中學(xué)體育教學(xué)論文2

中學(xué)體育教學(xué)論文2

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1、論文題目:雨天如何上好體育課所屬學(xué)科:中學(xué)體育鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校:單龍寺鄉(xiāng)單龍寺學(xué)校教師姓名:鄭軍雨天如何上好體育課——體育教育敘事體育課大多數(shù)是打籃球、踢足球、跑步、游戲等戶外活動。但是“天有不測風(fēng)云”,一旦下雨就不能到戶外上體育課了。條件好一點(diǎn)的學(xué)校雖然有體育館,但能容納的同時(shí)上課的班級也很有限,所以碰到雨雪天氣,體育課就得改在室內(nèi)進(jìn)行。由于受教室空間的限制,不能在教室內(nèi)開展體育活動,而單純的體育理論知識教學(xué),學(xué)生又沒有興趣聽,于是,常常體育課成了自修課,成了學(xué)生做其他學(xué)科作業(yè)的習(xí)題課。如何讓體育課在下雨、下雪時(shí)也一樣精彩,讓學(xué)生也有所得呢?我結(jié)

2、合自己的教學(xué)實(shí)踐來談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會。1、運(yùn)用知識競賽,在競爭中掌握體育理論知識。理論課講的東西要精練,最好是條條杠杠的,讓學(xué)生比較容易記,不能對有些定義、概念進(jìn)行過多的闡述。同時(shí),體育理論知識直接講出來學(xué)生不愿意聽,可以把它們設(shè)著成一個(gè)一個(gè)的體育知識競賽題目,讓學(xué)生在競賽中掌握知識,這樣做既能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,又能在競爭的氛圍中掌握知識,也是一舉多得的事。在教學(xué)中,我運(yùn)用電腦,制作了很多的幻燈文件,文件中設(shè)置了必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題等等,題目的分值不一樣。根據(jù)學(xué)生的年齡階段設(shè)計(jì)不同難度的題目,內(nèi)容涉及多種體育項(xiàng)目。課堂實(shí)踐中,有時(shí)我會對

3、學(xué)生進(jìn)行分組,以小組間競賽的形式進(jìn)行教學(xué),對分值高的小組予以表揚(yáng),落后的小組適當(dāng)?shù)膽土P,大大提高了學(xué)生上課的興趣。2、收看視頻。在影音中感受運(yùn)動魅力同時(shí),我有意識的收集一些體育視頻。學(xué)生在學(xué)校里,平時(shí)是很難看到電視的。由于我校條件有限,教室里沒有配有電腦,而學(xué)生是不允許私自帶電腦、手機(jī)到校的,許多同學(xué)尤其男同學(xué)觀看體育比賽的熱情是非常高。在體育課上,我把學(xué)生帶到舞蹈教室,帶領(lǐng)大家觀看體育方面的視頻,有目的的放一放體育視頻文件,不僅能激發(fā)學(xué)生參與體育活動的熱情,還能讓學(xué)生充分感受到運(yùn)動的魅力。3、游戲互動,在“玩”中學(xué)會團(tuán)結(jié)、互助。人們認(rèn)為游

4、戲最初起源于勞動,與體育有著密切的關(guān)系。游戲不僅僅是游戲,更是在游戲中讓人認(rèn)識到團(tuán)結(jié)互助的重要性。任何一項(xiàng)體育運(yùn)動,運(yùn)動員成功的背后都離不開一大群人的辛勤工作,沒有他們的付出就沒有運(yùn)動員的成功;同樣,那些團(tuán)體競賽項(xiàng)目,如足球、籃球等,更是需要運(yùn)動員們彼此之間的密切配合。體育比賽,不是個(gè)人英雄主義,而是要彰顯團(tuán)體團(tuán)結(jié)互助的精神。在教室上體育課時(shí),我還會組織學(xué)生做一些與體育運(yùn)動有關(guān)的小游戲,如“雙人后背夾球快步走”、“劃旱船”等。在教室里讓學(xué)生把課桌移到四周,中間留下空地,小場地,小游戲,產(chǎn)生的效果卻不小。同時(shí),我積極鼓勵(lì)任何同學(xué)在游戲中失誤了

5、,都要站出來面對全體同學(xué)深深鞠躬,并且大聲說:“對不起,是我的錯(cuò)!”我就是要力圖在游戲中讓學(xué)生認(rèn)識到:體育比賽需要眾人的團(tuán)結(jié)互助,而當(dāng)遇到失敗時(shí),要勇于承擔(dān)責(zé)任!4、棋類游戲,手腦并用開發(fā)學(xué)生的智慧。寓教于樂,在樂中學(xué),在做中學(xué),這也是偉大的教育家陶行知先生所說的“生活教育”。體育課的魅力不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的身體,更是讓學(xué)生在體育運(yùn)動中學(xué)會求知,學(xué)會動腦。棋類游戲能開發(fā)學(xué)生的智力,讓學(xué)生手腦并用。作為體育老師的我們,不要因?yàn)樽约核鶕?dān)任的是所謂的“小科目”、“副課”而妄自菲薄,抓住每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,哪怕下雨、下雪。體育課,一樣可以很精

6、彩!在組織室內(nèi)活動時(shí),需要注意的方面也是很多的。第一,要時(shí)時(shí)控制學(xué)生的喧鬧聲,以免影響隔壁教室的正常教學(xué):第二,要教育學(xué)生愛護(hù)公物,防止在班級體育游戲中損壞課桌、椅及窗戶玻璃,不要做球類的傳接爭奪游戲,以免打破玻璃及燈泡;第三,由于在教室內(nèi)人多地小,又有課桌椅,游戲的動作容易發(fā)生碰撞而受傷,教師在設(shè)計(jì)和組織游戲時(shí)要注意游戲的安全性;第四,充分備好理論課教案,不能因?yàn)槭鞘覂?nèi)課,課前而不加以準(zhǔn)備,查閱資料,掌握理論知識,以便更好地教學(xué)。同時(shí),所涉及的理論知識,要有一定的深度,但又不能忽視學(xué)生的接受能力??傊w育教師應(yīng)把室內(nèi)課看的跟室外體育課同

7、等重要,并嚴(yán)格制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?,努力上好體育理論課,增進(jìn)學(xué)生體育方面的知識,以便更好的了解體育,在今后的體育學(xué)習(xí)中,科學(xué)合理的進(jìn)行活動,積極投身到體育活動中來。

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