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《癡心一片終不悔心血澆開希望花》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、癡心一片終不悔心血澆開希望花賀雅玲老師從事教育工作已經(jīng)16個(gè)年頭了，從參加工作到現(xiàn)在，她一直擔(dān)任班主任，且已有兩次被評(píng)為“湘潭市優(yōu)秀班主任”，回顧這一段工作的經(jīng)歷，可說她備嘗了心酸苦辣，每當(dāng)看到自己所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰，她倍感欣慰，從而更多的是收獲的喜悅。下面以她帶的187班為例，說說她干班主任工作的一些點(diǎn)滴：一、用愛心責(zé)任心當(dāng)好學(xué)生的父母蘇霍姆林曾經(jīng)說過“請(qǐng)你記住，教育-首先是關(guān)心備至深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈”。這些年的工作經(jīng)驗(yàn)也告訴她，作為一個(gè)班主任，要有超出尋常的愛心和責(zé)任心，責(zé)任心往往比
2、一個(gè)人的能力更為重要。對(duì)待自己的學(xué)生如同父母對(duì)待自己的孩子，從學(xué)習(xí)到生活都要關(guān)懷備至。特別是這些初次離家的孩子，來到這個(gè)陌生的環(huán)境，更應(yīng)具有一顆愛心和責(zé)任心去感染他們。接到這個(gè)班以后，她努力做到這一點(diǎn)，看到這些初次離家的孩子，一個(gè)個(gè)茫然不知所措的表情，她感到肩上的責(zé)任的重大，此時(shí)感覺當(dāng)好他們的父母，比當(dāng)好他們的老師更為重要。第一天她帶他們熟悉校園環(huán)境，指導(dǎo)他們作息時(shí)間，告訴他們折被子，整理內(nèi)務(wù)，教他們管理好日常用品，隨后跟他們學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，告訴他們洗衣服……她跟孩子們說：“你們?cè)趯W(xué)校老師就是你們的父母，有困難就來找你的媽媽?！?每天清晨，她都要巡視教室，看看他們都來齊了沒有，遇到
3、天氣變化照料他們衣服穿得是否合適，提醒添減衣服，早晚問他們有沒有用餐，飯夠不夠吃。有幾次發(fā)現(xiàn)個(gè)兒小的幾個(gè)學(xué)生因人多打不到飯，便讓他們與自己同吃，學(xué)生感冒了主動(dòng)帶他們上醫(yī)院看病，漸漸地，孩子們就適應(yīng)了學(xué)校的生活，明顯把學(xué)校當(dāng)成了自己的第二個(gè)家。請(qǐng)假回家的人少了，哭鼻子的人也沒有了。兩個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)班上的李旺同學(xué)有些異常，她的學(xué)習(xí)積極性也明顯下降了，原來開朗的她也突然變得郁郁寡歡了。經(jīng)過詳細(xì)的調(diào)查和耐心的詢問，發(fā)現(xiàn)其中的緣故是：父親經(jīng)常打牌、賭博，母親多次相勸不聽，因而心灰意冷，一氣之下去了廣州，李旺因一時(shí)難以接受這個(gè)事實(shí)，便陷入了消沉的狀態(tài)。劉老師得知這個(gè)情況，一方面找她談心，鼓勵(lì)她振作起
4、來，不能泄氣，母親不在身邊，你就把老師當(dāng)成你媽媽，多次帶她回家吃飯，做她喜歡吃的菜，噓寒問暖。另一方面上門做她爸爸的思想工作，哪知頭一回就碰了一鼻子的灰?！斑@是我的家事，不用你管?！边@一句話將劉老師弄得進(jìn)退兩難，但她也不是一個(gè)輕易放棄的人，一次不成就去兩次、三次……一個(gè)人的說服力不夠，就請(qǐng)科任老師同行。每次都是丟下未滿一歲的孩子請(qǐng)婆婆看管，讓丈夫騎車接送，終于功夫不負(fù)有心人，在第五次去的時(shí)候，勸說成功了，李旺爸爸決心戒賭，接?jì)寢尰丶摇Ｔ诨丶业穆飞?，劉老師的丈夫半生氣半開玩笑的說：“我都成你的專職車夫了，每次學(xué)生未能按時(shí)返校，家訪什么的都是我與你去。”回家后婆婆也責(zé)備：“我見的老師多了，
5、就數(shù)你最忙，你的學(xué)生幸福了，你的兒子就可憐了，還不如你的學(xué)生。”7這也難怪婆婆埋怨，每天早晨6：30入校一直到晚上10：00才歸家，在學(xué)校孩子們身上一天花了16個(gè)多小時(shí)，雙休日還要去作家訪。但想到又能恢復(fù)往日笑容了的李旺，丈夫的怨言和婆婆的責(zé)備又算得了什么呢？他們終究會(huì)理解的。一、用獨(dú)特的工作方法當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者由于真情的投入，營(yíng)造了一個(gè)溫馨和諧的“家庭”，劉老師也就成了他們的家長(zhǎng)，孩子們基本上按照她給他們訂的規(guī)章制度去做。但她也意識(shí)到一點(diǎn)，一個(gè)班級(jí)要想能健康穩(wěn)定的發(fā)展，還必須對(duì)孩子們注入一些新鮮的血液。從而不斷去激活他們，讓他們把約束變成自覺，自覺變成習(xí)慣，習(xí)慣變成一種品質(zhì)。第一種血
6、液：鼓勵(lì)鼓勵(lì)是孩子進(jìn)步潛在的動(dòng)力，學(xué)生的進(jìn)步是在老師的不斷鼓勵(lì)中取得的。班上的劉夢(mèng)泉同學(xué)還未入校，大家就早有所聞，他在小學(xué)的表現(xiàn)很差，據(jù)說是一個(gè)鬧事大王，與老師、同學(xué)的關(guān)系非常僵。入校后劉老師發(fā)現(xiàn)他的天分非常的好，便裝出不知道他的種種劣跡，很熱情歡迎他，并和他商定今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且向他表示，老師很堅(jiān)信他，一定能給她帶來很好的榮耀與成績(jī)。劉夢(mèng)泉當(dāng)時(shí)也很激動(dòng)，第一次小考他有四門功課不及格，她沒有責(zé)怪他，而是說：“你下次肯定能及格的?！眲?mèng)泉點(diǎn)了點(diǎn)頭，結(jié)果也不錯(cuò)，第二次只有英語(yǔ)一門功課及格了，她再次鼓勵(lì)他：“老師相信你下次一定會(huì)全部及格的！”結(jié)果，期末考試果真全部通過了，事后，劉夢(mèng)泉高興地
7、說：“老師，我之所以要爭(zhēng)氣把成績(jī)趕上來，是在小學(xué)從來沒有老師象您這樣的鼓勵(lì)我，都只會(huì)罵我是個(gè)吵事鬼，我這進(jìn)步全歸功于您的鼓勵(lì)??！”不僅是他，班上接下來許多同學(xué)，在劉老師精心設(shè)計(jì)的這樣的“騙局”下，成績(jī)也回升了許多。7第二種血液：熱愛集體熱愛班集體是一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上的支柱，作為班主任來說，培養(yǎng)學(xué)生愛家、愛班、愛校的集體主義思想是搞好班級(jí)管理的關(guān)鍵。接下來正值10月份，是收獲的季節(jié)，也是鍛煉身體的季節(jié)。學(xué)校的第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)接踵而來，她暗自高興，她
