《培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法和策略》教學(xué)案

《《培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法和策略》教學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、WORD完美格式《培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法和策略》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓家長(zhǎng)清楚養(yǎng)成教育的重要性。2、讓家長(zhǎng)懂得習(xí)慣可以決定人生。3、通過(guò)學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)掌握一些培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法。二、教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好習(xí)慣的方法和策略。三、教學(xué)方法：采用講授、幻燈片展示、互動(dòng)式等教學(xué)方法。四、教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入（幻燈片展示）教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包含著家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育，三者相互聯(lián)系、有機(jī)結(jié)合。在這項(xiàng)系統(tǒng)工程中，家庭教育是基礎(chǔ)。家庭教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)具有奠基性作用，是學(xué)校教育和社會(huì)教育不可取代的。家庭教育所包含的內(nèi)容極其豐富，尤其是培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好

2、習(xí)慣極其重要。因?yàn)椴ハ乱环N習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。那么應(yīng)如何培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？2、講授學(xué)習(xí)內(nèi)容：①什么是習(xí)慣？（幻燈片展示）習(xí)慣是在不斷重復(fù)中逐漸養(yǎng)成的一種比較穩(wěn)定的行為傾向。②、影響子女在青少年時(shí)期成長(zhǎng)的習(xí)慣有幾種？（幻燈片展示）專(zhuān)業(yè)知識(shí)編輯整理WORD完美格式生活習(xí)慣做事習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣那么怎樣培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、做事習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面具體談?wù)劊海?）、怎樣培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣？生活習(xí)慣：是在長(zhǎng)期生活中不斷重復(fù)的行動(dòng)而逐漸養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的生活行為傾向。良好生活習(xí)慣：讓人終身受益的生活習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)？我先講一個(gè)故事。

3、我一位朋友，由于事業(yè)起步遲，結(jié)婚也較慢，同齡人的子女都讀大學(xué)了，他兒子才讀初中，并且由于太愛(ài)兒子，從小慣著他，從小養(yǎng)成飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的習(xí)慣，經(jīng)常起床不疊被子，開(kāi)水龍頭不關(guān)，上廁所不沖水等等。他覺(jué)得非常頭疼，又無(wú)法讓孩子改掉毛病，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。有一次，我倆聊著聊著，他又對(duì)我訴說(shuō)起苦來(lái)。我便問(wèn)：“你孩子是你朋友嗎？”他說(shuō)：“笑話(huà)，兒子是兒子，哪來(lái)朋友？”我說(shuō)：“你試著把兒子當(dāng)朋友，只有把當(dāng)作朋友，你才懂得尊重孩子，才有利于進(jìn)行溝通，聽(tīng)聽(tīng)他意見(jiàn)，同時(shí)才會(huì)跟他換位思考，多從孩子的角度來(lái)考慮問(wèn)題，同時(shí)你一定要做到，你要求兒子做到自己首先要做到?！睂?zhuān)業(yè)知識(shí)編輯

4、整理WORD完美格式接著我又建議把孩子帶到缺水的地方讓他體驗(yàn)體驗(yàn)水資源的寶貴，同時(shí)把孩子帶到一些衛(wèi)生做得不好的公廁如廁一兩次，讓他感受什么是臭氣熏天，然后才跟他講道理，并且我再三囑咐他一定要堅(jiān)持。兩個(gè)月后，我們?cè)倬鄣臅r(shí)候，一見(jiàn)面就沖我笑，樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“畢竟是老師，畢竟是老師，我兒子的毛病改掉，現(xiàn)在已逐步養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣?！贝蠹覐倪@個(gè)故事中是否有啟迪？我想歸納一下，我朋友的兒子能改掉壞毛病，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，關(guān)健在于：（幻燈片展示）言傳身教：家長(zhǎng)對(duì)子女要把“說(shuō)教”變成“身教”。善于溝通：要尊重孩子，多與孩子溝通，換位思考。學(xué)會(huì)讓孩子體驗(yàn)，體驗(yàn)是最好的教

5、育。此外還有注意什么呢？（幻燈片展示）創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成良好習(xí)慣。保持家庭全體成員，學(xué)校對(duì)孩子教育要求的一致性。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)立規(guī)矩。要少說(shuō)教，多訓(xùn)練，從身邊的小事做起。我想如何家長(zhǎng)能夠依照以上所說(shuō)的去做，定能夠培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。那又怎么培養(yǎng)子女養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣呢？（2）怎樣培養(yǎng)子女良好的做事習(xí)慣？首先知道什么是做事習(xí)慣和良好的做事習(xí)慣。（幻燈片展示）做事習(xí)慣：是長(zhǎng)期做事中連續(xù)出現(xiàn)的行為而逐漸養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的做事行為傾向。良好的做事習(xí)慣：有利于良好人格養(yǎng)成終生收益的做事習(xí)慣。懂得了什么是做事習(xí)慣和良好的做事習(xí)慣，那應(yīng)如何培養(yǎng)？本人

6、認(rèn)為：（幻燈片展示）專(zhuān)業(yè)知識(shí)編輯整理WORD完美格式①要從身邊瑣事做起，根據(jù)孩子注意力不穩(wěn)定、自控能力較差這一特點(diǎn)，從生活習(xí)慣入手，從身邊瑣事做起，當(dāng)家長(zhǎng)的不要“心軟”不要過(guò)份“呵護(hù)”，只要孩子力所能及的事讓他自已做。讓孩子學(xué)會(huì)“做”，做是個(gè)過(guò)程，開(kāi)始不會(huì)做，指導(dǎo)他，做不好，不要罵，要加以引導(dǎo)，做好了，鼓勵(lì)他。②持之以恒，嚴(yán)格要求。大家已經(jīng)知道習(xí)慣是不斷重復(fù)逐漸養(yǎng)成的一種比較穩(wěn)定的行為傾向。因此培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣不是一朝一夕的事，而是始終如一，持之以恒，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)強(qiáng)化。要將“愛(ài)”與“嚴(yán)”結(jié)合起來(lái)。要清楚真正的愛(ài)是為孩子遠(yuǎn)慮，“溺愛(ài)”是近焦，是禍害孩子終生的。

7、要用理智代替“感情”。只有正確區(qū)別“真愛(ài)和溺愛(ài)”的本質(zhì)，把“愛(ài)”和“嚴(yán)”結(jié)合起來(lái)，始終如一，堅(jiān)持不懈的要求和耐心訓(xùn)練，才能培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣。③培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。良好習(xí)慣的養(yǎng)成不自發(fā)的，而是需要一定的約束力的。有專(zhuān)家建議培養(yǎng)良好習(xí)慣首先要從培養(yǎng)孩子的責(zé)任感開(kāi)始。孩子做事往往是憑興趣，復(fù)雜的費(fèi)時(shí)費(fèi)力而又不感興趣的事往往不愿干，或半途而廢。針對(duì)此家長(zhǎng)要有意識(shí)地把一些力所能及的事鄭重地作為任務(wù)交給孩子，告訴他做事的要求，以及過(guò)程和方法技巧。要求他對(duì)此事負(fù)責(zé)到底。這樣孩子明確了自己和責(zé)任，就會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感，努力把事做好，久之養(yǎng)成了做事有始有終的習(xí)慣。④要求一致，家

8、校配合。專(zhuān)業(yè)知識(shí)編輯整理