飛向太空的航程”，非常醒目，又非常簡(jiǎn)約，同時(shí)又概括了本文的主要內(nèi)容，限定了寫(xiě)作的范圍。新聞通訊的標(biāo)題非常重要，因?yàn)樽x者拿起來(lái)之后會(huì)先看標(biāo)題，然后才決定看還是不看。所以記者在寫(xiě)新聞標(biāo)題時(shí)下力氣很大，新聞界有個(gè)“三分之一時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，三分之一時(shí)間寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)，三分之一時(shí)間寫(xiě)主體”的說(shuō)法，可見(jiàn)對(duì)新聞標(biāo)題的重視。按照通訊報(bào)道的一般結(jié)構(gòu)可把本文分成三個(gè)部分。第一部分（第1～3段）

5、，導(dǎo)語(yǔ)。點(diǎn)明了事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)面，具體說(shuō)“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射的時(shí)間是2003年10月15日，地點(diǎn)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，事件是中國(guó)發(fā)射載人飛船成功。本文的導(dǎo)語(yǔ)用了兩種寫(xiě)作方式：描述式和評(píng)論式。寫(xiě)發(fā)射的環(huán)境是“朝陽(yáng)輝映”，發(fā)射架是“聳入云天”，“神舟”五號(hào)是“乳白色”，而寫(xiě)到楊利偉則是“中國(guó)第一位航天員正靜候著一個(gè)舉國(guó)關(guān)注的時(shí)刻”。發(fā)射時(shí)，“隨著驚天動(dòng)地的巨響”，巨型運(yùn)載火箭“噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄……”，這些都是細(xì)致的描繪，把中國(guó)第一艘載人航天飛船送入太空時(shí)的情景精雕

6、細(xì)刻的描寫(xiě)出來(lái)，給人以立體感、現(xiàn)場(chǎng)感。這樣的描寫(xiě)還把讀者帶入了一種激動(dòng)人心的氛圍中去，同學(xué)們請(qǐng)想一想，中國(guó)人在幾千年前就已經(jīng)有過(guò)飛天夢(mèng)想了，就在我們這一代人中實(shí)現(xiàn)了，怎不讓每一個(gè)中國(guó)人激情澎湃？這就是描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法。本文的導(dǎo)語(yǔ)不僅于此，作者還對(duì)這個(gè)壯舉加以評(píng)論，是謂評(píng)論式寫(xiě)法。在描寫(xiě)發(fā)射情景之后，又對(duì)其意義作了闡釋：“它標(biāo)志著中國(guó)從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國(guó)家?！彼砺兜牟粌H是作者個(gè)人的感情、傾向、觀點(diǎn)，而是代表了整個(gè)中華民族對(duì)這件大事的傾向、觀點(diǎn)。這樣，文章一開(kāi)始的導(dǎo)語(yǔ)

7、就把讀者引到了這樣一個(gè)宏大而激動(dòng)的場(chǎng)景中，同時(shí)，又對(duì)這次發(fā)射的意義作了評(píng)論，大張了中國(guó)人的志氣。所以說(shuō)，這個(gè)導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)得很到位，很精彩，既把最重要的東西用不多的文字告訴了讀者，又寫(xiě)得生動(dòng)感人，應(yīng)該說(shuō)收到了很好的新聞效果。第二部分（第2～26段），主體。敘述半個(gè)世界以來(lái)中國(guó)人的飛天“航程”。主體部分要有充實(shí)、豐富并能回答有關(guān)問(wèn)題的內(nèi)容，導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)完后，就要展開(kāi)或闡發(fā)新聞事實(shí)。中國(guó)人的飛天夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，而實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)的航程則是漫長(zhǎng)的，是幾代人心血凝成的。本文的標(biāo)題也揭示了主體的內(nèi)容。事件通訊要完整地?cái)⑹鍪录钠鹨?、人員、場(chǎng)

8、面、結(jié)果等，以交等事件的復(fù)雜性和社會(huì)影響度。那么作者是如何組織好“飛天夢(mèng)”這樣復(fù)雜多樣的材料的呢？主要是采用了以時(shí)間為經(jīng)、事件為緯的方式來(lái)組織材料。第4段起承上啟下作用的，是由導(dǎo)語(yǔ)部分引出主體部分。文中說(shuō)：“為了這個(gè)飛天夢(mèng)想，一個(gè)古老的民族已經(jīng)等待了幾百年，一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個(gè)世紀(jì)?！薄皫装倌辍笔轻槍?duì)夢(mèng)想說(shuō)的，大約是從明代萬(wàn)戶開(kāi)始，因?yàn)槿f(wàn)戶是世界上第一個(gè)想利用火箭飛行的人；“半個(gè)世紀(jì)”是從上世紀(jì)50年代毛澤東主席發(fā)