八級上語文期末復習題

《八級上語文期末復習題》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、八年級上期末復習課內部分第21課桃花源記　　一、翻譯下列句子，并解釋劃線的詞語?！　?．漁人甚異之。捕魚人對此感到非常詫異。異：對……感到詫異?！　?．復行數(shù)十步，豁然開朗。又走了幾十步，突然（變得）開闊敞亮了?；恚洪_闊?！　?．有良田美池桑竹之屬。有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹竹子之類。屬：類　　4．問所從來。問（漁人）從哪里來。所：處所?！　?．村中聞有此人，咸來問訊。村子里的人聽說有這樣一個人，都來打聽消息。咸：都?！　?．率妻子邑人來此絕境。帶領妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方。邑人：同鄉(xiāng)人。絕境：與人世

2、隔絕的地方7．此人一一為具言所聞。這個人（為他們）詳細的介紹了自己所知道的事。具言：詳細地說出。8.落英繽紛落花繁多而雜錯的樣子。繽紛：繁多而雜錯的樣子9.阡陌交通田間小路交錯相通。交通：交錯相通。10.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂老人和小孩子悠閑愉快，自得其樂。怡然：高興的樣子。11.不足為外人道也不值得向外面的人說起。足：值得。道：說12.后邃無問津者后來就沒有探訪（桃花源）的人了。問津：探訪、訪求；津：渡口。13.便要還家于是邀請他回到家里。要：通“邀”，邀請。14.15.二、重點句子翻譯：（1）漁人甚異之。復前行，欲

3、窮其林。漁人感到很詫異。再往前走，想走完那片桃林。（2）阡陌交通，雞犬相聞。田間小路交錯相通，（村里）雞鳴狗叫的聲音到處都能聽到。（3）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。（4）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。老人和小孩都生活得悠閑愉快，自得其樂。（5）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。他們自己說祖先為了躲避秦朝時候的禍亂，帶領妻子兒女和同縣的人來到這個與人世隔絕的地方，沒有再從這里出去過，于是和桃花源以外的世人隔絕了。（6）問

4、今世是何世，乃不知有漢，無論魏晉。問（他們）現(xiàn)在是什么朝代，竟不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。（7）未果，尋病終。后遂無問津者。（目標）沒有實現(xiàn)，不久病死了。后來就沒有探訪（桃花源）的人了。三、解釋劃線字的含義，并指出它們的詞性。1．便舍船舍棄、離開。動詞2．屋舍儼然房屋。名詞　3．處處志之做記號。動詞　　4．尋向所志標記。名詞5.尋病終尋：不久。（副詞）6.尋向所志尋：尋找（動詞）　　四、區(qū)別下邊幾個詞古今意義的不同?！　?．阡陌交通2．妻子邑人　　古義：交錯相通。古義：妻子和孩子　　今義：運輸和郵電事業(yè)的總稱今義

5、：男子的配偶，專指妻子3．無論魏晉4．來此絕境　　古義：不要說，更不必說古義：與人世隔絕的地方今義：不論，表示條件關系的關聯(lián)詞今義：沒有出路的境地8/85.屋舍儼然6.仿佛若有光古義：整齊的樣子古義：隱隱約約　今義：莊重嚴肅今義：好像?！　　　∥?、簡要回答下列問題。1．課文結尾處寫道：“尋向所志，遂迷”，“劉子驥欣然規(guī)往，未果”說明什么？答：這篇文章帶有傳奇色彩，而非實事實記。作者生活于東晉末期，當時社會政治黑暗，動亂不安，民不聊生。文章中描繪的桃花源景象，只不過是作者想象中的理想社會。課文結尾的幾句話，說明在當時的

6、社會制度下，這種幸福美好的生活是絕對不可能實現(xiàn)的。2．課文按照漁人行動的順序，記敘了他在桃花源的所見所聞。分析說明哪些詳寫、哪些略寫，為什么要這樣安排？答：文章的主要意圖是通過桃花源中的生活情形來表現(xiàn)作者的社會理想，所以中間部分寫得詳細，無論是寫村落的概貌還是寫人物的交談，都有一些動人的細節(jié)，使人如臨其地，如見其人。開頭和結尾只跟故事的傳奇性質有關，所以寫得簡略。3．舉例說明文章的前后呼應之處。答：①“忘路之遠近”跟下文的“處處志之”是相互照應的，說明漁人此前沒有到過這個地方。②從“問所從來”可以看出，通向桃源的路一

7、向不為“外人”所知；從下文“遂與外人間隔”也可以看出，在此之前的確沒有“外人”來過。③漁人離開桃源時“處處志之”，為下文重尋桃源的行動埋下伏筆?！疤幪幹局笔侵缸隽擞浱?，“尋向所志”，尋的正是這些標記。4.全文虛構了一個怎樣的理想生活圖景？韓愈說“桃源之說誠荒唐”，那么陶淵明為何還要“荒唐”地虛構出這樣的一個美好的理想社會？答：沒有壓迫，沒有剝削，人人安居樂業(yè)，彼此和睦相處的理想生活圖景答：與當時戰(zhàn)亂紛擾、社會黑暗、人民生活困苦的現(xiàn)實形成鮮明強烈的對照，表達了作者和廣大勞動人民厭惡戰(zhàn)爭的情緒和追求和平勞動生活的愿望。

8、5.全文以漁人的行蹤為線索，以時間為寫作順序。事情的整個過程是：漁人發(fā)現(xiàn)桃花林、進入桃花源、訪問桃花源、離開桃花源、再尋桃花源。6.出自本文的成語有：世外桃源、無人問津、豁然開朗、怡然自樂7、第一段描繪桃花林的奇異景色有什么作用？答：為下文寫桃花源美好的社會生活埋下伏筆，同時也增加了文章的懸念，吸引讀者的注意力。8、第二段中哪些語句寫出桃源人的