歌舞劇交響輝映

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1、歌！舞!?。〗幌噍x映！——《音樂表演基礎》苦勇盡攀甘高來峰姓名：甘攀學號：200841924204班級：08會計七班歌！舞！?。〗幌噍x映！——《出水芙蓉》的鑒賞摘要：個個不同色彩、不同形態(tài)的歌、舞、劇的精彩場面，像一顆顆珍珠般地連綴鑲嵌，最后交相輝映匯聚成跌宕起伏的愛情故事。關鍵詞：歌舞劇跌宕起伏愛情故事個個不同色彩、不同形態(tài)的歌、舞、劇的精彩場面，像一顆顆珍珠般地連綴鑲嵌。歌：甜美的男中音歌唱，小號獨奏《霍拉舞曲》，女音樂老師的雙鍵盤獨奏，音樂課上的大合唱《蘇格蘭民歌》，歌舞劇《水上盛典》，氣勢磅礴的交響樂演奏的場面，無不讓人一飽耳福；舞：學院的民間歌舞排演史蒂夫受罰即興發(fā)揮的演出，《水上

2、盛典》中水上芭蕾等舞蹈場面，無不讓人一飽眼福；?。菏返俜蚰７屡嘶瘖y的喜劇小品，院長帶人檢查寢室的那一段滑稽突涕小插曲，初入學院的史蒂夫被卡羅琳帶到宿舍時在宿舍的精彩對白，估計給觀眾留下的印象不會亞于船頭風口浪尖里杰克與露絲的深情擁抱。如此動人的歌！舞！?。〗幌噍x映!讓我們細細品味吧！影片《出水芙蓉》中的小號獨奏《霍拉舞曲》，樂曲一開始即以明快活潑的伴奏引出小提琴以斷弓技法奏出的頓音主題，如同鳥鳴般婉轉的顫音和飛泉般奔瀉的快速的頓音，形成了一個歡騰的鄉(xiāng)村舞會場面，充滿了熾烈的歡樂氣氛。由此及彼，主題的素材不斷展開，使樂曲逐漸形成高潮。最后再現(xiàn)主題，突然結束。這與跌宕起伏的故事情節(jié)遙相呼應！不

3、知不覺中影片成了具有喜劇風格的歌舞片，片中常溢出于故事情節(jié)的純粹的歌舞表演往往使影片的故事敘述處于停頓的狀態(tài)。然而歡快的音樂配上優(yōu)美的舞蹈很快使觀眾忘掉了故事本身而純粹地欣賞起舞蹈來。影片就這樣非常巧妙地把敘述情節(jié)發(fā)展的寫實與歌舞表演的假定性與程式化不著痕跡地融為一體。而且歌舞本身的極強的欣賞性又讓史蒂夫與卡羅琳的愛情添上了令人羨艷的色彩，不只是對青春期的我們，還包括功成身就后等待艷遇大人們。還記得那首大合唱《蘇格蘭民歌》嗎？歌中仿佛描繪著每一個故事情節(jié)，“往日朋友怎能相忘，心中能不懷想，當年情景怎能相忘，朋友的情義長，千年萬載,永遠不忘,朋友的情義長.舉杯痛飲,歡度時光,朋友的情義長……”

4、這首經(jīng)典歌是由羅伯特·彭斯，這個18世紀蘇格蘭最偉大的農(nóng)民詩人.他雖出身于雇農(nóng)家庭.盡管家境貧困,只在當?shù)氐膶W校里讀了幾年就輟了學,后來全靠自學.他閱讀廣泛,對蘇格蘭的口頭文學和民歌尤感興趣.他后來創(chuàng)作詩歌時,往往利用現(xiàn)在的歌曲曲調(diào)填上新詞,或者從舊民歌中取意另作新詩.他一生大約寫了350多首歌,現(xiàn)在都成了蘇格蘭民歌寶庫中的瑰寶.這首歌在世界各個角落.尤其是歐美各國,每逢節(jié)慶假日,每逢朋友聚會,每逢重別離,大家圍成一圈必定先唱這首歌,它成了一曲友誼的贊歌.關于這首歌,還有一段很有意思的經(jīng)歷:1940年,美國拍攝了一部電影《魂斷藍橋》,它敘述第一次世界大戰(zhàn)期間,一位英國軍官在防空洞里結識了一位

5、姑娘,空襲警報解除后,他們一起來到一家小酒店,互相談了各自的身世和理想,并產(chǎn)生了愛情.夜深了,酒店的樂隊演奏起最后的曲子,客人們紛紛走向舞池.在音樂聲中,大廳里的蠟燭一支支熄滅.影片這一情景留給觀眾印象非常之深,以致于后來有許多人把這首歌作為依依惜別的音樂.每當這一曲子響起,便知道到了該分手的時候了。也許故事本身并不離奇，遠遠夠不上偵探電影的扣人心弦；也許影片的場景并不恢弘，遠遠比不上史詩電影的驚心動魄；也許男女主角的相貌并不出彩，遠遠比不上偶像電影的攝人心婚。但是，優(yōu)秀的組合總能起到1＋1>2的結果，就像戰(zhàn)爭史里總會有以少勝多的奇跡，《出水芙蓉》也達到了同樣的效果，票房記錄便是史證，觀眾遲

6、遲不能忘懷便是實證?？梢哉f半個世紀過去了，現(xiàn)在活著的熟悉電影的人都對這部片名耳熟能詳。優(yōu)秀的組合便是由伊.揮蓮絲＋雷.斯克爾頓＋前者出眾的舞技＋后者精湛的演技演化而成的歌、舞、劇。它們一起在締造著令人難忘的愛情盛典?！澳愕难劢廾骈L?！薄澳愕念^發(fā)要是梳個辮子會更好看?！薄矣肋h不會忘記的臺詞！這是一個跌宕起伏的愛情故事，一個完美的結局。影片中，總會出現(xiàn)一些令觀眾意想不到的轉折點，吸引著觀眾的注意力，比如史蒂夫和卡洛琳的婚禮，史蒂夫在女子學院里的種種經(jīng)歷……這是如今許多喜劇電影里所做不到的。片中的各種音樂、歌舞，總是會恰大好處的出現(xiàn)在觀眾眼前，做到了音樂和劇情的完美結合，給觀眾耳目一新的

7、感受。其中的音樂藝術水平，與美國同時期的影片《音樂之聲》相比，似乎更勝一籌。結束語自從本學期選修了林老師的《音樂表演基礎》，讓我對有關音樂方面的專業(yè)知識有了更深入的了解和接觸，特別印象深刻的是介紹現(xiàn)代流行音樂的那堂課。說實話，雖然我五音不全，但是我還是對唱歌非常感興趣，盡管沒有余音繞梁的聲線，我想正如那句“想唱就唱，唱得響亮！”一樣，我會好好把它當成一個愛好，希望有朝一日也能變成我的特長！參考文獻[1]《音樂