【6A版】中考語文總復(fù)習(xí)資料.doc

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1、7A版優(yōu)質(zhì)實用文檔20GG年中考總復(fù)習(xí)語文20GG年5月編寫20GG年《中考語文·總復(fù)習(xí)》第一部分積累與運用字音漢字詞語（成語）及運用標(biāo)點符號修辭病句（文）的修改縮句、擴(kuò)句、仿句名句的識記文學(xué)常識及文化常識中外名著口語交際圖文轉(zhuǎn)換綜合學(xué)習(xí)與探究第二部分現(xiàn)代文記敘文閱讀說明文閱讀１６０7A版優(yōu)質(zhì)實用文檔7A版優(yōu)質(zhì)實用文檔議論文閱讀散文閱讀小說閱讀現(xiàn)代詩歌閱讀第三部分文言文文言實詞文言虛詞文言句式文言翻譯課內(nèi)閱讀課外閱讀詩詞賞析第四部分寫作篇中考作文概述全命題與半命題作文材料作文話題作文選題作文中考高分作文要旨綜合（模擬）練習(xí)語音一、復(fù)習(xí)要點《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）提出“學(xué)會漢

2、語拼音，能說普通話”。初中學(xué)生“累計認(rèn)識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫”，“１６０7A版優(yōu)質(zhì)實用文檔7A版優(yōu)質(zhì)實用文檔在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)會規(guī)范、通行的行楷，提高書寫速度?！薄　】键c分析　　同學(xué)們通過三年的初中學(xué)習(xí)，應(yīng)該能夠正確認(rèn)讀3500個左右常用字的字音。同學(xué)們應(yīng)該了解《漢語拼音方案》，掌握漢語拼音規(guī)則，認(rèn)讀漢語拼音的音節(jié)?！　慕鼛啄甑闹锌紒砜?，語音考查一般放在試卷的最前面，往往是第一個題，試題分值往往在二到四分。有采用選擇的形式，有采用讓同學(xué)們注音的形式。以雙音節(jié)詞或者成語為考查重點?？疾榈耐且恍┒嘁糇?、容易誤讀的以及生活中常用常見字

3、的讀音。　　在近幾年的中考試題中，也常常會在閱讀題中考查漢字的讀音，要求同學(xué)們能夠根據(jù)語境來確定多音字和重點字的讀音?！　淇贾改稀　≌Z文教學(xué)大綱已經(jīng)給我們作了明確的要求，同學(xué)們應(yīng)該以教材為基礎(chǔ)，掌握3500個左右常用字字音。同時要了解一些有關(guān)注音的常識。語音復(fù)習(xí)，重在扎實的復(fù)習(xí)。同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候，要注音理解下面的內(nèi)容?！　?、掌握好聲母和韻母　　聲母21個：bpmfdtnlgkhjqGzhchshrzcs　　韻母21個：（單韻母7個）aoeiuüer(復(fù)韻母6個)aieiaoouieüe　　(鼻韻母8個)aneninünangengingong　　2、四聲的準(zhǔn)確標(biāo)定與標(biāo)調(diào)

4、位置　　聲調(diào)五聲："-"(一聲)、"＇"(二聲)、"ˇ"(三聲)、"｀"(四聲)和輕聲。　　標(biāo)調(diào)識記口訣："有ɑ不放過，無ɑ找o、e，i、u并列標(biāo)在后，單個韻母不用說。"　　隔聲符號運用：ɑ１６０7A版優(yōu)質(zhì)實用文檔7A版優(yōu)質(zhì)實用文檔、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面時，音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用(’)隔開，如皮襖(ｐí’ǎｏ)?！　?、拼寫注意事項　　拼寫規(guī)則要領(lǐng)：i單獨成音節(jié)時，前面加y，如衣(yi)。u行的韻母，前面無聲母時，把u寫成w，如烏(wu)。ü行的韻母，前面無聲母時，應(yīng)加y，ü上兩點省略，如雨(yu)；ü行韻母跟j、q、G相拼，省略ü上兩點，如居(ju)、去(qu

5、)、需(Gu)，與n、l相拼，兩點不能省略，如女(nü)、呂(lü)?！　〈髮懞瓦B寫：人名、地名等專有名稱的第一個字母要大寫；每句話的第一個字母也要大寫。漢字拼寫時，要按詞連寫，詞與詞之間要分開寫。　　韻母兒寫成er,用作韻尾的時候?qū)懗蓃。例如："兒童"拼作értóng,"花兒"拼作huār?！　ou,uei,uen前面加聲母的時候，寫成iu,ui,un。例如niu（牛），gui（歸），lun（論）?！　pmfw只能和"o"拼，不能和"uo"拼。如："波"只能拼寫成"bo"，不能拼寫成"buo"，"我"只能拼寫成"wo"不能拼寫成"wuo"。4、確識記現(xiàn)代漢語普通話的字音

6、，目的是為了避免誤讀。誤讀的原因主要有：①多音字誤讀。常用字中二三百個多音字，要了解這類字在不同語境中的不同意義；②形聲字誤讀。形聲字的“聲旁”是表聲的，但由于古今音的差異，現(xiàn)代漢語形聲字中有70%左右已不能按其“聲旁”確定讀音了，它們中有的聲母發(fā)生了變化。如果我們不注意這些變化，仍然按照“聲旁”的讀音去讀，就會發(fā)生誤讀。③形近字的誤讀。5、要應(yīng)對語音這一關(guān)，就要做生活和學(xué)習(xí)的有心人。１６０7A版優(yōu)質(zhì)實用文檔7A版優(yōu)質(zhì)實用文檔（1）注意平時的積累。要立足平時，立足所學(xué)的每一篇課文，閱讀的每一篇文章。遇到不認(rèn)識的字或沒有把握讀準(zhǔn)的字，要勤查詞典。日積月累，誤讀的情況就會大大減少

7、。（2）定期檢查鞏固。為了防止遺忘，對一些易混淆的字音，尤其要引起重視。要通過一定量的練習(xí)來鞏固，也可通過同學(xué)間的相互檢查共同提高。（3）提高復(fù)習(xí)實效。字不離詞，字音的學(xué)習(xí)離不開具體的詞語環(huán)境。要把字音、字義和詞語的運用等有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行復(fù)習(xí)?！　《?、中考典例　　1、下列加紅字的讀音有誤的一項是（C?。　．脂肪（zhī）　　干涸（hé）　　　　心曠神怡（yí）　　B．魁梧（wú）　　　醞釀（niàng）　　　杳無音信（yǎo）　　C．湖泊（bó）　　　和諧（Gié）　　　　彼竭我盈（jié）　　D