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《流程化管理構筑無縫銜接的學校安全工作網(wǎng)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、流程化管理:構筑無縫銜接的學校安全工作網(wǎng)學校安全工作之重,重于泰山。做好安全工作,不僅是職責所在,更是一件“積德行善”的大好事。為此,我們進行學校安全工作流程化管理的實踐探索,按照“一崗雙責”的原則,全員參與學校安全管理;實行嚴密的流程化管理,落實學校各項安全制度和各崗位安全職責,構筑了無縫銜接的學校安全工作網(wǎng)絡。一、營造安全教育大環(huán)境,增強安全意識1.安全教育時時講安全重在預防。在“關愛生命,無險防險,升級防范,常備不懈”的思想指導下,我們在全市中小學和幼兒園推行“1530”安全教育法,即“每天放學前一分鐘、周末放學前五分鐘、節(jié)假日放假前30分鐘
2、”對學生開展安全警示教育。各學校和幼兒園結合自身特點、季節(jié)特點和安全事故發(fā)生規(guī)律,制定安全教育流程,把預防工作放在首位,隨時提醒學生注意安全,并把講授內(nèi)容記錄在班級的“1530”安全教育記錄簿中。2.安全教育人人講為了讓干部教師“會講”我們把安全培訓列入全年干訓、師訓和校本培訓計劃,在校長、骨干教師、班主任、新教師的培訓中,都專門設置了安全教育方面的內(nèi)容。我們還給全市所有班主任下發(fā)了《市民防災應急手冊》,普及安全常識。我們規(guī)定:市、縣(區(qū))兩級安全教育干部每學期為基層授課不少于兩次;學校校長每學期給全體教職工做一次校園安全形勢報告,分管校長給全體教
3、職工做一次安全講座,學校安全教育干部開展班主任安全培訓不少于兩次;每年定期對安全教育干部進行業(yè)務培訓,促進安保人員專業(yè)化。3.安全教育結合主題講學校利用安全教育日、安全教育月、“防災減災日”、“消防日”,以及國旗下講話、主題團隊會、社會實踐等各種契機,通過舉辦法制報告會、防震示范校評比、開辦消防知識講座、組織收聽收看應急管理知識講座、發(fā)放安全教育相關書籍和光盤等豐富多彩的形式,形象直觀地對學生進行防汛、防雷、防溺水、防火、防震、防盜、防觸電、防煤氣中毒和交通安全等知識教育,使安全教育更加生動、豐富、全面。2009年初,針對師生心理問題日益成為安全隱
4、患的現(xiàn)狀,我們確立了“5加強學生心理監(jiān)護機制建設,促進平安和諧校園建設的研究”的課題,全市11個區(qū)縣的89所學校、827名教師參加研究。目前,各校普遍建立了心理咨詢室,開設了心理健康教育課,開展了團體心理輔導。4.安全教育進課堂我們要求學校讓安全教育進入課堂,做到五個“落實”列入教學計劃,每兩周一課時,做到課程落實;統(tǒng)一免費給義務教育階段學生發(fā)放安全教育教材,做到教材落實;開展安全教育課題研究、優(yōu)質課評選,做到教學科研手段落實;與課堂教學有機結合,做到課堂滲透的落實;抓好安全課程開設情況檢查,組織師生安全知識考核,做到效果落實。安全教育課開設情況已
5、列入規(guī)范化學校達標驗收的必查內(nèi)容之一。5.安全教育主動講我們每年召開新聞媒休、人大代表、政協(xié)委員見面會,積極參與廣播電臺“政務熱線”、“12345”市民熱線答復,進行校園安全工作情況通報、安全預警;在教育電視臺開辟“中小學安全教育”專欄,組織“安全伴我行”演講比賽,對學生、家長和社會大眾開展安全教育宣傳活動,普及安全知識;落實校園“三有一開展”工作:學校有固定的安全教育宣傳欄,關鍵部位有警示語,有疏散逃生示意圖,定期開展安全教育活動。這些行動在全市營造了濃厚的校園安全文化氛圍,有效增強了各界人士的安全預防意識。6.安全預案常演練我們加強安全預案的應
6、急演練,積極開展安全避險和自救演練,學校和幼兒園每學期至少開展一次安全演練,在演練中做到有專業(yè)指導、有演練預案、有過程檢查、有事后總結、有信息反饋。演練覆蓋全體師生,保證演練質量和水平。推行流程化管理,讓人人都成為安全負責人在安全管理工作中,我們提出了“零事故”的工作目標和“零責任”的工作要求?!傲闶鹿省笔侵竿ㄟ^嚴密的工作,盡量減少直至不發(fā)生安全事故;“零責任”指通過教職工的盡職盡責,實現(xiàn)安全事故責任追究的“零責任”1.狠抓安全制度建設,全面推行“痕跡化管理”為了達成上述目標,我們在安全管理方面全面推行“癮跡化管理”,制定了學校安全檔案管理制度,要
7、求學校對開展的工作留有文書和電子檔案。如電子機械工程學校關于飲食安全的工作制度就有25條。這些“5有跡可循”的制度不僅告訴師生們應該干什么,還告訴大家怎么辦。2.明確各崗位的安全職責,全面落實“一崗雙責”制度在已往的工作中,因為責任不明確,所以安全工作說了眼沒說一樣。為解決這個問題,我們?nèi)媛鋵崒W校教職工安全工作“一崗雙責”制度,學校所有教職工根據(jù)工作特點,對職責范圍內(nèi)的安全工作負責,這樣一來,安全工作事事有人管、時時有人管、處處有人管。3.嚴格管理流程,實現(xiàn)全過程負責我們出臺了《關于在全市學校幼兒園實施安全工作流程化管理的意見》,推出了科學、規(guī)范
8、、嚴密的流程化管理措施。它要求學校職能部門、教師及相關崗位的工作人員,按照每天工作的時間順序和流程要求,完成工作所涉及的安