【6A文】中考滿分作文結(jié)構(gòu)-排比段+小標(biāo)題.ppt

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1、中考作文滿文技巧之結(jié)構(gòu)精巧結(jié)構(gòu)滿分保證周口市第十九初級中學(xué)張文杰中考滿分作文結(jié)構(gòu)方式很多，而總分總結(jié)構(gòu)是其中很重要的一種作文方式。這種寫作結(jié)構(gòu)方式易于掌握，適用性較廣，對這種寫作結(jié)構(gòu)方式，應(yīng)好好學(xué)習(xí)，運用，推廣，研究，深化。總分總寫作結(jié)構(gòu)：（開頭）總：點明主題，引發(fā)下文，注意關(guān)鍵詞的運用。（中間）分：從不同的角度、不同的方面來描寫事物，有并列式結(jié)構(gòu)，遞進式結(jié)構(gòu)等。（結(jié)尾）總：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)。這里就以總分總結(jié)構(gòu)全文的“分”——“豬肚”部分的兩種結(jié)構(gòu)形式作一些解讀。排比段式小標(biāo)題式一、排比段式在每一段開頭用一句話引領(lǐng)全節(jié)（引領(lǐng)段），或在每一段最后

2、用一句話總結(jié)全節(jié)（總結(jié)段），形成段落的排比。這種排比段式的結(jié)構(gòu)，顯得層次清楚，結(jié)構(gòu)勻稱，讓人有爽心悅目之感。我生活在挑戰(zhàn)中“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！蔽乙恢毕嘈?，人的生存是為了接受各種各樣的挑戰(zhàn)，攻克各式各樣的難題。這樣才會不斷豐富自己的閱歷，增長自己的才干，甚至于完善自己。所以我們要接受不同的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)自卑。人往往容易自卑，一自卑，就會阻礙我們通向成功的道路，所以我們要挑戰(zhàn)自卑，隨時隨地告訴自己“我能行”。愛迪生從自卑成長，成為一位“發(fā)明大王”;而張海迪如果因為身體殘疾而

3、自卑，那么中國就少了以為好作家、好翻譯家。挑戰(zhàn)懶惰。懶惰是人的天性?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟?！笨梢娨巧现R的高峰和成功的彼岸，必須挑戰(zhàn)懶惰，才能讓我們以最好的態(tài)度直面困難。挑戰(zhàn)嫉妒心。嫉妒是拿別人的快樂來懲罰自己。我們不能像周瑜一樣因為嫉妒而發(fā)出“既生瑜，何生亮”的慨嘆。我們要像自己的對手學(xué)習(xí)，并以此為目標(biāo)，不斷超越自己。挑戰(zhàn)貪念。“貪”是萬惡之本。多少名人自毀前程，多少前途無量的高官落馬，大多是因為它。人要學(xué)會知足，知足常樂。挑戰(zhàn)自己。自己的自滿情緒、驕傲心理、自卑……都是成功的絆腳石。像古人一樣懸梁刺股般的磨練自己。因為只有自己打敗自己，才

4、有資格去挑戰(zhàn)別人。生活處處有挑戰(zhàn)，要創(chuàng)造自己的生活，實現(xiàn)自己的理想，我們就要隨時接受挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中成長、成熟。挑戰(zhàn)，讓我們更自信，更有能力，更加堅強。江南的味道多情的江南，讓多少文人墨客魂牽夢饒。難怪鄭愁予會說：“我打江南走過，那等在季節(jié)的容顏，如蓮花的開落”。滿腔的愛戀竟賦予那出水芙蓉。江南的味道是香醇的。恰似那一潭浸著蓮花的水，空靈的清爽，能說這水是藏著“淤泥”的呢，要是這樣，怎能孕育這醉人的蓮——這超俗脫塵的精靈？江南的味道是情書的甜味。撐一把由紙傘，走入戴望舒的雨巷，江南的女子何曾沒有丁香那樣的愁怨。“徘徊”在“寂寥”的雨巷，我逢著這樣的姑娘，把心

5、煩的愛戀隱藏，卻沒有把話向她傾訴說，“姑娘呀，你可知道在這悠長的雨巷里，?一個小伙子望著你的身影等待又等待。可是最后終于與你擦肩而過，我就是那個小伙子，那個過客。”江南的味道是初戀的苦澀。點一盞明亮的油燈，那瓦礫房中的母親，要給臨行的兒子編織一道思念與期盼。她把“意恐遲遲歸”的掛念，用手中的一針一線穿引出來?！澳赣H呀，你指間拴著薄薄的布，那上面浸出了你紅紅的鮮血。勿掛念，你知道游子在異鄉(xiāng)過得好嗎？”江南的味道是離鄉(xiāng)的酸痛。我走上江南的橋頭，看船篷里的琵琶女抒唱一曲悲歌，唱她的身世，唱她的怨恨?！芭门?，你的絕唱令詩人的心靈悸動，撩撥琴弦的柔指間，我聽出了

6、悲情。我對你賦予多少的憐憫，可是終究無法挽回你的命運……”江南的味道是憐憫的苦楚。走遍江南，嘗人情世故的千滋百味。江南從來都是情感的聚集地。?看浮云般的人生，望江南，江南的味道是什么？甜還是苦？那應(yīng)該是詩人的事情。二、小標(biāo)題式小標(biāo)題式即在開頭點題后，用三四個小標(biāo)題概括要寫的事件、故事情節(jié)、人物感情、人物特征、生活片斷等。在寫作中運用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法，可以使結(jié)構(gòu)新穎巧妙、銜接自然流暢、內(nèi)容豐富清新、主旨深刻突出。（一）擬制小標(biāo)題的常見形式：題??目開頭：點題，以涵蓋全文內(nèi)容的語句引出下文?（30到60字，2到4行）小標(biāo)題（一）?事例+感受（150字左右，5到7行

7、）小標(biāo)題（二）?事例+感受（150字左右，5到7行）小標(biāo)題（三）?事例+感受（150字左右，5到7行）結(jié)尾（議論、抒情）：再次點題，總結(jié)全文，揭示主題或升華主題，引起讀者共鳴，啟發(fā)讀者感悟人生????（30到60字，2到4行）1、時間串聯(lián)法：即按時間先后安排。將幾則材料濃縮于一日之中。如《師生情》：晨練、午睡、夜自習(xí)；?通過清晨、中午、晚上三個特定時間來表現(xiàn)師生間的關(guān)愛。將材料分化在四季之中。如《我從生活那里學(xué)到的》：“百花爭艷——春”、“綠草如茵——夏”、?“果實累累——秋”、“銀裝素裹——冬”；按事件發(fā)生發(fā)展的順序來安排材料。如《為自己鼓勁》：毛毛蟲·

8、開端、??繭·過程、??蝶·末端用一個或幾個人的日記剪輯連綴。如《