社團管理學論文范文-淺論職校學生社團管理機制的實踐與word版下載

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1、社團管理學論文范文:淺論職校學生社團管理機制的實踐與word版下載職校學生社團管理機制的實踐與論文導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于職校學生社團管理機制的實踐與的優(yōu)秀論文范文，對正在寫有關(guān)于社團論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：摘要：本文試圖以職校生這一特殊年齡群體為研究主體，從他們生理、心理特點出發(fā)，結(jié)合學校實踐，對職校生社團的成立、建設(shè)、管理進行分析，以研究探索學生社團這一正在現(xiàn)代社會中逐漸萌生的新型德育模式。關(guān)鍵詞：學生；社團；德育1992-7711(2013)21-021-2當前學牛?社團日趨蓬勃活躍，社團已經(jīng)成為職校牛實現(xiàn)素質(zhì)拓展的平臺，成

2、為學校德育工作的重要載體和主陣地之一。但目前學生社團的制度、管理等建設(shè)亟需加強，而且當前徳育工作的復(fù)雜性和艱巨性，又迫使我們進一步重視、關(guān)注職校生社團的發(fā)展，進一步加強對其的管理和引導(dǎo)。一、社團建設(shè)的目前狀況(一)當前學生社團的主要特點在科學技術(shù)日新月異的今天，學生社團的特點主要表現(xiàn)在以下四個方而。(1)多樣性。當前職校生獲取知識的渠道拓寬了，信息時效性大大增強，這就使得他們的興趣愛好內(nèi)涵十分豐富，由此以理想興趣為動機紐帶的學生社團也表現(xiàn)出繁多的種類；（2）時尚性。青年亞文化的特點決定了中學生永遠是潮流的追隨者、時尚的擁護者，他們追逐夢想，向往創(chuàng)造，

3、這反映在學生社團的組合、構(gòu)建和運作上也帶有潮流的特征；（3）自主性。自主地決定學生社團的發(fā)生發(fā)展情況是學生社團存活的標志性要素。自主性不僅是學生社團內(nèi)涵的顯形特征，而且也是學生們強烈的期待和呼喚；（4）開放性。這表現(xiàn)為已告別自我封閉的當代職校生越來越尋求打破圍墻、增進交流、走向社會的路徑和渠道。隨著技術(shù)平臺的演變和思想觀念的更新，學生思維與實踐的視窗不斷擴展，由此，職校生社團之間的校校聯(lián)動成了一種必定的選擇，開放式的社團活動有效地做到了資源整合，使之不斷充滿新意和朝氣。（二）當前社團存在的主要理市從我校學生社團的發(fā)展來看，經(jīng)歷了從小到大、有少到多、有

4、慢到快的發(fā)展歷程。在最初的起步階段，我們通過網(wǎng)絡(luò)、調(diào)研、走出去等策略來學習相關(guān)知識，在此基礎(chǔ)上，自2005年以來，學校團委堅持“深進去，跳出來”和“抓大放小”的工作原則，在深入學生社團工作實際，深刻全面了解學生社團發(fā)展狀況和工作規(guī)律的基礎(chǔ)上，就學生社團發(fā)展的大方向、大原則有的放矢的提出決策依據(jù)和指導(dǎo)倡議，進行宏觀管理。在具體工作中，則鼓勵學生社團依據(jù)自身的特點和實際情況因時制宜、因地制宜。到冃前，我校學生社團已發(fā)展到近50個，社員千余人，這些正在成長中的學生團體，不可避開地存在著一些理由：(1)社團發(fā)展不夠平衡，良莠不齊，社團間“貧富差距”大；(2)

5、社團活動有頭無尾，雷聲大雨點小，搭了臺子唱不出好戲?；顒拥囊?guī)劃缺乏系統(tǒng)性和目標性，品牌意識淡薄。部分社團人僅憑一腔熱血起家，不顧學校現(xiàn)實，不講究活動實效，活動往往呈現(xiàn)忽冷忽熱、出現(xiàn)了低位徘徊現(xiàn)象；(3)組織結(jié)構(gòu)不健全，管理制度不配套，分工不明確，思想不統(tǒng)一，指導(dǎo)意見不能貫徹落實；(4)社團負責人匱乏組織建設(shè)意識、管理意識、學習意識和危機應(yīng)對意識，依賴性強、獨立性差，自身能力不足。社團負責人不注意社團骨干的梯隊建設(shè)，忽視新成員培訓和管理思想更新，社團后勁不足、曇花一現(xiàn)；(5)社團文化缺少積淀和延續(xù)性，出現(xiàn)斷層。社團發(fā)展缺乏長遠的規(guī)劃和有章可循的運作機制

6、，大多數(shù)社團沒有明確的組織理念和戰(zhàn)略目標來引導(dǎo)和支撐社團發(fā)展。這常常造成社團負責人一換屆，整個社團建設(shè)又重頭再來。二、進一步加強社團建設(shè)與管理的策略(一)依據(jù)1.當前加強學生社團建設(shè)的必要性。建立于現(xiàn)代技術(shù)基礎(chǔ)上的“新教育”的出現(xiàn)，使教育的目的和內(nèi)容都進一步豐富。在教育目的上，以教育成為個人全面和終身成長的助手作為方向。在教育內(nèi)容上,始終貫穿“成長即學習，生活即教育”的思想。學生的社團活動正是適應(yīng)“新教育”目的、符合“新教育”內(nèi)容的學生實現(xiàn)自我教育的有效載體，特別是“中國夢”的提岀，社團活動使學生實現(xiàn)在成長中學習，在生活中獲得教育，在社團實踐中放飛自

7、己的夢想。學生在社團活動中習得的知識，獲得的能力，將成為其終身學習、實現(xiàn)夢想過程中的重要組成部分。2.當前加強學主社團建設(shè)的可行性。首先，以德育為核心的素質(zhì)教育的全面實施、中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《江蘇省中等職業(yè)學校德育工作督導(dǎo)評價標準（試行）》以及蘇州市教委關(guān)于《三項規(guī)定》等文件的頒布為學生參與形式多樣的課外活動提供了良好的環(huán)境和制度保障。其次，新的技術(shù)平臺一一信息技術(shù)尤其是互聯(lián)網(wǎng)的岀現(xiàn)為社團活動提供了有利的學習條件。新技術(shù)平臺打破了時空限制，使教育可以服務(wù)于個性化，使學生在社團活動中可以實現(xiàn)充分發(fā)展自

8、己的個性。再次，學生社團活動基本利用學生課余時間開展活動，具有形式多樣、規(guī)?？纱罂尚　⒒顒訖C動靈活、方便操作