【8A文】《篆書藝術(shù)》課件.ppt

【8A文】《篆書藝術(shù)》課件.ppt

ID:32513490

大小:1.29 MB

頁(yè)數(shù):22頁(yè)

時(shí)間:2019-02-10

【8A文】《篆書藝術(shù)》課件.ppt_第1頁(yè)
【8A文】《篆書藝術(shù)》課件.ppt_第2頁(yè)
【8A文】《篆書藝術(shù)》課件.ppt_第3頁(yè)
【8A文】《篆書藝術(shù)》課件.ppt_第4頁(yè)
【8A文】《篆書藝術(shù)》課件.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《【8A文】《篆書藝術(shù)》課件.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、篆書藝術(shù)篆書是什么呢?篆書是大篆、小篆的統(tǒng)稱。大篆指甲骨文、金文、籀文、六國(guó)文字,它們保存著古代象形文字的明顯特點(diǎn)。小篆也稱“秦篆”,是秦國(guó)的通用文字,大篆的簡(jiǎn)化字體,其特點(diǎn)是形體勻逼齊整、字體較籀文容易書寫。在漢文字發(fā)展史上,它是大篆由隸、楷之間的過渡。1、小篆的筆法2、小篆的筆順3、小篆的結(jié)構(gòu)4、小篆的章法小篆的筆法一、直線二、曲線?小篆的筆順小篆的結(jié)構(gòu)1、形體修長(zhǎng)2、結(jié)構(gòu)對(duì)稱3、整體上密下疏4、局部疏密勻稱5、結(jié)構(gòu)揖讓6、參差變化??篆書名作賞析鄧石如《唐詩(shī)集句》吳熙載《圣教序》四條屏吳昌碩《篆書對(duì)聯(lián)》?吳熙載(1799-

2、1870),原名廷揚(yáng),字熙載,后以字行,改字讓之,亦作攘之,號(hào)讓翁、晚學(xué)居士、方竹丈人等。江蘇儀征(今江蘇揚(yáng)州)人。清代篆刻家、書法家。包世臣的入室弟子。善書畫,尤精篆刻。少時(shí)即追摹秦漢印作,后直接取法鄧石如,得其神髓,又綜合自己的學(xué)識(shí),發(fā)展完善了“鄧派”篆刻藝術(shù),在明清流派篆刻史上具有舉足輕重的地位。吳昌碩評(píng)曰:“讓翁平生固服膺完白,而于秦漢印璽探討極深,故刀法圓轉(zhuǎn),無(wú)纖曼之氣,氣象駿邁,質(zhì)而不滯。余嘗語(yǔ)人:學(xué)完白不若取徑于讓翁。課堂小結(jié)1、學(xué)習(xí)了篆書的最基礎(chǔ)的知識(shí);2、欣賞了一些名家的作品;3、了解了書法家吳讓之。課后作業(yè)1

3、、從課本中給出的幾幅名作中選擇一個(gè)自己喜歡的字,對(duì)這個(gè)字的結(jié)構(gòu)等進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析;2、選擇自己喜歡的某幾個(gè)字,分析后進(jìn)行簡(jiǎn)單的臨??;3、在課下選擇一幅自己喜歡的篆書作品,按照課堂上所講的篆書的筆法、筆順、結(jié)構(gòu)和章法進(jìn)行分析。謝謝大家!

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。