【8A文】90后員工管理藝術(shù).ppt

【8A文】90后員工管理藝術(shù).ppt

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1、新生代員工心態(tài)管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)2課程提要一、追本溯源:認(rèn)識(shí)85后員工二、優(yōu)術(shù)明道:改變從觀念開始三、溝通有道:打造新生代和諧團(tuán)隊(duì)四、激勵(lì)有術(shù):點(diǎn)燃新生代工作激情五、教練有方:新生代員工成長法則3第一章、追本溯源:認(rèn)識(shí)85后現(xiàn)象點(diǎn)擊:到底誰的問題?學(xué)習(xí)了大量經(jīng)典的管理課程,卻無法管理85后;給85后做過很多“洗腦”培訓(xùn),成效卻不明顯;團(tuán)隊(duì)沒有凝聚力,流失率難以控制;員工不感恩,管理者很傷心,企業(yè)不知道該相信誰;員工挑剔上級(jí),抱怨企業(yè),強(qiáng)調(diào)自我;家事、國事、天下事,事事關(guān)心,就是不關(guān)心工作;員工在思考

2、,老板在行動(dòng);上級(jí)責(zé)怪員工,員工埋怨上級(jí)---組織陷入漩渦中?。?!5“草莓族”、“我字當(dāng)頭”、“垮掉的一代”、“最自私的一代”?這就是我們看到的……102010年5月26日,深圳富士康再有員工墮樓身亡,是今年以來第12宗。據(jù)新華社報(bào)道,最新一宗在深夜11時(shí)許發(fā)生。2010年5月25日凌晨,富士康員工再次上演了第11起墜樓悲劇。報(bào)道指出,富士康科技集團(tuán)觀瀾園區(qū)華南培訓(xùn)中心一名員工5月25日凌晨墜樓死亡。2010年5月21日,男工南鋼從樓頂跳下身亡,年僅21歲。2010年5月14日,梁超從樓頂跳下,

3、不幸身亡。21歲。2010年5月11日,龍華廠區(qū)女工祝晨明從出租屋跳樓身亡,24歲。2010年5月6日,龍華廠區(qū)男工盧新從陽臺(tái)縱身跳下身亡,24歲。2010年4月7日,觀瀾樟閣村,富士康男員工身亡,22歲。2010年4月7日,觀瀾廠區(qū)外宿舍,寧姓女員工墜樓身亡,18歲。2010年4月6日,觀瀾宿舍女工饒淑琴墜樓,仍在醫(yī)院治療,18歲。2010年3月29日,龍華廠區(qū),一男性員工從宿舍樓上墜下,當(dāng)場死亡,23歲。2010年3月17日,富士康龍華園區(qū),新進(jìn)女員工田玉從3樓宿舍跳下,跌落在一樓受傷。20

4、10年1月23日,凌晨4時(shí)許,富士康19歲員工馬向前死亡。警方調(diào)查,馬向前系“生前高墜死亡”。傾聽生靈的嘆息111213有擔(dān)當(dāng),值得信賴,大有希望的一代!汶川地震奧運(yùn)志愿世博志愿85后的主管14新生代的特點(diǎn)?80/90后員工的成長環(huán)境4-2-1的家庭模式溺愛有加的成長經(jīng)歷挫折阻隔的成長方式物質(zhì)充足的經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化創(chuàng)新的社會(huì)背景信息泛濫的社會(huì)環(huán)境開放傳統(tǒng)的過渡時(shí)代低收入高房價(jià)的尷尬16年輕人至少生活在四個(gè)系統(tǒng)中家庭系統(tǒng)社會(huì)系統(tǒng)組織系統(tǒng)同伴系統(tǒng)85后的“缺點(diǎn)”過于追求生活享受13%眼高手低20%超級(jí)自

5、信9%不能吃苦14%過于自我10%缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)34%85后的“優(yōu)點(diǎn)”便于培養(yǎng)10%學(xué)習(xí)能力強(qiáng)12%頭腦靈活11%知識(shí)豐富4%易接受新事物41%充滿激情活力,20%從以偏概全到一分為二摒棄偏見垮掉的一代?頹廢的一代?懶惰的一代?自私的一代?叛逆的一代?享樂的一代?浮躁的一代?正面欣賞覺醒的一代!進(jìn)取的一代!平等的一代!獨(dú)立的一代!創(chuàng)新的一代!現(xiàn)實(shí)的一代!奮斗的一代!1985后的工作方面的需求追求自我表現(xiàn)的成就感追求機(jī)遇和發(fā)展的平臺(tái)追求簡單的人際關(guān)系,避免爭斗和復(fù)雜追求生活與工作平衡,不偏頗或割舍追

6、求公平、公正、公開的競爭環(huán)境追求開放的交流環(huán)境,自由表達(dá)的空間“85后”員工引發(fā)的管理挑戰(zhàn)員工流失嚴(yán)重團(tuán)隊(duì)管理難度增加情緒與態(tài)度的管理需求增大過往成功的管理經(jīng)驗(yàn)遭遇困境試圖操控和改變85后堅(jiān)持過往的成功管理經(jīng)驗(yàn)過分依賴技能培訓(xùn)與物質(zhì)激勵(lì)的作用單純應(yīng)用經(jīng)濟(jì)契約,或者試圖依靠規(guī)章制度等“硬管理”“85后”員工管理誤區(qū)組織層面:(如何提升企業(yè)的內(nèi)功?)體現(xiàn)在—企業(yè)文化的建設(shè)管理制度的適應(yīng)性薪酬福利機(jī)制建立、健全培訓(xùn)機(jī)制85后的挑戰(zhàn)應(yīng)對策略管理者層面:體現(xiàn)在——心態(tài)改變---重新認(rèn)識(shí)85后溝通方式---

7、淘汰“說教”,學(xué)會(huì)“賞識(shí)”引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)--從領(lǐng)導(dǎo)到教練,做到領(lǐng)袖和導(dǎo)師相結(jié)合85后的挑戰(zhàn)應(yīng)對策略25第二章、優(yōu)術(shù)明道:改變從觀念開始26當(dāng)我們讀小學(xué)的時(shí)候,讀大學(xué)不要錢; 當(dāng)我們讀大學(xué)的時(shí)候,讀小學(xué)不要錢;我們還沒能工作的時(shí)候,工作是分配的; 我們可以工作的時(shí)候,撞得頭破血流才勉強(qiáng)找份餓不死人的工作做; 當(dāng)我們不能掙錢的時(shí)候,房子是分配的;當(dāng)我們能掙錢的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)房子已經(jīng)買不起了; 當(dāng)我們沒有進(jìn)入股市的時(shí)候,傻瓜都在賺錢; 當(dāng)我們興沖沖地闖進(jìn)去的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己成了傻瓜;80后、90后

8、有“話”要說:27當(dāng)我們不到結(jié)婚的年齡的時(shí)候,騎單車就能娶媳婦; 當(dāng)我們到了結(jié)婚年齡時(shí),沒有洋房汽車娶不了媳婦; 當(dāng)我們沒找對象的時(shí)候,姑娘們是講心的;當(dāng)我們找對象的時(shí)候,姑娘們是講金的; 當(dāng)我們沒找工作的時(shí)候,小學(xué)生也能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的; 當(dāng)我們找工作的時(shí)候,大學(xué)生也只能洗廁所的;……28每一代人都是被所處時(shí)代塑造的,每一代人都有屬于他們自身不可替代、不可復(fù)制的特點(diǎn)。沿用過去的管理方法,面對不同時(shí)代的人群,卻想獲得相同的結(jié)果那是異想天開?!S翧、改變我們的思維:先迎后領(lǐng)順風(fēng)推,不要逆風(fēng)走先

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