《蜀相》《書憤》教案

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1、《蜀相》《書憤》教案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、用“知人論世，以意逆志”的方法理解詩(shī)歌的內(nèi)容，把握作者的情感。2、品味詩(shī)歌的語言、掌握詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。一、自主學(xué)習(xí)（一）了解作者及寫作背景1、杜甫：字子美,別號(hào)少陵野老,唐朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。杜甫的一生則備嘗了人生坎坷的艱辛。生活困頓，常挨餓受凍，過著屈辱的生活。安史Z亂爆發(fā)后，杜甫曾被叛軍扣押在過。后又帶著家小輾轉(zhuǎn)秦州、同谷（今廿肅一帶），最后到了四川成都。在友人幫助下，在成都院花溪畔蓋了一座簡(jiǎn)陋的茅屋（史稱“成都草堂”）定居，過了一段比較安定的生活，但仍很貧困。后來四川內(nèi)亂，杜甫又伴同家族，離開四川，乘舟沿江東

2、下，轉(zhuǎn)徙于湘鄂Z間。這一時(shí)期他寫下了許多反映戰(zhàn)亂年代人民苦痛生活的詩(shī)作。770年冬，死在由長(zhǎng)沙到岳陽(yáng)的一條破船上，結(jié)束了他漫長(zhǎng)的漂泊生涯。杜甫創(chuàng)作的詩(shī)很多，流傳下來有一千四百多首。他的作品猶如安史Z亂前后唐代社會(huì)的一面鏡子，被公認(rèn)為“詩(shī)史”,明清文人推崇他為“詩(shī)圣”?！毒I相》寫于安史Z亂還未平息Z時(shí)，當(dāng)時(shí)唐王朝仍處在風(fēng)雨飄搖Z中，唐肅宗信任宦官，猜忌功臣。杜甫的個(gè)人理想完全落空，流落御地，生活貧困。無論國(guó)事、家事、個(gè)人事，都使詩(shī)人陷于苦悶Z中。因此他到成都Z后，不再“自比稷與契”，而是追慕開創(chuàng)基業(yè)、挽救時(shí)局的諸葛亮。2、陸游，字務(wù)觀,自號(hào)放翁。越州

3、山陰（今紹興）人，南宋著名愛國(guó)主義詩(shī)人。詩(shī)人一生“寄意恢復(fù)”，但為朝廷里的投降派所阻，始終未能實(shí)現(xiàn)。他的詩(shī)既有深刻的現(xiàn)實(shí)生活內(nèi)容，又有積極的浪漫主義精神?？菇鹁葒?guó)的理想和壯志難酬的苦悶，形成無法統(tǒng)一的矛盾，由此迸發(fā)出的火一般的激情和難以壓抑的憤懣構(gòu)成他詩(shī)歌的基調(diào)。風(fēng)格雄渾豪放，語言通俗流暢，明白如話。《書憤》為陸游在宋孝宗淳熙十三年（1186）年所寫，此時(shí)他已是六十一歲的老人。從淳熙七年開始，他罷官在家鄉(xiāng)山陰賦閑了五年，直到這一年的春天，又被起用，任命為朝奉大夫、權(quán)知嚴(yán)軍州事。（二）給生字注音柏森森b汨一_空好音_抽0__淚滿襟_回一???（三）解

4、釋加點(diǎn)的詞語錦官城外柏森森樹木茂盛繁密的樣了隔葉黃鵬空好音三顧頻煩天下計(jì)多次長(zhǎng)使英雄淚滿襟一長(zhǎng)時(shí)間讓一一????塞上長(zhǎng)城空自許稱許、稱贊千載誰堪伯仲間二、交流展示《蜀相》中作者寫到哪些意象？營(yíng)造了什么樣的意境？表達(dá)了怎么的感情？參考答案：意象有：祠堂、翠柏、碧草、黃鵬。營(yíng)造了寂寞、悲涼的意境。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)諸葛亮的敬仰、追慕之情C三、釋疑點(diǎn)撥1、《蜀相》中最能表現(xiàn)出詩(shī)人感情的是哪些詩(shī)句？表達(dá)了作者怎樣的情感?參考答案:“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”“二顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”刻畫了一位雄才大略、忠君愛國(guó)、

5、濟(jì)世扶危的英雄形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)一代名相諸葛亮無與倫比的敬仰之情。）“岀師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)諸葛亮獻(xiàn)身精神的景仰和對(duì)他事業(yè)未竟的痛惜心情。這兩句在敘事中抒情，寫得情真意摯，非常感人。（“英雄”，這里泛指，包括詩(shī)人自己在內(nèi)的追懷諸葛亮的有志之士。）3、詩(shī)題為《書憤》，就全詩(shī)來看作者因何事而“憤”，作者“憤”的根源又是什么？參考答案：所憤之一乃壯志難酬。所謂“塞上長(zhǎng)城”是指自己年青時(shí)以捍衛(wèi)祖國(guó)、揚(yáng)威邊疆的名將期待自己，認(rèn)為自己就像萬里長(zhǎng)城一樣，可以抵擋千軍萬馬?？啥啻我蛄π菇鸲涣T官，可謂壯志難酬、請(qǐng)纓無路。著一“空”字，沉痛

6、之極。所憤之二乃年華空老。早年豪氣如山，以“塞上長(zhǎng)城”白許，如今己兩鬢斑白，祖國(guó)山河依然破碎，廣大人民依然受難，自己卻歲月蹉西，年華空老，壯志難伸。著一“己”字，悲涼之至。“憤”的根源，其實(shí)全在于南宋朝廷“匸和派”。因?yàn)樗麄兪亲钃峡菇鹁葒?guó)的絆腳仃,是絞殺愛國(guó)力量的劊子手。作者的“憤”中含“恨”，“憤”中含“悲”，“憤”而生“涼”，“憤”而生“嘆”，從而形成了木詩(shī)沉郁豪雄的風(fēng)格。4、《書憤》中主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？參考答案：（1）對(duì)比手法：詩(shī)中的“憤”，匸要通過兩個(gè)對(duì)比表現(xiàn)岀來。一是理想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比。詩(shī)人北望中原，豪氣如山。以塞上長(zhǎng)城自許，然而世事

7、多艱。理想被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。二是詩(shī)人早年形象與晚年形象的對(duì)比。早年氣壯如山，“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，何等豪邁，如今對(duì)鏡口照，衰鬢蒼顏，歲月不居，年華空老！而這一切的根源就是朝廷的主和派，詩(shī)人心中之“憤”焉得不涌上筆端？（2）借古諷今：詩(shī)中對(duì)諸葛亮的高度頌揚(yáng)，實(shí)則是對(duì)南宋朝廷茍且偷安、偏安江南的憤恨。頌古在于非今，落筆千載以上，旨在千載以下。（3）用典明志：如“塞上長(zhǎng)城”“出師表”的典故，分別點(diǎn)明了詩(shī)人志向，表明了詩(shī)人至死不忘恢復(fù)中原的愿望。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、下列句中兩組句子中加點(diǎn)的詞的用法理解正確的一項(xiàng)是（B）（1）映階碧草自春色⑵天生麗質(zhì)

8、難自棄A、兩個(gè)“自”相同,B、兩個(gè)“自”相同,C、兩個(gè)“自”不同,D、兩個(gè)“自”不同,兩個(gè)“顧”也相同兩個(gè)“顧”不同兩個(gè)“