語文五上第七單元教案

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1、課時計劃第周星期第節(jié)2017年月日課題21圓明園的毀滅教學目標1、了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住國恥，增強振興中華的責任感。2、練習從內(nèi)容中體會思想。3、學會本課11個生字，13個生詞。4、有感情地朗讀課文。背誦第三、四自然段課文。重點通過語言文字的理解，想象圓明園昔日的輝煌，了解它毀滅的經(jīng)過，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。難點通過語言文字的理解，想象圓明園昔日的輝煌，了解它毀滅的經(jīng)過，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。教具PPT課時第課時教學過程第一課時：一、

2、揭題導入。二、介紹、交流網(wǎng)上搜尋的資料。教師用多媒體展示部分資料。三、讀課文，出示自讀提示：1、找出生字新詞，利用工具書、結(jié)合課文理解字詞。2、默讀課文，說一說當年的圓明園是什么樣子的；把寫圓明園被毀滅的句子找岀來。3、朗讀自己喜歡的段落，找出疑難問題，小組提出來。四、檢查自學情況，個人匯報與小組匯報相結(jié)合。第二課時一、復習導入1、揭示課題。2、出示課件：圓明園平面圖。誰能給大家介紹一下對圓明園有了初步了解？3、瀏覽課文，提出你不理解的問題。4、梳理問題。A為什么說圓明園是我國園林藝術(shù)的瑰寶，建筑

3、藝術(shù)的精華？B為什么說圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館？C、圓明園為什么被毀滅？……旁批D、教師相機板書：園林塊寶；建筑精華；博物、藝術(shù)；化為灰燼；不可估量。二、展標：這節(jié)課，我們采用自主與合作相結(jié)合的學習方式，重點來研究這幾個問題。我們先來解決第一個問題。要解決這個問題，我們就要看看課文哪些地方是寫園林與建筑的。三、自主學習第二、三自然段（-）默讀課文，想一想哪些地方可以看出圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華？邊讀邊動手劃一劃重點詞句。（二）指答。1、如果學生說到第二自然段，引導理解“

4、舉世聞名”“眾星拱月”兩個詞語。2、相機出示課件（第三自然段第一句人圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。3、相機出示課件（第三自然段2—4句）：A指說理解。相機把描寫的景物名稱用不同的顏色著重顯zjsoB園中景觀多而優(yōu)美，風格各異，大家冋讀課文，讀出你的喜愛之情。C出示課件，欣賞圓明園有代表性的景觀，教師相機介紹、激情；學生用自己的語言描述景觀，抒發(fā)情感。D學生談感想。教師板書：愛E教師小結(jié)：圓明園真不愧是我國園林藝術(shù)的瑰

5、寶，建筑藝術(shù)的精華，它是我國古代勞動人民血汗、智慧與才能的結(jié)晶。F自由讀、范讀、指讀。4、相機出示課件「漫步園內(nèi)……仿佛置身在幻想的境界里”教師指導：漫步在圓明園中，你有怎樣感受呢？讀出這種感受。（三）、總結(jié)這一自然段先后寫了什么，理清寫作順序。（四）、引導背誦，積累語言。四、小組合作學習第四自然段。（-）岀示自學提綱：1、為什么說圓明園是最犬的博物館、藝術(shù)館？劃出重點詞句。2、小組交流意見。3、練習有感情朗讀。（二）小組匯報1、匯報第一題。重點抓“上自……下至”、“最”等詞語;相、京談等世損估恢

6、館北，”是的可,物個語意也量不-.O園博整詞任，估“滋明論Q一Jj一亠■一、p礙醞謙實刑法抓期tffi-FiE7I_y^“ullm/t4Jore-?-=LI-、又-0/V、l?TA，/■「/XJJ酗朋煨憲網(wǎng)堺赫妙川刼昵M浚統(tǒng)訶述膨儷。酈討明他出“恨上與什情園握圓“突、史吐有請R)明么瑕射假也凡吳圖板讀戊—戊假替惋皿曲174—U臼R勺玉-O玉-兩1JJ議/^K飆除狀U'IJT解忠曲卸，祖陜祖較遨讀璽.風塚驀圧你紳理燒斷感嵐是購是比乜,臥覗霊囂晦1聶器段卜數(shù)釁柚環(huán)下讀評紙「卅‘扶屈苗鬼第刪的砒的人懾、

7、現(xiàn)砒i.iB勲習癥語戟板際血謄習昴服不胞曬)i徳文w:o■上耐鐵學默詞指機出伏帶學出砂上砂扌(2指全松貌??追？扌、1)些2)相3)4)5)、后匸史匸1)”3)絡(luò)業(yè)原書2.館J五<這<0((—亠八先[A化[B1{量—總作的板術(shù)”。從語文。、、它機藝城談詞界失七八復布置作業(yè)板書設(shè)計教學后記第周星期第節(jié)2017年月日課題22狼牙山五壯士教學目標1、了解狼牙山五壯士痛殲敵寇，英勇跳崖的事跡，學習他們愛護群眾，仇恨侵略者，為祖國、為人民勇于犧牲的精神。2、學會本課生字新詞，分清課文的主次和詳略。3、根據(jù)表

8、現(xiàn)中心思想的需要，學會詳略得當?shù)膶懛āＥ囵B(yǎng)學生自學能力及讀懂文章的能力。4、指導學生根據(jù)人物的表情、語言、動作特點朗讀和背誦課文的方法。重點分清課文內(nèi)容的主次和詳略，根據(jù)表現(xiàn)中心思想的需要，學會詳略得當?shù)膶懛?。難點分清課文內(nèi)容的主次和詳略，根據(jù)表現(xiàn)中心思想的需要，學會詳略得當?shù)膶懛?。教具PPT課時第課時教學過程第一課時一、解題。1、板書課題。2、向?qū)W生簡介時代背景和敵我雙方兵力的情況。3、從題目上看，課題的中心詞是什么？4、引導學生理解“五壯士”。二、默讀課文，布置白學要求，并檢查