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《高中生必讀：如何整理錯題集》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、在我看來，“如何整理錯題集''這個問題，其實能分為以下幾點來回答：為什么要整理錯題集？哪些科目最需要整理錯題集？如何整理錯題集？毫無疑問，在應試教育體系中，要想通過考試得到認可，最重要的途徑是對各種題型進行大量訓練，從而積累大量的解題經(jīng)驗和技巧。因此，目前多數(shù)學校采取的教學模式，其實就是“解題教學”。除了少數(shù)天資聰穎者，幾乎沒人能夠不被這種模式裹挾三年、六年甚至更長時間。但是，大量訓練不一定意味著成功?？纯次覀兩磉?，總會發(fā)現(xiàn)這樣一類同學：他們勤奮刻苦，不僅完成老師布置的作業(yè)，也會為自己''開小灶”，但在各種考試中的成績往往不盡如人意。究其原因，就是因為
2、他們的解題訓練并沒有獲得實質(zhì)性的成效。換句話說，他們的訓練與打發(fā)時間無異。那么，數(shù)量在解題訓練中難道不重要嗎？的確重要，但并不是最重要的一環(huán)。說到底，解題訓練的根本目的，是縮小自身思維能力與出題者的要求之間的差距。所以，力圖縮小這種差距的我們，關(guān)注的應該是那些錯題，以及錯題產(chǎn)生的原因。任何一個想要從考試中脫穎而出的人,都應該會使用錯題集來總結(jié)自己解錯或解不出題目的原因，爭取做到有則改之,不重蹈覆明白整理錯題集的重要性后，問題就來了：按照提升自身思維能力的標準，到底哪些科目最需要整理錯題集呢？畢竟，如果所有科目都整理錯題集,那會相當費時費力。語文和英語都
3、是語言類的科目，考查的題型主要有基礎(chǔ)知識、閱讀理解和表達應用三類。其中，基礎(chǔ)知識多練就熟，本身是不具備較大的思維難度的。至于閱讀理解和表達應用，它們的隨機性和偶然性都很強,就算有解題方法，基本上也是靠平時多加積累才能總結(jié)得出來的。因此,這兩科我不建議整理錯題集。數(shù)學和物理可以說是理科思維的集大成者，光記得公式、定理遠遠不夠，因為要想在這兩科的題目中找出理論依據(jù)，是需要思維方法的。舉個關(guān)于物理題的例子，受力分析估計大家都能掌握得不錯，但要是整體法和隔離法運用不熟練，光想用受力分析解出那些斜面滑塊一起動問你受幾個力的問題，就要費很大勁兒了。至于數(shù)學，那就更
4、不用提了,幾乎每道正常一點的高考題都是到處設(shè)坑埋雷,處處必須留心。更何況,數(shù)學題型千變?nèi)f化，解題方法及其組合也是千差萬別。所以，對數(shù)學錯題的研究和反思是十分有價值的。綜上所述，我的意見是：數(shù)學是最需要整理錯題集的科目，物理次之。那么，不需要整理錯題集的科冃又怎么辦呢?我的建議是：讓教材、參考書、筆記本發(fā)揮錯題集的功能。因為這些科目都注重對基礎(chǔ)知識的考查,那么只耍有了錯題,你就要在教材、參考書、筆記本上找到那個錯課點對應的知識點，用你喜歡的方式做標記。每錯一次就標記一次，久而久之你就能發(fā)現(xiàn)自己哪些知識點的錯誤率比較高，應該加強記憶了。這樣做不僅非常方便，
5、也順便為那些需要整理錯題集的科目騰出了必要的時間。另外，我也分享一下我在高考前30天的經(jīng)驗：對于語文、英語、化學和生物，我都各自備了一個小小的活頁筆記本。只要碰到錯題，就把與錯題相關(guān)的知識點、答題規(guī)范、審題要點等記進小本子中。每天吃飯時、睡覺前拿出來翻一翻，這樣就能在考試時規(guī)避掉不少常犯的錯誤。既然數(shù)學是最需要整理錯題集的科目，那么下面我就來詳細介紹一下數(shù)學該怎樣整理錯題集。物理也是大同小異，但相對來說就會簡單得多。思路。這里說的思路指的是你在解一道題時的全部思想活動，包括你對題目條件的分析.初步的想法、推導過程等。尤其是卡了殼、出了錯的部分，更要著重
6、詳細地記錄下來。在此，我強烈建議不要忽視計算失誤！我有個師兄，直到高考前不久才通過總結(jié)錯題找出他的數(shù)學題老是丟分的原因:他經(jīng)常把1除以2算成了2。如果這個錯誤延續(xù)到高考,那該多可怕！以高考等選拔性測試為代表的應試體系考核，考查的重點應該是思維能力而非運算能力，但是如果你連運算都會失誤，那就真是“一子落錯，滿盤皆輸”了。正確的解法。習題解答給出的標準解法一定要抄錄下來，這是最基本的要求，也是基礎(chǔ)較差的同學至少要做到的。如果基礎(chǔ)還不錯，那么對于自己做錯的每一道題，都要爭取找出更多的思路。這樣做，一方面可以提升思維能力，另一方面也是為了適應應試考核的要求。像
7、高考這一類考試，實質(zhì)上是檢驗考生在一定時間內(nèi)能展現(xiàn)多少出題者所要求展現(xiàn)的能力的一種手段。因此，不排除有些所謂的“標準解法''對你本人的思維難度或計算負擔而言已經(jīng)過大的可能，那么，繼續(xù)尋求更簡便、更符合自己思維特點的解法是非常必要的。精益求精的同學要做到的就是舉一反三，也就是找出與錯題題型或思路相似的其他幾道題，將自己在研究錯題時得到的經(jīng)驗和技巧在新題上加以運用驗證。不過，自己單獨完成這部分的難度不小，你可以請老師幫忙找題。反思記錄完上述兩項內(nèi)容，最后還得有個總結(jié)歸納的部分：簡明扼要地表達出你的思維能力與出題者的要求還存在哪些差距，有哪些環(huán)節(jié)做得還不夠好
8、，你從這一系列對錯題的研究中收獲的經(jīng)驗和技巧……有的同學可能會問：做得那么辛苦，如果整理完錯題
