教育的與時俱進(jìn)

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1、教育的與時俱進(jìn)——2013年國培學(xué)習(xí)總結(jié)二九0農(nóng)場小學(xué)匙騰???非常有幸參加這次國培，通過這次國培我深深的感到教育改革任重而道遠(yuǎn)，教師是主力軍，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育，為了教育的與時俱進(jìn)，中國教育事業(yè)的發(fā)展，國培學(xué)習(xí)是一道亮麗的風(fēng)景線！由于個人原因從今年10月中旬開始這次學(xué)習(xí)，我也非常珍惜這次機(jī)會，因為我們小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科就我一個人。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，國培學(xué)習(xí)近三個月的時間已經(jīng)結(jié)束了。在國培學(xué)習(xí)期間，雖然我每天都是辛苦忙碌的，但又是充實而快樂的。俗話說“心動不如行動”，我認(rèn)真聆聽了各位教育教學(xué)專家生動、形象而精彩的專題講座，聽了同行們之間的心聲，在線與

2、專家面對面地進(jìn)行了交流，瀏覽了同行們精心撰寫的佳作，同時也發(fā)表了自己的作業(yè)、培訓(xùn)感言、評論等文章，欣賞了本學(xué)科和其他學(xué)科輔導(dǎo)教師以及學(xué)員們之間的精彩點評等，一切都讓我回味無窮，興奮不已。???通過這次國培學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己在教育教學(xué)工作中的得失，縮短和填補(bǔ)了理論和現(xiàn)實教學(xué)中的差距，讓我收獲很大，受益匪淺。在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。國培學(xué)習(xí)給我們工作在一線的教師提供了一個很好的學(xué)習(xí)場所，交流的平臺。它給我留下了深刻的印象——“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知禮?！边@次國培學(xué)習(xí)收獲最大的是讓我在教

3、育教學(xué)理念上接受了一次深刻的洗禮，讓我再次來充實和完善自我，通過學(xué)習(xí)既提高了自身的業(yè)務(wù)能力水平和專業(yè)知識，同時自己也深深的感到自身存在的不足，決心細(xì)品所學(xué)，認(rèn)真總結(jié)所得，把此次國培學(xué)習(xí)的所得用到自己的教育教學(xué)工作實踐中去。下面談一談自己在這次國培學(xué)習(xí)中的收獲吧。???1、提高師德修養(yǎng)???這次國培學(xué)習(xí)，首先讓我感悟到的就是“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。做一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，必須要有良好的師德，只有熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、具有蠟燭與春蠶的奉獻(xiàn)精神，不計較名利得失，才能有一顆熱愛學(xué)生的真摯的心。只有加強(qiáng)師德修養(yǎng)，才會促使我們在教育教學(xué)實踐中努力學(xué)習(xí)，提高

4、教學(xué)業(yè)務(wù)水平，在教育教學(xué)中找到差距，更好地按照教育規(guī)律辦事，耐心、細(xì)致地幫助、教育好每一位學(xué)生。這次的國培學(xué)習(xí)，也讓我真正感受到了教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大。從專家教授和很多同行們交流的寶貴經(jīng)驗中，讓我不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本領(lǐng)，還學(xué)到了如何做人為師，愿“國培這一金色的土地”成為我教育教學(xué)上跋涉的新起點吧。???2、更新理念???作為一名年輕的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，埋頭苦干是我們踏實的工作作風(fēng)，但光是一味地埋頭苦干，這和與時俱進(jìn)的時代發(fā)展要求還不夠。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，常覺得自己在教育教學(xué)上辛勤地

5、付出了這么多，可是效果不佳，總覺得現(xiàn)在的學(xué)生就這么難教呢？看不到同學(xué)們多大的進(jìn)步，常常是夜不能寐。這次國培學(xué)習(xí)讓我親臨了那些教育教學(xué)專家們的精彩講授，以及學(xué)員們熱烈的討論與交流，人人坦言收獲甚豐，它讓我對教育工作的宗旨認(rèn)識、新課程理念的探索與思考、教學(xué)設(shè)計等方面都有了更高的追求；它讓我心中點起了一盞明燈，明確了時代在不斷進(jìn)步，社會在不停的發(fā)展，同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進(jìn)；它讓我了解到了先進(jìn)的教育理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中去。自認(rèn)為這次國培學(xué)習(xí)無疑是一場“及時雨”，不僅讓我

6、得到了理論上的指引與專家的引領(lǐng)，還對怎樣理清新課改中的教與學(xué)的種種關(guān)系有了很大的幫助。教育教學(xué)理念的更新使我深刻地知道再不能穿新鞋走老路了。???3、提高業(yè)務(wù)水平???這次認(rèn)真學(xué)習(xí)了各位教育教學(xué)專家生動、形象而精彩的專題講座，積極和輔導(dǎo)老師的互動交流，并且和同行們在網(wǎng)上互相討論教育教學(xué)實踐中存在的種種問題與現(xiàn)象，特別是觀摩了名師風(fēng)采后，我的專業(yè)知識水平有了很大的提高，不但深化了基礎(chǔ)知識，還加深了對數(shù)學(xué)學(xué)科基本理論的理解，提高了自身改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)實踐能力。還讓我知道了新課堂中教師不再是操控學(xué)生學(xué)習(xí)的統(tǒng)領(lǐng)者，不能把自己的知識機(jī)械化傳送給學(xué)生，而是要讓學(xué)生在自主合作

7、中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力，教學(xué)不再是“授之與魚”，而是“授之與漁”。認(rèn)識到了一節(jié)好的數(shù)學(xué)課的標(biāo)準(zhǔn)，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的數(shù)學(xué)課，要做到兩個關(guān)注：一是關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求與認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是關(guān)注知識的掌握，要抓住數(shù)學(xué)課的實質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、理解、推理、驗證等過程中經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗到教與學(xué)，使其樂學(xué)、愛學(xué)。因此，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師和班主任不但要有高尚的情操，更要有高雅的格調(diào)與健康的心靈和思想、過硬的業(yè)務(wù)能力，才

8、能熟練地駕